Русский язык "Предлог"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг момнент

Приветствие!

Приветствие учителя!

2.Актуализация знаний

Выпишите из словаря пять слов с безударной е и столько же слов с безударной о. Какие слова вы выписали? Запишите пословицы. Выберете букву парного согласного звука.

Терпение и тру(т, д) все перетрут.

Берегите но(с, з) в сильный моро(с, з).

Какое правило повторили? Как проверить парную согласную в корне слова? Напишите еще 2 слова на это правила.

Выполняют задание. Называют слова.

Выполняют задание.

3.Самоопределение к деятельности

Какие части речи вы знаете? Что обозначает имя существительное? Прилагательное? Глагол?

Прочитайте предложения. Определите части речи.

Мяч забросили сетку ворот. Лесную тропку кустов выскочил рябчик.

Что вы замечаете?

Допишем предлоги.

Для чего нужны предлоги?

Сколько слов в предложении?

Назовите каждое слово. Какие предлоги вы знаете? Назовите тему урока. Поставьте цели урока.

Ответы детей.

Выполняют задание.

Не хватает предлогов.

Мяч забросили в сетку ворот. На лесную тропку из кустов выскочил рябчик.

Для связи слов в предложении.

5.

Ответы детей.

4.Изучение нового материала

Открываем учебник на с.111 упр.155

Прочитайте словосочетания. Легко ли понять их смысл?

Что нужно сделать, чтобы смысл стал понятным? Какими предлогами можно дополнить первое словосочетание?

Запишите. Сколько слов вы запишите?

Прочитайте другие словосочетания с предлогами. Запишите их. Обведите слова, которые вы вставили.

Сделайте вывод. Как пишутся предлоги с другими словами?

С.111 упр.156 Устное составление предложений. Запись одного предложения в тетрадь с комментированием. Рыжий кот залез на стол.

Напишите над каждым словом сокращенно название части речи, к которой оно относится.

Прочитайте имена существительные. Что они обозначают?

Прочитайте имена прилагательные. Что они обозначают?

Прочитайте глаголы. Что они обозначают?

Прочитайте предлоги. Что они обозначают?

Прочитайте объяснение профессора Самоварова.

Кто может составить из объяснения правило?

Ответы детей

Дополнить предлогами.

На, за, под.

Три слова. Предлог-это тоже слово, пусть и маленькое.

Раздельно, так как это тоже слова, а все слова пишутся отдельно друг от друга.

Выполняют задание.

Предмет.

Признак предмета.

Действие предмета.

Ничего. Они связывают слова в предложении и словосочетании.

Предлоги-часть речи, которая служит для связи слов в предложении. Пишутся с другими словами раздельно.

5.Физминутка

Выполнение упражнений

Повторение упражнений

6.Закрепление пройденного материла

С.112 упр.157 Прочитайте задание. Как вы его поняли? Чему еще не научился мальчик-иностранец?

Помогите ему. Прочитайте предложения с правильными предлогами.

Спишите вставляя нужные предлоги.

… полю бежит… волка заяц.

…лесу… поляне прыгали белочки. Ребята… опушке леса нашли спелую землянику. …кошки зеленые глаза и кисточки… ушах.

Правильно употреблять предлоги.

Запись текста в тетрадь. Проверка.

Выполняют задание.

Проверка.

7.Итог урока. Рефлексия.

О какой части речи вы узнали на уроке? Чем отличается предлог от изученных частей речи? Трудно ли было выбирать предлоги, чтобы дополнить ими предложения?

Чья работа на уроке вам особенно понравилась?

Ответы детей