Серебряная сказка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская средняя общеобразовательная школа №3

(143000, Московская область, г. Одинцово, ул. Верхне-Пролетарская, д.14)

Тел. 8 (495) 593-48-91

Тема проекта

Серебряная сказка

(проект)

Талалаева Галина Викторовна, учитель технологии

Одинцовской средней школы №3

Одинцово

2019

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение …………………………………..………………. 2

I. Основная часть …………………………………………... 3

II. Технологическая часть …………………………………. 4

III. Экономическая часть ………………………………….. 5

IV. Экологическая оценка ………………………………….5

V. Реклама ………………………………………………….. 5

VI. Заключение …………………………………………….. 5

VII. Список использованной информации ………………..6

VIII. Приложения ………………………………………………………………6

Введение

В условиях духовного возрождения общества, гуманизации образования и растущих требований к воспитанию подрастающего поколения повышается роль занятий художественно-эстетического направления. Это определяет необходимость дальнейшего совершенствования системы художественного образования и эстетического воспитания на основе культурно-исторического и народного художественно-педагогического наследия, России и мировом сообществе.

Декоративное искусство обладает огромным нравственно- эстетическим потенциалом, в нем наиболее ярко проявляются живая душа народа, его национальные особенности, исторически сформировавшиеся представления об окружающем мире, художественные критерии и оценочные категории.

В процессе изучения декоративно-прикладного искусства передо мной стоит задача добиться формирования у учащихся основы целостной эстетической культуры посредством развития исторической памяти, творческих способностей, раскрытия понятий красоты, целостности и национального своеобразия предметного мира. Чтобы занятия декоративного искусства были интересны, необходимо шире включать в них элементы национальной художественной культуры. Формирование у детей устойчивого интереса к искусству и национальной культуре во многом зависит от разнообразия используемых материалов, через работу с которым можно выразить культурную ценность исторического материала по средствам современных материалов.

Среди особенно популярных видов детского творчества можно назвать поделки из бумаги - аппликации, оригами, сборные конструкции, оригинальные поделки в виде всевозможных фигурок - объемные поделки из бумаги, изделия из гофрированной бумаги. Все эти виды работ уже стали не очень интересны ребятам и нужно было найти новый материал для рукоделия. В магазина я нашла набор «Роза», внутри лежала фольга и инструкция. Вот так я познакомилась с работой из фольги. Это вроде напоминает бумагу, работать с ней намного сложнее, но интереснее. Тем более что поделки из фольги почти не встречаются в магазинах, а фантазия может творить действительно чудеса.

Цель проекта:

Внедрение нового материала в декоративно-прикладное творчество.

Задачи:

Изучить свойства фольги. Найти способы обработки материала. Развивать у детей мелкую моторику, воображение, фантазию, воображение. Создание авторских работ.

Актуальность - для развития эстетического воспитания подростков важно прививать любовь к творчеству. Новый вид деятельности всегда с большим удовольствием воспринимается детьми.

Требования к изделию - быть красивым, привлекательным, иметь низкую себестоимость, безопасным, экологически чистым, безопасным, аккуратным, оригинальным, органично вписываться в интерьер дома.

Методы исследования:

-аналитический опрос одноклассников; изучение различных источников информации;

-анализ и обобщение информации;

-моделирование и практическая работа.

Этапы проекта:

1. Информационный (опрос, поиск информации по теме проекта).

2. Технологический (моделирование, практическая работа по изготовлению поделки, создание технологической карты).

3. Обобщение деятельности, выводы.

4. Представление результатов деятельности.

I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Но, несмотря на то, что алюминий самый распространенный металл на земле, ученым удалось впервые получить его в чистом виде только в 19 веке. Это было очень трудной задачей, поэтому некоторое время алюминий был редким металлом и ценился дороже золота. Весьма знатные и влиятельные особы, не жалея денег, заказывали себе алюминиевые пуговицы и столовые приборы, чтобы похвастаться такой невиданной роскошью. Но в 20 веке людям окончательно покорилось электричество, был найден дешевый способ производства алюминия, и он стал широкодоступным материалом. Алюминиевые вилки и ложки, о которых мечтали императоры, стали атрибутами дешевого общепита. А вслед за штампованными изделиями

появилась и алюминиевая фольга. Это восхитительный современный полностью безопасный материал, как будто специально создан для рукоделия. Легкая, гибкая и блестящая она не боится воды и высоких температур, не требует при работе специальных инструментов и, что немаловажно, ее можно купить в каждом хозяйственном магазине, да и стоит она очень дешево.

Плетение из фольги стало следующим большим шагом в применении этого нового современного материала в области художественного творчества. Когда люди видят сплетенные из фольги изделия, они не сразу понимают из чего и как это сделано, а разобравшись, что к чему, не могут поверить, что за целый век существования этого материала, никто до такого не додумался.

