Русский язык 2 класс

Раздел

Количество часов

Как устроен наш язык (основы лингвистических знаний)

58

Правописание (формирование навыков грамотного письма)

58

Развитие речи

40

Повторение

6

Итого

162

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов.

Дата проведения

Элементы содержания

1

Звуки речи и буквы

1

2.09

Звуки и буквы. Обозначение звуков

на письме

2

Гласные и согласные звуки и их буквы

1

3.09

Гласные и согласные звуки и буквы

3

Обозначение звуков речи

на письме

1

4.09

Согласные мягкие и твёрдые.

Обозначение мягкости согласных

звуков на письме

4

Ударные и безударные гласные

звуки в слове

1

5.09

Гласные ударные и безударные

5

Закрепление по теме «Ударные и безударные гласные звуки в слове»

1

6.09

Гласные ударные и безударные

6

Согласные звуки

1

9.09

Согласные звонкие и глухие

7

Согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие

1

10.09

Согласные звонкие и глухие. Согласные парные и непарные по твёрдости – мягкости; звонкости - глухости

8

Звонкие согласные звуки в конце слова

1

11.09

Различение парных по звонкости-глухости согласных. Изменение формы слова.

9

Учимся писать сочетания жи-ши

1

12.09

Правописание сочетаний

жи-ши

10

Сочетания ча-ща

Словарный диктант.

1

13.09

Правописание сочетаний ча-ща

11

Сочетания чу-щу

1

16.09

Правописание сочетаний чу-щу

12

Разделительный мягкий знак (ь)

1

17.09

Правописание разделительного мягкого знака в словах

13

Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

18.08

Восприятие на слух и правильное произношение слов.

14

Слог

1

19.09

Деление слов на слоги. Знак переноса. Определение количества слогов в словах

Деление слов на слоги. Знак переноса.

15

Перенос слов с одной строки на другую по слогам

1

20.09

16

Буквы й, ь, ъ при переносе

1

23.09

Правила переноса слов

17

Входная контрольная работа.

1

24.09

Определение ударного гласного в слове.

Наблюдение за словами, различающимися местом ударения

18

Слоги ударные и безударные. Роль ударения

1

25.09

Слово как единство звучания (написания) и значения. Наблюдение над значением слова

19

Слова, называющие признаки и действия предметов

1

27.09

Знакомство с понятием «имя прилагательное»

20

Контрольное списываниена

тему: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу»

1

30.09

У м е т ь соблюдать орфоэпические нормы

21

Анализ работ .Слова, называющие предметы,признаки,действия

1

1.10

Знакомство с понятием «имя существительное». Значение и употребление имени существительного

22

Слово и предложение

1

2.10

Слово и предложение. Виды предложений по цели высказывания

23

Восклицательные и невосклицательные предложения

1

3.10

Виды предложений по эмоциональной окраске

24

Слова в предложении

1

4.10

Различение слова и предложения

25

Повторение пройденного по теме «Слово и предложение.Слова в предложении».

1

7.10

Слово и предложение. Виды предложений по цели высказывания

26

Окончание как часть слова

1

8.10

Знакомство с окончанием как изменяемой частью слова.

27

Изменения формы слова с помощью окончания

1

9.10

Знакомство с окончанием как изменяемой частью слова. Наблюдение за изменением формы слова

28

Неизменяемые слова

1

10.10

29

Изменения формы слова с помощью окончания

1

11.10

30

Вспоминаем правило написания заглавной буквы

1

12.10

Окончание как часть слова. Изменения формы слова с помощью окончания. Неизменяемые слова.

31

Повторение правила написания заглавной буквы

1

14.10

Написание заглавной буквы в именах, фамилиях, отчествах людей, кличках животных, в географических названиях

32

Промежуточная контрольная работа (диктант) по темам: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу». «Перенос слов».

1

15.10

33

Повторение правила написания заглавной буквы

1

16.10

Знакомство с понятием «корень слова». Выделение корня слова

34

Анализ работ.

