Сабакка катышуу баракчасы

Сабакка катышуу баракчасы

Мөөнөтү «___»__________ 201__ж. Класс ________ Тизме боюнча окуучулардын саны _______

Катышкан окуучулардын саны ______ Сабактын аты ________________________________________

Сабакка катышуунун максаты____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

Мугалимдин аты, фамилиясы_____________________________________________________________

Сабактын темасы _______________________________________________________________________

Сабактын максаты_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Сабактын жүрүшү жана мазмуну

1. Уюштуруу учуру:

• Сабак өз убагында башталды

• Окуучулар такталды

• Кечигип келгендер жок

• Бор, тряпка, коргөзмө куралдар бар

• Класс сабакка даяр

• Окуучулардын формалары бар

• Сабак ____ мүнөт кечигүү менен башталды

• Келбеген окуучулар белгиленген жок

• Кечиккендер көп

• Бор, тряпка, көргөзмө куралдар жок

• Класс сабакка даяр эмес

• Окуучулардын формалары жок

1. Окуучуларды суроо:

• Үй тапшырмасы текшерилди

• Оозеки, жазуу түрүндө

• ____ мүнөт ичинде өткөрүлдү

• Класстын активдүүлүгү жакшы, орто, начар

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Жаңы теманы түшүндүрүү:

• Тема айтылды, айтылган жок

• Доскага жазылды, доскага жазылган жок

• Суроолор берилди, суроолор берилген жок

• Материал жеткиликтүү, эмоционалдуу, көрсөтмөлүү берилди

• Материал үстүртөдөн кызыксыз өткөрүлдү

• Тема календардык план менен дал келбейт

1. Сабактан байкалды:

• Окуучулардын өз алдынча жаңы материалдарды иштөөсү

• Методдордун ар түрдүүлүгү

• Проблемалык ситуация

• ТСОнун колдонулушу

• Программалык окутуунун элементтери

• Предметтик байланыш

• Өтүлгөн материал менен турмуш тиричилик менен болгон байланышы

• Мугалимдин материалды жакшы билет, жакшы билбейт

• Тарбиялык, билим берүүчүлүк багыт бар, жок

• Окуучулардын активдүүлүгү

• Көргөзмө куралдар, дидактикалык материалдар

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Сабакты жыйынтыктоо

• Жыйынтыктоо өз убагында болду, окуучулар материалды жакшы түшүнүштү

• Жыйынтыктоо жүргүзүлдү

• Убакыт жетпей калды

1. Үй тапшырмасы

Көлмү: аз, көп, оптималдуу. Коңгуроого чейин, коңгуроодон кийин. Түшүндүрүүсү бар, жок

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Окуучулардын билимин баалоо

• Мугалим баалады: оозеки, жазуу түрүндө

• Окуучулар өздөрүнүн билимин өздөрү баалады: оозеки, жазуу түрүндө

• Группада жетекчи баалады: оозеки, жазуу түрүндө

Суралды ___ окуучу. Баа алды: «5»___ окуучу, «4»___ окуучу, «3»___ окуучу, «2»___ окуучу

Сунуштар:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабакка катышкан мугалимдин аты, жөнү ________________________________________________________________