| | Цель: формирование целенаправленного умения самостоятельной деятельности, закрепление полученных на уроке знаний. Задача:Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии. Развитие мышления, воображения, ловкости. Добрый день, ребята и уважаемые гости. Давайте поприветствуем наших гостей и начнем нашу самоподготовку. Ребята, сегодня самоподготовка будет проходить не обычно, для того, чтобы приготовить домашнее задание на завтра мы с вами должны превратиться в настоящих солдат, ведь впереди у нас замечательный праздник ( 23 февраля) |
.23 февраля – красный день календаря.
Наступит праздник всех солдат,
Защитников, бойцов.
Поздравить будет каждый рад
И дедов, и отцов!
Скажите, какая задача стоит перед вами на самоподготовке? (ответы учеников)
(слайд 1)
- Закрепить материал, который вы изучили на уроках.
- а с заданием справятся только настоящие солдаты,. В армии служили и служат не только мальчики ,но и девочки…
(слайд 2)
- А сейчас, давайте повторим правила, которые помогут вам в работе .
Взялся за дело - не отвлекайся, не мешай другим.
Делай всё быстро и аккуратно.
Своевременно сообщай о том, что тебе нужна помощь.
Не выкрикивай с места, поднимай руку.
- Правила, которые помогут вам в работе повторили , а теперь - разминка для ума
1.
2.Выполнение домашнего задания
Пора пришла для физминутки,
К письму нам приготовить руки.
Не допустят к нам войну
Защитят свою страну:
Пограничник, вертолетчик,
Врач военный и танкист
А еще десантник, летчик,
Снайпер и артеллерист.
Вышли танки на парад.
Встали строем ровно в ряд.
Раз, два, три, четыре, пять,
Очень просто их считать.
«Шагают» пальчиками по столу.
Ладони прижаты друг к другу.
Соединяют попарно пальцы левой и правой рук.
Сели прямо, ноги вместе,
Под наклон возьмём тетрадь.
Левая рука на месте,
Правая рука на месте,
Можно начинать писать!!!
- Приступайте к самостоятельному выполнению. Будьте внимательны, пишите чисто и аккуратно, после окончания работы проверьте себя. Времени у вас 10-12 минут
Следующий предмет, по которому мы будем выполнять задание – это чтение.
- Скажите , что задано по чтению? (Читать)
- Кто написал эту ? ()
- Прежде чем начать читать, сделаем небольшую разминку для глаз.
( слайд 6)
- Теперь сделаем речевую разминку,
Чтение домашнего задания « Находчивый медведь» стр. 15
Читать, отвечать на вопросы.
Подведение итога.
- Ребята, я считаю, что вы сегодня постарались и добросовестно отнеслись к выполнению задания.
- А как качественно вы подготовились, мы узнаем по вашим оценкам, которые завтра вы получите на уроке.
И наши мальчики настоящие солдаты.