Корень как часть слова

1

17.10

Знакомство с правилом обозначения безударных гласных в корне слова. Отработка умения применять данное правило

35

Правописание безударных гласных в корне слова

1

18.10

36

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова

1

21.10

37

Проверочная работа по темам: «фонетика, слово и предложение; слова изменяемые; окончание.»

1

22.10

38

Повторение правил правописания безударных гласных в корне слова

1

23.10

39

Отработка умения применять правило правописания безударных гласных в корне слова

1

24.10

Безударные гласные в корне слова. Перенос слов. Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу

40

Корень как общая часть родственных слов

1

25.10

Выделение корня слова

41

Отработка умений в выделении корня слова

1

5.11

Способы проверки написания слов с безударной гласной в корне

42

Учимся писать безударные гласные в корне

1

6.11

43

Способы проверки написания слов с безударной гласной в корне слова

1

7.11

44

Повторение правил написания безударных гласных в корне

1

8.11

45

Повторение правил написания безударных гласных в корне

1

11.11

46

Однокоренные слова

1

12.11

Выделение корня слова

47

Правописание букв согласных в корне слова

1

13.11

Знакомство с орфограммой «Парные по звонкости – глухости согласные в корне слова»

48

Учимся писать буквы согласных в корне слова

1

14.11

49

Диктант (текущий) по темам: «Правописание согласных в корне слова.»

1

15.11

50

Анализ работ. Проверка написания букв глухих согласных в корне слова

1

18.11

Слово и предложение. Проверка безударной в корне

51

Корень слова с чередованием согласных

1

19.11

Работа с орфограммой «Парные по звонкости – глухости согласные в корне слова»

52

Контрольное списывание

на тему « Правописание согласных в корне слова.»

1

20.11

Выделение корня слова. Наблюдением согласных звуков в конце корне

53

Анализ работ.Учимся писать буквы согласных в корне слова

1

21.11

Работа с орфограммой «Парные по звонкости-глухости согласные в корне слова»

54

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова

1

22.11

Определение наличия в корне слова изучаемых орфограмм

55

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова

1

25.11

56

Повторение по теме «Буквы гласных и согласных в корне слова»

1

26.11

57

Повторение по теме «Буквы гласных и согласных в корне слова» Словарный диктант

1

27.11

58

Суффикс как часть слова

1

28.11

Знакомство с суффиксом как частью слова и его основными признаками: имеет значение, служит для образования новых слов, стоит за корнем. Значение суффиксов

59

Значения суффиксов

1

29.11

60

Контрольная работа (текущая) на тему: « Корень слова, суффикс.»

1

2.12

Определение на­личия в корнях некоторых слов букв, обозначаю­щих согласный звук, который не произносится. Способы провер­ки орфограммы «Непроизносимые согласные в корне слова»

61

Анализ работ.

Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне

1

3.12

62

Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне

1

4.12

63

Сочетания звуков «сн», «зн» в середине слова

1

5.12

Правописание согласных в корне слова

64

Повторение и закрепление по теме «Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками»

1

6.12

65

Суффикс. Выделение суффикса в слове. Значения суффиксов.

1

9.12

Выделение суффикса в слове.

Значение суффиксов

66

Тест по теме: « Фонетика, слово и предложение; корень слова; суффикс.»

1

10.12

67

Анализ работ.

Правописание слов с суффиксами

–ёнок-, -онок-

1

11.12

Выделение суффикса в слове.

