"Секреты юного актёра"

«Секреты юного актёра» 1. Знакомство Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие — в мир театра. Но это не просто театр, а театр юных актёров. Вы знаете, кто такой актёр? Это человек, который может стать кем угодно: и добрым волшебником, и хитрой лисой, и даже говорящим чайником! Но чтобы стать настоящим актёром, нужно знать особые секреты. Сегодня мы откроем их вам! Ведущий: Давайте проверим, готовы ли вы стать актёрами. Для начала нам нужно поздороваться по-актёрски! 2.Упраж.-приветствие «Театральный поклон»: Королевский поклон: Спина прямая, подбородок чуть поднят, плавный кивок головой. Поклон робота: Резкие, механические движения. Поклон котика: Мягкие, плавные движения, можно потянуться. 3.Игра «Зеркало» :Дети разбиваются на пары. Один — «человек», другой — его «отражение». «Человек» делает медленные движения (поднимает руку, улыбается, топает ногой), а «отражение» должно в точности их повторить. Ведущий: Второй важный секрет — это голос. Голос актёра должен быть сильным, звонким и чётким. А чтобы он таким стал, нужно делать зарядку! (Сказка о Язычке:В. Показываю и повторяете. упражнения:«Жил-был Язычок. Проснулся он в домике (рот закрыт). Посмотрел Язычок налево (упражнение «Часики»), посмотрел направо. Потом выглянул на улицу (упражнение «Лопаточка»). На улице был ветерок (упражнение «Ветерок» — дуть). Вдруг увидел он варенье (упражнение «Вкусное варенье» — облизать губы по кругу).» 4.Дыхательная гимнастика:«Надуй шарик»: Дети надувают щёки и медленно сдувают их, произнося звук «пф-ф-ф». «Свеча»: Представляем перед собой свечу. Нужно сделать глубокий вдох носом и медленно выдохнуть ртом так, чтобы пламя заколебалось, но не погасло. 5.Секрет эмоций и пластики Ведущий: Актёр должен уметь показывать свои чувства без слов. Это секрет эмоций и пластики. Игра «Угадай эмоцию»:Ведущий называет эмоцию, а дети должны показать её лицом и телом:Радость (прыгают, хлопают).Грусть (опускают голову, плечи).Удивление (широко открывают глаза и рот).Страх (обхватывают себя руками).Злость (топают ногой). 6. Волшебная шкатулка актёрских секретов Ведущий: А теперь самое интересное! Мы открываем нашу «Волшебную шкатулку». Внутри лежат карточки с заданиями. Кто смелый? Доставайте! Примеры карточек: «Секрет громкого голоса»: Произнести фразу «Ку-ка-ре-ку!» так громко, чтобы было слышно на соседней улице. «Секрет доброго сердца»: Подойди к любому однокласснику и скажи ему комплимент. «Секрет ловкости»: Изобрази обезьянку, которая качается на лиане. «Секрет фантазии»: Придумай и покажи животное, которого н есуществует в природе. «Секрет дружбы»: Возьми за руки двух соседей и создайте «живой мостик». Ведущий: Вы отлично справились со всеми секретами! Вы настоящие юные таланты! А теперь давайте покажем наш главный секрет — умение работать вместе. Сказка «Теремок» на новый лад Теремок дружбы и добрых дел»

Действующие лица:

• Теремок

• Мышка-норушка

• Лягушка-квакушка

• Зайчик-побегайчик

• Лисичка-сестричка

• Волчок-серый бочок

• Медведь (не страшный, а добрый)

• Солнышко (голос за кадром)

Стоит в поле Теремок. Не простой, а волшебный.
На дверях у него написано: «Кто доброе дело сделает — тот в теремок войдёт».

А рядом бежит тропинка. По тропинке идут зверята.
Каждому хочется в теремок — там тепло, уютно и есть волшебное печенье.

Прибегает Мышка.
В руках у неё — рассыпанная крупа (случайно рассыпала).

Мышка (плачет):
— Ой-ой-ой! Я несла крупу для супа, а мешочек порвался. Что же делать?

Тут из теремка голос Солнышка:

— Мышка, собери каждую зёрнышко — и дверь откроется.

Мышка стала собирать:
— Одно зёрнышко, два, три…

Собрала всё до последнего.
Динь-дон! Дверь открылась.

Мышка заходит и говорит:
— Теперь я всех научу быть аккуратными!

2. Лягушка-квакушка

Скачет Лягушка.
Грустная-прегрустная.

Лягушка:
— Ква-а-а… У меня нет друзей. Никто со мной не играет.

Солнышко из теремка:
— А ты позови кого-нибудь добрым словом.

Лягушка подумала и крикнула:
— Мышка, выходи играть! Ты такая хорошая!

Мышка выскочила. Стали они в ладушки играть.

Динь-дон! И Лягушку впустили.

Прискакал Зайчик.
У него болит лапка (упал по дороге).

Зайчик:
— Ой-ой! Не могу идти дальше. У меня лапка болит.

Солнышко: — Зайчик, попроси помощи. Громко скажи: «Помогите, пожалуйста!»

Зайчик так и сделал.

Мышка и Лягушка выбежали, перевязали лапку зайчику, погладили.

Динь-дон! Зайчик в теремке.
И теперь он знает: просить помощь — не стыдно, а очень даже умно.

4. Лисичка-сестричка

Бежит Лиса. В руках у неё воздушный шарик (красный, красивый).

Лиса:— Пустите меня в теремок! Я шарик принесла.

Солнышко:— А ты умеешь делиться?

Лиса (задумалась):
— Шарик один, а нас уже много…

Подумала, подумала и сказала:
— Давайте повесим шарик на теремок. Пусть он всех радует!

Повесили. Шарик засветился.
Динь-дон! Лиса — в теремке.

Идёт Волк. Увидел теремок, обрадовался.

Волк: — Какой дом красивый! Я тоже хочу туда.

Солнышко: — А что ты умеешь делать хорошего?

Волк подумал и сказал:
— Я умею громко говорить «СПАСИБО!» и обниматься.

И правда: всех обнял и каждому «спасибо» сказал.

Динь-дон! Волк в теремке.

Идёт Медведь. Большой, пушистый, добрый.

Медведь: — Ох, какой теремок! И как мне туда попасть?
Я большой, но я добрый. Я могу печенье печь и колыбельные петь.

И запел: — Баю-баюшки-баю,
Зверят в теремке я очень люблю…

Зверята услышали, открыли дверь.

Медведь нагнулся — и влез!
Хоть ему было тесновато, но все подвинулись. Динь-дон!

Встают в круг все герои и поют песню о дружбе.

(