Банникова Анна Сергеевна,
учитель начальный классов
МОБУ СОШ №7,
г Тынды, Амурской области
Глагол. Неопределенная форма глагола.
Карточка №1
1. Подчеркни глаголы неопределенной формы.
Не мешайте мне мечтать!
Мне б мешок конфет достать,
Развернуть, жевать, сосать,
Чавкать, чмокать, уплетать,
Долго, долго не глотать,
Наслаждаться, смаковать.
Мне не надо в рот смотреть!
Совесть надобно иметь!
Так могу я подавиться
И на месте умереть.
2. Определи время глагола.
Гладит, заметит, любил, будут летать, постучал, сидит, увидит, подует, заплачет, пошел, прочитал, прочитает, взбодрил, приготовил, приедет, забежит, будет писать, поеду
Карточка №2
1.Подбери к данным именам существительным однокоренные глаголы в неопределенной форме.
Дружба - … молотьба - …
Просьба - … изучение - …
2. Укажи лицо и число данных глаголов.
Видите - ………. ….лгут - …,…… смотрят - …,…. мастерим -…….., шагаем - ……, берегут - ……..,…….улыбаемся -………….
Карточка № 3
1.Образуй от данных глаголов глаголы неопределенной формы.
Ловлю_____________ ношу_____________, тащу_____________, хожу_____________, пилю_____________, строю_____________, крашу_____________, везу_____________, несу_____________, иду_____________, цвету_____________.
Подчеркни гласную И перед – ть.
Карточка №4
1.Подчеркните вопросы, на которые отвечают глаголам неопределенной формы:
Что делал? Что сделала? Что делать? Что делают? Что сделаем? Что сделать? Что буду делать? Что даешь? Что сделаю? Что делало? Что будут делать?
3.Подбери глаголы неопределенной формы:
Что делать?____________________________________________
Что сделать?____________________________________________
Карточка № 5
1.Измени глаголы по временам.
Настоящее прошедшее будущее
рисовать- __________________________________________________
позвонить -____________________________________________________
задержать -___________________________________________________
ободрить -_____________________________________________________
ехать -______________________________________________________
готовить -___________________________________________________
Карточка №6
1.Подбери к данным именам существительным однокоренные глаголы в неопределенной форме.
Война - … ………………,
зов - … ………………,
несет…………………………….
подвязка - ………………………..
4.Образуй от данных глаголов глаголы неопределенной формы с приставками. Запишите получившиеся слова.
Ловлю, ношу, тащу, хожу, пилю, строю, крашу
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Глаголы прошедшего времени.
Карточка № 1
1.Образуй от данных глаголов глаголы прошедшего времени, измени их по родам и числам.
Белеть-________________________________________
Обедать-__________________________________________________
Вставать-____________________________________________________
Смотреть-_____________________________________________________
наступать -_________________________________________________
2. Запиши словосочетания с глаголами прошедшего времени.
(Наступил) вечер, лето, весна, дни. (Цвёл) подснежник, растение, лилия, незабудки. (Блестел) металл, солнце, река, окна.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка №2
1.Спиши. Вставь пропущенные буквы.
Наступил… ясн……... утро. Со…нце ярко сиял…… в голубом неб.. . Лучи его играл… на речк…, на крышах домов. Алмазами сверкал… роса на трав…, на листьях дерев…ев. Кругом стоял… тишина. Только весело щебетал… ласточка.
2.Поставь глаголы в прошедшем времени.
С полей (веять) прохлада. В небе (реять) орёл. Мать (развесить) бельё. Дети (затеять) игру. Всё (зависеть) от решения отца. Снег (таять). Собака (почуять) дичь и (залаять).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 3
1.Запиши словосочетания с глаголами прошедшего времени в ед. числе.
Глазки захлопали, тучи плывут, мухи жужжали, птицы прилетели, ученики читали, окна светили, капли падали .
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спряжение глаголов
Карточка №1
1.Укажи спряжение.
Гладит, читаешь, пишешь, рисует, смотрит, увидит, заплачет, заметишь, пляшете, увидим, улыбаемся, победите
2. Образуй от данных глаголов форму 2 лица ед. ч
Поет-________________________________
Накажет________________________________
Грозит-_________________________________
Прочтет-__________________________________
3.Заполни таблицу. Вставь окончания
| Настоящее время | Будущее время |
| 1-е л. Ед. ч |
| 1-е л. мн. ч |
| 1-е л. Ед. ч |
| 1-е л. мн. ч |
|
| 2-е л. Ед. ч |
| 2-е л. мн. ч |
| 2-е л. Ед. ч |
| 2-е л. мн. ч |
|
| 3-е л. Ед. ч |
| 3-е л. мн. ч |
| 3-е л. Ед. ч |
| 3-е л. мн. ч |
|
Карточка 2.