Значение суффиксов

68

Правописание слов с суффиксами

–ик-, -ек-

1

12.12

69

Учимся писать суффиксы –ик-, -ек-

1

13.12

Алгоритм выде-

ления суффикса

в слове. Значе­ние суффиксов. Наблюдение за написанием суф­фиксов -ик-, -ек-

70

Значения суффиксов

1

16.12

71

Промежуточная контрольная работа (диктант) за первое полугодие

1

17.12

Выделение суффикса в слове.Значениесуф-

фиксов

72

Анализ работ.Суффикс. Образование слов при помощи суффиксов

1

18.12

Выделение суффиксов в словах, их значение.На-

блюдение за

значением суф­фикса -ость-, его написание. Знакомство с новыми суффик­сами

73

Правописание слов с суффиксом

–ость-

1

19.12

74

Суффикс. Образование слов при помощи суффиксов

1

20.12

Выделение суф­фиксов в именах прилагательных. Значение суф­фиксов. Право­писание суф­фиксов имен прилагательных -ив-, -ев-, -чив-, -лив-, -н-, -ов-

75

Правописание суффиксов имён прилагательных

1

23.12

76

Учимся писать суффиксы имен прилагательных

1

24.12

Выделение час­тей слова: корня, суффикса, окон­чания. Отработ­ка правописания изученных суф­фиксов

77

Образование слов при помощи суффиксов

1

25.12

Повторение всех изученных ор­фограмм в корне слова

78

Правописание корней и суффиксов в словах

1

26.12

Правила право­писания корня. Выделение кор­ня, суффикса в словах

79

Приставка как значимая часть слова

1

27.12

Знакомство с приставкой как значимой частью слова. Выделе­ние приставки из состава слова. Значение при­ставок

80

Значения приставок

1

13.01

81

Правописание слов с приставками

1

14.01

Выделение при­ставки в слове. Значение при­ставок

82

Учимся писать приставки

1

15.01

83

Различаем приставки с буквами о, а

1

16.01

84

Образование слов при помощи приставок

1

17.01

85

Учимся писать разделительный твердый знак (ъ)

1

20.01

Различение разделительных ъ и ъ знаков на ос­нове определе­ния места орфо­граммы в слове

86

Диктант (текущий) по темам «Правописание разделительных ь и ъ знаков, предлогов и приставок»

1

21.01

Письмо под диктовку, правописание разделительных ь и ъ знаков, предлогов и приставок

87

Анализ работ. Различаем разделительные ь и ъ.

1

22.01

Выделение при­ставок и суф­фиксов в словах Различение разделительных ь и ъ знаков

88

Как образуются слова

1

23.01

Выделение зна­чимых частей слова. Знакомст­во с понятием «основа слова». Алгоритм нахо­ждения основы слова

89

Контрольное списывание по темам «Правописание разделительных ь и ъ знаков, предлогов и приставок»

1

24.01

90

Анализ работ.

Различение разделительных ь и ъ знаков

1

27.01

Знакомство с предлогом и способом разли­чения предлогов и приставок

91

Основа слова

1

28.01

92

Различение предлогов и приставок

1

29.01

93

Различение предлогов и приставок

1

30.01

94

Учимся различать предлоги и приставки

1

31.01

95

Контрольная работа (текущая) по темам «Приставки,состав слова, образование слов»

1

3.02

96

Анализ работ. Повторение: состава слова

1

4.02

Выделение зна­чимых частей слова

97

Повторение: правописание частей слова: способы про­верки орфо­грамм во всех частях слова.

1

5.02

Способы про­верки орфо­грамм во всех частях слова. Правописание приставок и суф­фиксов

98

Повторение: правописание частей слова: правописание приставок и суф­фиксов

1

6.02

99

Слово и его значение

1

7.02

Слово и его зна­чение. Толкова­ние значения слова. Работа со словарями

100

Повторяем правописание частей слова.

1

10.02

Повторение изу­ченных орфо­грамм (безудар­ные гласные в корне слова, за­главная буква, гласные после шипящих, парные согласные в кор­не)

101

Текст Заголовок текста

1

11.02

Различение сло­ва, словосочета­ния и предложе­ния

102

Как сочетаются слова Словарный диктант.

