Просмотр содержимого документа
«Сетевой проект - Духовно-нравственное»
РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Целевой компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно - нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи проекта:
Расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников.
Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.
Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.
Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.
Формировать позитивное отношение родителей и детей к нравственным ценностям.
Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
| № | Название мероприятия | Сроки реализации | Ответственный |
|
| Образовательное направление |
|
|
|
| Семинар «Духовно – нравственное воспитание ребёнка» | сентябрь | Классный руководитель, Социальный педагог. |
|
| Семинар «Семейные конфликты – путь к разрушению личности ребёнка» | октябрь | Классный руководитель |
|
| Методическое направление |
|
|
|
| Конференция «Духовно-нравственное воспитание в школе и дома» | Ноябрь | Классный руководитель, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе |
|
| Информационное направление |
|
|
|
| Стенгазета «Поделись своей добротой!» | Декабрь | Классный руководитель |
|
| Организационное направление |
|
|
|
| Воспитательное мероприятие «Дорога добра» | Январь | Классный руководитель |
|
| Воспитательное мероприятие «Доброта вокруг и внутри нас»; «Семейные традиции» Фестиваль «Научи свое сердце любить!» | Февраль | Классный руководитель; Центральная детско-юношеская модельная библиотека |
|
| Социально-педагогическое направление |
|
|
|
| Акция «Доброта с доставкой на дом»; «К людям с добром!» | Май | Классный руководитель, ДЮЦ, ДДЮТ |
|
| Научно-исследовательское направление |
|
|
|
| Исследовательский проект «Моя родословная» | Март | Классный руководитель |
Участники сетевого взаимодействия, их роль и функции
| Участники сетевого взаимодействия | Роль | Функции |
| Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
| управленческая | координация сетевого взаимодействия |
| Все остальные участники | организаторская | партнерская, равноправное сотрудничество |
Образовательная организация (школа)
Учреждения дополнительного образования детей:
- Детско-юношеский центр (ДЮЦ);
- Дворец детско-юношеского творчества (ДДЮТ);
- Центральная детско-юношеская модельная библиотека.
Этапы, формы и методы сетевого взаимодействия
1. Подготовительный этап.
2. Основной этап.
3. Завершающий этап.
4. Рефлексивный этап.
| Этап сетевого взаимодействия | Формы сетевого взаимодействия | Методы сетевого взаимодействия |
Подготовительный этап.
| Семинар «Духовно-нравственное воспитание ребёнка» (Определение плана мероприятий по (направлению), определение содержания и форм реализации воспитательного проекта в условиях сетевого взаимодействия. Заключение договора о сетевом взаимодействии с социальными партнёрами) Круглые столы Интегрированные (о совместной деятельности) Составление программы совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования. | Беседа |
Основной этап. | Конференция «Духовно-нравственное воспитание в школе и дома»; Стенгазета «Поделись своей добротой!»; Воспитательное мероприятие «Дорога добра»; Воспитательное мероприятие «Доброта вокруг и внутри нас»; «Семейные традиции»; Акция «Доброта с доставкой на дом»; «К людям с добром!»; Исследовательский проект «Моя родословная»; Фестиваль «Научи свое сердце любить!» Воспитательное мероприятие «Дорога добра»; Воспитательное мероприятие «Доброта вокруг и внутри нас»; «Семейные традиции» | Коммуникативный метод Практические методы Метод проектов
|
Завершающий этап. | Фестиваль «Научи свое сердце любить!» | Коммуникативный метод Практический метод
|
Рефлексивный этап | Семинар «Семейные конфликты – путь к разрушению личности ребёнка» | Беседа |
Результативный компонент сетевого взаимодействия
Результативный компонент включает в себя Программу совместной деятельности образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования по духовно - нравственному направлению.
Основные критерии эффективной реализации проекта, воспитательных программ на основе использования сетевого взаимодействия:
создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно - нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей;
повышение степени удовлетворенности качеством взаимодействия субъектов воспитательного процесса;
повышение уровня воспитанности младших школьников;
создание устойчивой сетевой организационной структуры на основе перераспределения полномочий и функций в организации воспитательного процесса, управления;
расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников;
укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса;
обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
1 635
44 666 