1.Заполни таблицу. Вставь окончания
| Настоящее время, будущее время |
| 1-е л. Ед. ч |
| 1-е л. мн. ч |
|
| 2-е л Ед. ч |
| 2-е л мн. ч |
|
| 3-е л. Ед. ч |
| 3-е л. мн. ч |
|
2.В скобках укажи спряжение, лицо и число глаголов, выдели окончания.
Зна…шь,(_________) ч…та…м(_________), ве…т(_________), стел…т(_________), шага…те(_________), руб…шь(_________), леч…те(_________), плат…м(_________), кос…шь(_________), покупа…те(_________), вар…т(_________), потерп…т(_________), гон…шь(_________).
3.Определи время глагола.
Стирает, выстирал, постираю, забежал, задрожал, подует, буду учить, выучил, выучит, мерзнут, лечит, высушит.
Карточка №3.
1.Вставь окончание. Определи спряжение глаголов.
Вер_ш_ ( спр.), леч_ш_ся ( спр.), он зябн_т ( спр.), вы обижа_т_ ( спр.), он мороз_т ( спр.), они хохоч_т ( спр._), они слыш_т ( спр.), она купа_тся ( спр.), мечта_ш_ ( спр.), дежур_ш_ ( спр.), оно свет_т ( спр.), он гон_т ( спр.), они уч_т ( спр.), мы люб_м ( спр.)
2.От данных глаголов образуй и запиши форму 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Смотреть - ____________________________________________,
робеть - _______________________________________________,
редеть - _______________________________________________,
ходить - _______________________________________________,
ловить - _______________________________________________,
избирать - _____________________________________________.
3.Напиши, кто, как подаёт голос, укажи спряжение глаголов
Кошка - __________________, собака - ____________________,
курица - _________________, лягушка - ____________________,
свинья - _________________, воробей - ____________________,
овца - ___________________, волк - _______________________.
Карточка №4
1. Вставь окончание. Определи спряжение глаголов.
Вер_ш_ ( спр.), леч_ш_ся ( спр.), он зябн_т ( спр.), вы обижа_т_ ( спр.), он мороз_т ( спр.), они хохоч_т ( спр._), они слыш_т ( спр.), она купа_тся ( спр.), мечта_ш_ ( спр.), дежур_ш_ ( спр.), оно свет_т ( спр.), он гон_т ( спр.), они уч_т ( спр.), мы люб_м ( спр.)
2. От данных глаголов образуй и запиши форму 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Работать - ____________________________________________ ,
стелить - ______________________________________________,
расцветать - ___________________________________________,
стро́ить - _______________________________________________,
таять - ________________________________________________.
3.Разбери по составу слова.
Варила, положите, летаю, задумал, перечитает, побежите
Карточка №5
От данных глаголов образуй и запиши форму 2-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Колоть - _______________________________________________,
готовить - _____________________________________________,
резать - ________________________________________________,
рыть - _________________________________________________,
спорить - ______________________________________________,
зябнуть - _______________________________________________.
2. Заполни пропуски. Укажи спряжение глаголов.
Мы реж__м ( спр.), устел__м ( спр.), свет__м ( спр.), потерп__м ( спр.), кол__м ( спр.), ты прогон____ ( спр.), расшива____ ( спр.), точ____ ( спр.), задерж____ ( спр.), добре____ ( спр.), ла____ ( спр.), вы подкорм____ ( спр.), слыш____ ( спр.), вид____ ( спр.), се____ ( спр.), ката____ ( спр.), он рису__т ( спр.), вер__т ( спр.), обеда__т( спр.) , изменя__т ( спр.), измен__т ( спр.).
3. Напиши, кто, как передвигается. Укажи спряжение.
Змея - __________________, лошадь - ____________________,
синица - _________________, лягушка - ____________________
Карточка № 6
От данных глаголов образуй и запиши форму 2-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Колоть - _______________________________________________,
готовить - _____________________________________________,
резать - ________________________________________________,
рыть - _________________________________________________,
спорить - ______________________________________________,
зябнуть - _______________________________________________.
Разбери глаголы по составу.
Подбежала, верить, решился, содержишь, нагреет.
Карточка №7
1.Укажи спряжение глагола. Образуй глаголы 2 лица ед.числа и глагол 3 лица ед.числа
рисовать- ________________________________________________
ненавидеть- ______________________________________________
позвонить -________________________________________________
задержать -_______________________________________________
смотреть- _______________________________________________
ободрить -________________________________________________
ехать -____________________________________________________
готовить -________________________________________________
гнать- _________________________________________
2.Вставь окончание в глаголы настоящего и будущего времени
(Вы) Глад……, замет….., люб…., гон….., слыш…..
(Он), увид….., поду….., заплач……., держ…… прочита……
(Ты) рису……, смотр……., пиш……., танцу……., трещ…..
Карточка №8
1.Выпиши глаголы в два столбика по спряжениям , вставь окончания.