1

12.02

Лексическое значение слов

103

Значение слова в словаре и тексте

1

13.02

Наблюдение за значением слов. Определение значений слов

104

Повторение правописания

1

14.02

Выделение частей слова. Способы проверки орфо­грамм. Правопи­сание приставок и суффиксов

105

Один текст – разные заголовки

1

17.02

Виды предложе­ний по цели вы­сказывания и эмоциональной окраске

106

Учимся озаглавливать текст

1

18.02

Чтение и пони­мание текста. Определение по заглавию основ­ного содержания текста

107

Слово в толковом словаре и тексте

1

19.02

Определение значения незна­комых слов с помощью кон­текста и толко­вого словаря

108

Слова однозначные и многозначные

1

20.02

109

Повторение правописания

1

21.02

Сравнение зна­чения слова в словаре и тексте

110

Учимся озаглавливать текст.

Обучающее изложение.

1

25.02

Нахождение в слове орфограмм и определение их места в слове. Правописание приставок и суффиксов

111

Как строится текст. Окончание текста

1

26.02

Восприятие и понимание звучащей речи.

Озаглавливаниетекста. Соотне­сение заголовка с основной мыс­лью текста

112

Как появляются многозначные слова Как определить значение многозначного слова

1

27.02

Соблюдение орфоэпических норм и правиль­ной речи. Пер­воначальное представление о структуре текста и цельности тек­ста

113

Повторение правописания.

1

28.02

Списывание текста. Использова-

ние толкового словаря. Знаком­ство с многознач­ными словами

114

Тест по темам « Состав слова, слово и его значение»

1

2.03

Определение сформированности навыка по темам состава слова, слово и его значение

115

Анализ работ.

Учимся заканчивать текст

1

3.03

Повторение изученных орфограмм корня; пра­вила написания заглавной буквы. Правописание ь и ъ знаков

116

Слова - синонимы Сочетание синонимов с другими словами

1

4.03

Восприятие и понимание звучащей речи. Работа с незнакомым текстом. Подбор заголовка к тексту.

117

Учимся применять орфографические правила

1

5.03

Слово и его зна­чение. Знаком­ство с синони­мами. Наблюде­ние за сходством и различием слов-синонимов

118

Правописание слов с изученными орфограммами

1

6.03

Нахождение в слове орфограмм. Безошибочное написание слов с изученными орфограммами

119

Как строится текст. Начало текста

1

10.03

Восприятие и понимание зву­чащей речи. Со­блюдение орфо­эпических норм и правиль­ной интонации в речи. Наблюде­ние за структу­рой текста. Вое-станавливание начала текста, его структуры

120

Сочиняем начало текста

1

11.03

121

Как используются синонимы Синонимы в тексте

1

12.03

Слово и его зна­чение. Наблюде­ние за значением слов-синонимов, возможностями использования их в речи

122

Правописание слов с изучен­ными орфограм­мами.

1

13.03

123

Последовательность предложений в тексте

1

16.03

Чтение и понима­ние текста. На­блюдение за по­следовательно­стью предложений в тексте

124

Слова-антонимы

1

17.03

125

Промежуточная контрольная работа ( диктант)за 3 четверть на тему « Правописание изученных орфограмм»

1

18.03

Письмо под диктовку. Выявление сформированности навыка правописания изученных орфограмм

126

Анализ работ.

Сочетание антонимов с другими словами

1

19.03

Слово и его значе­ние. Наблюдение за словами, имею­щими противопо­ложное значение. Введение термина «антонимы»

127

Учимся применять орфографические правила.

1

20.03

Написание ь и ъ знаков

128

Повторение правописания

1

30.03

129

Связь предложений в тексте

1

31.03

Различение пред­ложения и текста. Разновидности предложений по цели высказывания

130

Слова-омонимы

1

1.04

Слово и его значе­ние. Введение тер­мина «омонимы». Наблюдение за ис­пользованием омо­нимов

131

Слова исконные и заимствованные

1

2.04

Слово и его зна­чение. Наблюде­ние за словами исконными и за­имствованными. Расширение сло­варного запаса учащихся

132

Повторение правописания изученных орфо­грамм.

