Rusdili оканчания

Проверочная работа по орфографии.

Вариант 1.

• Спишите, вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные, поставьте ударение. Кл..вать,к..локольчик, д..рога, в..дитель, в..черний, м..лчать, выс..та, ст..ловый, пож..лтеть, з..мляной.

• Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Ш..колад, ж..лтый, ч..рствый, ш..фёр, деш..вый, тяж..лый, крыж..вник, ж..сткий, ж..рнов, ш..пот.

Спишите, вставьте пропущенные буквы (где нужно), объясните их написание.

Редкос…ный экспонат; прелес…ная девушка; че…ствовать героев; бесхитрос…ные слова, лес…ный отзыв,   вирус…ная инфекция, парус…ный спорт, трос…никовые заросли, кризис…ная ситуация, безвкус…ная пища, опытный наез…ник, че…ствовать гостя, чу…ствовать усталость.

Спишите слова, вставляя пропущенные буквы, запиши слова в алфавитном порядке.

И(л,лл)юминация, кла(с,сс)ный, ми(л.лл)ион, профе(с,сс)ия, ю(н,нн)ат, ра(с,сс)каз, ба(с,сс)ейн, ро(с,сс)ийский, а(л,лл)ея, те(р,рр)аса, иску(с,сс)тво, гра(м,мм)атика, те(р,рр)итория.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания. Подчеркните орфограммы.

Мы шли по б..льшой д..роге а они к..сили в м..л..дом б..рёзовом л..су ⁴. Они к..сили и пели и весь б..рёзовый лес, ещё полный цв..тов и зап..хов, звуч(?)но откл..кался им.

Кругом нас были п..ля глуш(?). было пр..дв..чернее время июн(?)ского дня. Старая б..льшая д..рога, заросшая кудрявой муравой, ух..дила в беск..нечную даль. Со(?)нце скл..нялось на запа.. стало зах..дить в красивые лё..кие ..блака.

 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

   5 класс

Проверочная работа по орфографии.

Вариант 2.

1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные, поставьте ударение.

Х..лода, мол..ко, ш..рокий, ж..вой, пч..линый, г..лодный, в..дяной, вес..литься, р..беть, осв..жить. 2. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Ш..в, обж..ра, беч..вка, ж..кей, ч..рный, ж..лудь, ч..рточка, реш..тка, ш..ссе, щ..чки. 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы (где нужно), объясните их написание. Чес…ный ответ, интерес…ная книга, злос…ный нарушитель; встреча ровес…ников; прекрас…ное настроение; окрес…ные леса; чудес…ный день; дружба сверс…ников; интерес…ный собеседник; уча…ствовать в турнире; громоз…кий шкаф; безопас…ность движения; искус…ная мастерица. 4. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы, запиши слова в алфавитном порядке. Ко(л,лл)екция, програ(м,мм)а, жу(ж,жж)ание, иску(с,сс)ный, ра(с,сс)тояние, су(ф,фф)икс, а(к,кк)уратный, ко(м,мм)ентарий, тра(с,сс)а,ю(н,нн)ость, и(л,лл)юстрация, па(с,сс)ажир, ва(н,нн)а. 5. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания. Подчеркните орфограммы. Мы шли по б..льшой д..роге а они к..сили в м..л..дом б..рёзовом л..су ⁴. Они к..сили и пели и весь б..рёзовый лес, ещё полный цв..тов и зап..хов, звуч(?)но откл..кался им.

Кругом нас были п..ля глуш(?). было пр..дв..чернее время июн(?)ского дня. Старая б..льшая д..рога, заросшая кудрявой муравой, ух..дила в беск..нечную даль. Со(?)нце скл..нялось на запа.. стало зах..дить в красивые лё..кие ..блака.

лает а труслив... (р.. .......ч .......п)кусает. Нов.... (р.... .....ч ......п) друга жалей стар.....(р.... ......ч ......п) не забывай. От худ........ (р.... .....ч ........п) семени не жди добр...... (р..... ......ч ....... п)племени. Горяч....... добр....... (р.... ......ч .......п)слово может растопить и ледня...... (р... .....ч п......)сердце

Орфограммы – это правила написания слов, которые помогают нам избегать ошибок в письме. Они определяют, какие буквы и как следует использовать в словах.

Орфограммы в окончаниях слов – это правила, которые указывают, какие буквы нужно использовать в конце слова в зависимости от его формы и грамматической роли.

Например, в русском языке есть орфограмма “о” в окончаниях множественного числа существительных. Если существительное оканчивается на “а” или “я” в единственном числе, то во множественном числе вместо “а” или “я” пишется “о”. Например: дом – дома, река – реки. Если прилагательное оканчивается на “и” в единственном числе, то во множественном числе вместо “и” пишется “ы”. Например:

• красивый – красивые

• умный – умные

Если существительное оканчивается на “а” в единственном числе, то во множественном числе вместо “а” пишется “ы”. Например:

• страна – страны

• дерево – деревья

вставить — школьная программа

вставить — программа института

Части слова: в/став/и/ть
Часть речи: глагол
Состав слова:
в — приставка,
став — корень,
и, ть — суффиксы,
нет окончания,
встави — основа слова.

Примечание: ть является формообразующим суффиксом и не входит в основу слова, но во многих школьных программах ть отмечается как окончание.