Работать с выбранным мной материалом достаточно сложно, так как фольга очень тонкая, хрупкая, легко мнется, следовательно, необходимо работать с ней очень осторожно. Интересно, если бы алюминиевая фольга стала доступна людям в каменном веке? Наверное, сейчас бы археологи с гордостью демонстрировали нам сплетенные из нее украшения времен неолита. Это восхитительный современный полностью безопасный материал, как будто специально создан для рукоделия. Легкая, гибкая и блестящая она не боится воды и высоких температур, не требует при работе специальных инструментов и, что немаловажно, ее можно купить в каждом хозяйственном магазине, да и стоит она очень дешево. Плетение из фольги стало следующим большим шагом в применении этого нового современного материала художественного творчества. Когда люди видят сплетенные из фольги изделия, они не сразу понимают из чего и как это сделано, а разобравшись, что к чему, не могут поверить, что за целый век существования этого материала, никто до такого не додумался. Теперь можно плести все, что душе угодно: цветы в натуральную величину, подсвечники, абажуры, игрушки, фигурки зверей и птиц. Такое плетение называется «FOILART» (от объединения английских слов «фольга» и «искусство»). Я считаю, что плетение из фольги станет следующим большим шагом в применении этого нового современного материала в области художественного творчества.

Определим, какие материалы мне потребуются для работы.

- фольга;

- клеевой пистолет с силиконовыми стержнями;

- багет;

- бархат (на этом материале фольга смотрится очень ярко и контрастирует на фоне насыщенного цвета бархата);

- мел.

II. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

В работе с фольгой мне поможет свойство фольги хорошо сминаться.

1. Процесс подготовки материала – скручивания проволочки из полоски фольги, очень похож на прядение нити. Наши прапрабабушки так долго занимались этим вручную, что генетическая память об этом занятии жива до сих пор. Не удивляйтесь, если неожиданно для себя почувствуете, что ваши руки вспомнили, как это делается.

2. Из готовых прутиков (соломки) плетем изделие которое мы себе придумали. Сам же процесс плетения из фольги похож и на плетение кружев, и на плетение из проволоки, и на работу ювелира, поэтому «FOILART» нельзя однозначно назвать чисто женским рукоделием.

3. Для изготовления панно необходимо использовать бархат. Он очень хорошо подходит для основы, на его фоне фольга светится. На примере панно «Барышня» я разработала инструкционную карту и рассчитала себестоимость работы. (Приложение 2)

4. Мною разработаны инструкционные карты и пошаговые инструкции и для других панно.

III. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Стоимость моего панно составляет 318рублей. (таблица расчетов в Приложении 3).

IV. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА

Фольга - это восхитительный современный полностью безопасный материал. Он не горит, без запаха, утилизируется полностью, эксплуатация моего изделия не повлечет за собой негативных изменений в окружающей среде.

V. РЕКЛАМА

Если вы любите своими руками творить чудеса, то вы умеете создавать себе и другим хорошее настроение! Вот такие строки сложились у меня для рекламного буклета.

Если вы сейчас сердиты,

Настроенье не на пять,

Приходите в мастерскую,

У нас есть чего помять.

Всю энергию направим

В русло серебристых рек.

Настроение исправим

Правда, на день, не навек!

VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Самому создавать что-то новое, красивое, эстетичное всегда приятно. Я это стараюсь делать с любовью и большой ответственностью. Ведь моя работа может стать и подарком, а дарить подарки — это всегда приятно. При хорошем освящении выполненные работы из фольги переливается серебристым светом и в этом сиянии есть, и лучик света моей души и моих учеников, вложенный в работу. Поставленные задачи перед началом работы пыполнены: в процессе работы ребята приобретают навыки самостоятельной работы с фольгой, разработывают технологическую карту изготовления выбранной поделки и, наконец, плетут своими руками красивое и оригинальное изделие или изготавливают пано. Технологическая карта предназначена для использования в работе учениками, как нашего коллектива, так и другими ребятами, которых заинтересовал мой проект.

VII. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ

1. Список литературы

1.1. Емельянова О. – Фольга. Ажурное плетение- издательстве «АСТ-ПРЕСС», 2011г.

1.2. Т.Н Проснякова, Н.А. Цирулик – Технология. Уроки творчества.

1.3. Учебник по труду. – Корпорация Федоров. – 2010 г.

2. Другие источники информации

2.1. stranamasterov.ru – «Страна Мастеров» – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых

2.2. MillionPodarkov.ru›Поделки›…iz-gofrirovannoj-bumagi… сайт «Миллион подарков»

2.3http://olesyaemelyanova.ru/text_07_istoriya_tehniki_pleteniya_iz_foljgi_foilart.html

VIII. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Барышня

Приложение 2

1. Технологическая карта изготовления панно

Приложение 3

Расчет себестоимости изделия