Семейный праздник

На столе лежат два апельсина и четыре банана. Сколько овощей лежит на столе? (На столе

лежат только фрукты.)

Летели четыре утки. Охотник выстрелил и не попал. Сколько уток осталось? (Ни одной,

все улетели.)

На одном берегу цыплята, на другом - утята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет

до острова? (Утята, цыплята не умеют плавать.)

На столе три стакана с ягодами. Вова съел один стакан. Сколько стаканов осталось на

столе? (Три.)

Дети в лесу собирали грибы. У мальчиков были большие красные ведра без дна. А у

девочек - маленькие, зеленые. Кто больше соберет грибов? (Девочки.)

Сколько грибов можно вырастить из семян ели? (Из семян ели нельзя вырастить грибы.)

Пошли две девочки в лес за грибами, а навстречу два мальчика. Сколько всего детей идут

в лес? (Две девочки.)

Семейный праздник-викторина  

« Неразлучные друзья – взрослые и дети».

Цель: развитие творческого потенциала взрослых и детей, помощь детям осознать, что семья – это люди, связанные чувством любви и ответственности друг за друга.

Задачи: привлечь родителей к активному участию в жизни образовательного учреждения;

воспитывать дружеские отношения между членами семьи;

формировать коммуникативные навыки;

развивать творческие способности учащихся;

сплачивать коллектив учащихся и родителей.

Оборудование: столы и стулья, шаблоны цветов, снежинка, раздаточный материал.

Ход мероприятия:

Игра «Комплимент».

Так как на улице зима, то в руках я держу вот такую снежинку. Сейчас мы с вами будем ее передавать друг другу, при этом говоря рядом стоящему соседу комплимент или какое-либо пожелание.

Уважаемые родители, дети и педагоги, правда на душе стало тепло и хорошо. Этой игрой мы хотели вам показать, что мы, воспитатели, и вы родители – едины, совместно мы создаем настроение нашим детям. Сегодня проведем семейный праздник «Неразлучные друзья – взрослые и дети». Будем соревноваться две команды. Распределимся на команды, доставая фишки из сундучка.

Пожалуйста, прошу займите свои места.

Игра «Цветок».

Возьмите все по цветку. Раскрасьте их (на столах лежат одинаковые цветы по размеру, по форме, цветные карандаши). А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвету, форме.

- Скажите, после того как Вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? (нет). При одинаковых условиях делаем все по - разному.

Наше правило: Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим!

Игра «Вопрос-ответ».

-Ну, а сейчас мы узнаем  как вы знаете своих деток (на столе лежат листочки с вопросами) родители по очереди отвечают.

1. До скольки   ваш ребенок может считать?                                                                          

2.Может ли ваш ребенок различать правую, левую руку, ногу?                                  

3. На ваш взгляд  ваш ребенок ориентируется в частях суток?            

4. Знает ли ваш ребенок адрес проживания?                                            

5. Может ли ваш ребенок назвать любимую сказку, прочесть стихотворение?                        6. Может ли ваш ребенок сочинять сам сказку?                                      

 7. Ваш ребенок умеет беречь живые объекты окружающего мира? Как он относится к животным, растениям?                                      

8. Как вы думаете, может ли ваш ребенок рассказать о желании приобрести в будущем определенную профессию?                                

9. Как вы думаете: ваш ребенок вежливый?                                              

10. Как вы считаете, ваш ребенок может сравнить 2-3 предмета по величине? (больше - меньше, короче - длиннее)                                

 11. Как ведет себя ваш  ребенок в гостях?                                                

12. Может ли ваш ребенок правильно держать ножницы? Сможет вырезать из квадрата – круг, из прямоугольника – овал?                        

 13. Что ваш ребенок больше всего любит рисовать и проявляет ли он интерес к этому виду деятельности?                                                          

14. У вашего ребенка есть интерес к лепке? Что он любит лепить дома?                                 15. Чем Вас ребенок информирует, придя из школы?              

16. Интересуется ли ваш ребенок чтением?

17. Сможет ли ваш ребенок сочувствовать обиженному и не соглашаться с действиями обидчика?  

18. Может ли ваш ребенок определить положение предметов в пространстве по отношению к себе? (впереди – сзади, вверху – внизу).  

Если Вы ответили утвердительно на 15 и более вопросов, значит, Вы занимаетесь со своим ребенком.

Игра «Попади в цель».

Участники становятся на одной линии на расстоянии 2 метра перед корзиной. По слову ведущего «Раз, два, три, в цель попади!» дети бросают мяч в корзину.

Тест для родителей «Я и мой ребёнок».

Могу и всегда так поступаю - А

Могу, не всегда так поступаю - Б

Не могу - В

Можете ли вы:

1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?

2. Посоветоваться с ребенком, не взирая на его возраст?

3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?

4. Извиниться перед ребенком в случае неправоты?

5. Всегда удерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?

6. Пообещать ребенку, исполнить его желание за хорошее поведение?

7. Выделить ребенку один день, когда он может делать, что хочет и вести себя так, как

захочет и не во что не вмешиваться?

8. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка?

9. Устоять против детских слез и просьб, если уверены, что это каприз, мимолетная прихоть?

ИТОГО:

Ответ «А» оценивается в 3 очка.

Ответ «Б» оценивается в 2 очка.

Ответ «В» оценивается в 1 очко.

Результаты теста

«Я и мой ребенок».

От 17 до 27 очков. Ребенок – самая большая ценность в Вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хороший результат.

От 4 до 16 очков. Забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабевают воспитательный эффект. Следует задуматься над своим подходом в воспитании ребенка.

Менее 4 очков. У Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам не достает либо знаний, либо терпения, а возможно, и того и другого. Советуем Вам обратиться к помощи специалистов, педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.

Игра « Цветик - семицветик».   

Вот сейчас мы с вами  поиграем в игру « Цветик - семицветик».   (на столах родителей лежат цветы со стебельками)                                                                                                            Перед вами цветик – семицветик . Представьте, что это ваш ребенок, нежный, цветущий. Напишите на лепестках ласкательные производные от имени или семейные прозвища.

Конкурс  «Восстанови пословицу»

Ведущий: Я буду говорить начало пословицы, а Вы должны закончить. Отвечать по очереди будут все члены команд. За каждый правильный ответ, дается звездочка. Чья команда наберет больше звездочек, та и победила в этом конкурсе.

Уважаемые участники праздника!

Как хорошо, что есть на свете,

Прекрасная, семейная страна.

Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и добра, 
Здоровья, радости, успехов, 
Покоя, счастья и тепла!