Русский язык 2 г

Решите пример столбиком и получите ключик:

45 + 23

67 – 34

Молодцы!

Откройте свои тетради и запишите сегодняшнее число и «Классная работа»

Найди спрятанное число и охарактеризуй его:

•  Сколько десятков?
• Сколько единиц?
• Какое оно: чётное или нечётное?
• Назовите соседей этого числа.

28

Очень хорошо !

Определите тему сегодняшнего урока и поставьте себе цель:

План урока:

1. Узнать какие бывают виды углов.

2. Научиться различать прямой, острый и тупой углы.

3. Выполнить задания, чтобы закрепить знания.

Вы большие умницы !

Решите пазлы и разгадайте, что я люблю больше всего на свете!

Определите вид угла:

Сколько углов в этом многоугольнике:

Запишите номера углов: прямых, острых тупых.

Найдите острые углы и обведите:

Решите задачу:

В цирковом представлении выступали 9 зайчиков и 5 медвежат. Насколько больше зайчиков, чем медвежат, выступали в этом цирковом представлении?

Зайчики - 9 шт.

Медвежата - 5 шт.

1) 9 - 5 = 4 (шт.)

Отв.: в цирке выступало на 4 зайчика больше, чем медвежат

Спасибо, теперь я могу съесть свое варенье!