Излуча…т, обеща…т, наскоч…т, устро…т, ла..т, точ..т, выгон..т, разруша..т, стел..т, дыш..т, закле..т, барабан..т, леч...т, плат…т, посол…т, сажа…т, кол…т, высуш…т.
2.Подчеркни личные окончания глаголов 2 спряжения
Ите, , ешь, ат, ут, ем, ят, ете, ишь, ют, ат, им
3. Отметь ряд, где все глаголы-исключения.
А) купить, сверкать, лечить
Б)гнать, держать, шутить
В) дышать, смотреть, видеть
Карточка №9
Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов, вставь окончание
Верт….ш_ - (Н.ф.-____________________), спр.
(он)Работа…т - (Н.ф.-____________________), спр
(Вы) Свет…те - (Н.ф.-____________________), спр
(Они) плач…т - (Н.ф.-____________________), спр
Ненавид……ш… - (Н.ф.-____________________), спр
(он) Кашля….т - (Н.ф.-____________________), спр
Вид….те - (Н.ф.-____________________), спр
они слыш_т_ - (Н.ф.-____________________), спр
он гон_т_ - (Н.ф.-____________________), спр
он во…т_ - (Н.ф.-____________________), спр
они хохоч_т_ - (Н.ф.-____________________), спр
они та…т - (Н.ф.-____________________), спр
Карточка №10
1.Надпиши спряжение, вставь окончания.
Погас…шь, наряжа…т, обеща…шь, наскоч…те, ла..шь, точ…шь, гон…шь, разуч..те, пойма…т, намоч…шь, хвал..те, зева..шь, одева…т, ошиба…тесь, обид..шься
3.В окончании какого глагола пропущена буква И.
Заслуша…шь
Беспоко…шь
Бор…шься
Задремл…шь
4.В окончании какого глагола пропущена буква Е
Вытерп…шь
Мерещ…ться
Пропол…шь
Гон…шься
Карточка №11
1.В окончании какого глагола пропущена буква Е
Ненавид…шь
Держ…шься
Долож…шь
Рокоч…шь
2.В окончании какого глагола пишется не такая буква ,как в остальных
Выскоч…шь
Перемел….шь
Практику….шь
Плещ….шься
Карточка №12
1.В окончании какого глагола пишется не такая буква ,как в остальных
Похвал…т
Числ…те
Дремл…те
Помол….тся
2.Подчеркни глагол 1 спряжения.
Назнача…т,
леч…т
отуч…т
хлопоч…т
3.Подчеркни глагол 2 спряжения.
Задерж…те
завиду….те
негоду…те
покаж…те
Рисуете
Карточка №13
1.Спиши. определи в скобках спряжение, лицо и число глаголов.
Образец : спасает ( 3-е л., 1 спр., ед.ч.).
Трещишь_______________________Грызешь_______________________
Спасает________________________Ползут_________________________
Трещат_________________________Замолчишь______________________
Полетим________________________Отстаю_________________________
Позовете________________________Промолчу_______________________
Простят________________________Читает________________________
2. Вставь пропущенные буквы. Выдели личные окончания. Укажи спряжение, лицо и число
Скаж..ш….. – (не) ворот…ш….., напиш..ш….. – не сотреш…., отруб…ш….. – (не) пристав…ш…. (Не) посмотр..ш…. – (не) увид..ш…., (не) расспрос…ш… – (не) найдеш….
Правописание Ь в глаголах 2 лица.
Карточка №1
1.Образуй от данных глаголов форму 2-го лица единственного числа.
Поет-……………..,накажет- ………………..бредет-……………….., грозит-……………, прочтет-………………….., разгрызет-………………., отстает-…………………, скользит-……………….., победит-………………….., утаит-…………………...
2. От глаголов неопределенной формы записать глаголы во 2-м лице единственного числа настоящего времени
Лежать-______________________,
беречь-______________________,
клевать-_____________________,
закричать-_________________________,
взять-___________________,
пищать-_____________________
,сохранить-_______________,
молчать-_____________________,
гореть-_____________________,
продавать-_____________________,
зеленеть-________________,
Карточка №2
1.Вставь пропущенные буквы. У глаголов определи, время, лицо, число.
Тронеш…… пальцем-гладко, а откусиш…….-сладко.
Что напишеш….. пером, не вырубиш…… топором.
Думаеш… хорошо, да делаеш…. плохо.
2. Вставь, где нужно Ь. Объясни его написание словах.
Мелоч….., доч….., радуеш……ся, печалиш…..ся, крутиш…., вертиш…., печ…, ноч…,калач…,плащ…., овощ…. поможеш…, накажеш…
Карточка №3
1.В каком варианте пишется Ь
А)Читаеш…, камыш…., режеш…, носиш…
Б) светоч…., багаж…., нож….
2. Подчеркни глаголы 2 лица ед. числа, выделите окончания.
Шила в мешке не утаишь. Лежа хлеба не добудешь. Поедешь-море увидишь. Подумаешь-решишь задачу. Посеешь – урожай соберешь.
825
79 319 