1

3.04

133

Абзац Учимся выделять абзац

1

6.04

Чтение и понима­ние текста. Выбо­рочное чтение: на­хождение необхо­димого учебного материала. Наблю­дение за структурой текста. Выделение абзацев в тексте. Определение по­рядка следования абзацев

134

Заимствованные слова

1

7.04

135

Повторение правописания

1

8.04

Слово и его значе­ние. Работа с тол­ковым словарем

136

Последовательность абзацев

1

9.04

Правописание слов с изученными орфо­граммами. Поиск «чужих» ошибок. Отработка алгорит­ма работы над ошибками

137

Учимся составлять текст из абзацев

1

10.04

Восприятие и по­нимание речи. Со­ставление текстов по заданным абза­цам

138

Устаревшие слова, слова-синонимы, новые слова

1

13.04

Чтение и понима­ние речи. Состав­ление текстов по заданным абза­цам. Исправление деформированных текстов

139

Повторение

правописания

1

14.04

140

Учимся применять орфографические правила

1

15.04

Правописание слов с изученны­ми орфограмма­ми. Отработка ал­горитма работы над ошибками

141

Учимся составлять текст

1

16.04

Чтение и понима­ние текста. Краткое изложение текста. Составление текста по заданной струк­туре с использова­нием ключевых слов

142

Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам

1

17.04

143

Повторение лексики и состава слова

1

20.04

Слово и его значе­ние. Выделение значимых частей слова. Наблюдение за омонимами, си­нонимами, антони­мами. Отработка алгоритма работы с орфограммами

144

Повторение правописания

1

21.04

145

План текста Учимся составлять план текста Словарный диктант.

1

22..04

Уметь создавать не­сложные моно­логические тек­сты на доступ­ные темы;работать со
словарями

146

Фразеологизмы

1

23.04

Слово и его зна­чение. Наблюде­ние за фразеоло­гизмами. Сравне­ние значения ус­тойчивых и сво­бодных сочетаний слов. Расширение словарного запаса

147

Повторение правописания

1

24.04

148

Учимся применять орфографические правила

1

27.04

149

Учимся писать письма по плану

1

28.04

150

Значение фразеологизмов

1

29.04

151

Контрольное списывание по теме: Правописание изученных орфограмм»

1

30.04

Правописание слов с изученны­ми орфограмма­ми.

152

Составление текста по плану

1

6.05

Уметь рабо­тать со словаря­ми

153

Текст-описание Особенности текста-описания

1

7.05

Правописание слов с изученны­ми орфограмма­ми. Отработка ал­горитма работы с орфограмм

мами

154

Учимся применять орфографические правила

1

8.05

Чтение и понима­ние текста. Со­ставление плана будущего текста. Анализ и редакти­рование предло­женного плана текста. Знакомст­во с текстом- опи­санием.. Наблюде­ние за текстами-описаниями

155

Текст-повествование Особенности текста-повествования

1

13.05

156

Промежуточная контрольная работа (диктант) заII полугодие по теме «Правописание изученных орфограмм»

1

14.05

Правописание слов с изученны­ми орфограмма­ми. Написание словарных слов. Алгоритм работы с орфограммами.Правописание изученных орфограмм

Слово и его зна­чение

157

Анализ работ. Учимся применять орфографические правила

1

15.05

158

Учимся сочинять текст-повествование

1

18.05

Наблюдение за текстом -повествованием

159

Повторение

1

19.05

160

Повторение

1

20.05

161

Повторение

1

21.05

162

Повторение

1

22.05

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания МО учителей

МБОУ « Гимназия « Юридическая» г.Волгодонска

от 29.08.2019 г. № _1_

Руководитель МО учителей

Калитина О.Ю.

Подпись / Ф. И. О. /

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________Т.П. Волкова

«___»______________2019 г.