СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Шаблон План-конспект урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Поурочное планирование занимает очень много времени. Данный файл содержит в себе стандартную шапку плана урока.

Просмотр содержимого документа
«Шаблон План-конспект урока»

Дата Класс № урока

Тема урока:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Тип урока: Урок комплексного применения знаний

Формирование УУД:

Личностные действия:________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Регулятивные действия:______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Познавательные действия:____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Коммуникативные действия:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Оборудование



Ход урока



Дата Класс № урока

Тема урока:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Формирование УУД:

Личностные действия:________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Регулятивные действия:______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Познавательные действия:____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Коммуникативные действия:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Оборудование



Ход урока



Дата Класс № урока

Тема урока:___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________

Тип урока: Урок рефлексия

Формирование УУД:

Личностные действия:__________________________________________________________________________________________ ______________________________________

Регулятивные действия:______________________________________________________________________________________ ________________________________________

Познавательные действия:_________________________________________________________________________________________ ____________________________________

Коммуникативные действия:___________________________________________________________________________________________ ________________________________

Оборудование



Ход урока





Дата Класс № урока

Тема урока:____________________________________________________________________________________________________

Тип урока: Урок развивающего контроля

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к осуществлению контрольной функции.

Образовательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)



Оборудование



Ход урока