СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РУП (Основы экномики - СЭЗС)

Категория: Экономика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«РУП (Основы экномики - СЭЗС)»

Ү-ҮК-ӘҚ-06-1.4-01

Ф-КП-МС-06-1.4-01


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі/Министерство образования и науки Республики Казахстан

Қарағанды облысының білім басқармасы/Управление образования Карагандинской области

Қарағанды политехникалық колледжі/Карагандинский политехнический колледж



Келісілді/Согласовано Бекітемін/ Утверждаю

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары/Заместитель директора по УР Колледж директоры/Директор колледжа

___________________М.М.Хасенов _______________________ Рахимов З.Р. «___» ________________ 20___ж./г. «__ » ________________ 20___ж./г




Оқу жұмыс бағдарламасы/Рабочая учебная программа


Пән/дисциплина: Основы экономики

Типтік оқу бағдарлама негізінде жасалған/Составлена на основании типовой учебной программы утвержденной МОН РК

Мамандығы / Специальность: 1401000 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Біліктілігі/Квалификация: Техник-строитель

Оқу жұмыс жоспары негізінде/В соответствии с рабочим учебным планом № 43 от 06.09.2012 ж./г.




Кесте/ Таблица№ 1 Оқу уақытын үлестіру/Распределение учебного времени

Курс

Барлық сағаттар

Всего часов

Теориялық

сағат

Теоретические

занятия

Зертханалық жұмыстар

Лабораторные занятия

Тәжірибелік жұмыстар Практические

занятия

Курстық жұмыстар

Курсовые

работы

Бақылау жұмыстары

Контрольныеработы

Сынақ/зачет

ЕмтихандарЭкзамены

1с

2с

1с

2с

1с

2с

1с

2с

1с

2с

1с

2с


IV


14


-


14


-


-


-



-



-


-


-



-



-



да





Кесте/Таблица№2 Оқу жұмыс бағдарламасының қолданылуы/Применение рабочей учебной программы



Оқу жылы/Учебный год

Топтар/ Группы

2014-2015

СЭЗС-13з






Құрастырушы /Составитель: Тарасов С.П.

Кафедра отырысында қабылданды/Принята на заседании кафедры Общепрофессиональных и Горно-строительных дисциплин

Кафедра меңгерушісі__________________ Кайыров Р.А.

Хаттама/ Протокол № 7

«02» июля 2014 г.


























Содержание



стр.



1

Пояснительная записка……………………………………………......3



2

Планируемые результаты обучения дисциплины..............................5



3

Тематический план и содержание дисциплины……..........................7



3.1

Тематический план дисциплины........................................................7



3.2

Содержание типовой учебной программы дисциплины....................7



4

Контроль планируемого результата обучения ....................................9



5

Перечень средств обучения и литературы ..........................................13















1. Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы экономики» разработана на основе Типовой учебной программы по дисциплине «Основы экономики» на базе среднего общего образования. Настоящая рабочая учебная программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по предмету «Основы экономики».

Актуальность данной дисциплины возрастает в связи с развитием экономики Казахстана, развитием малого и среднего предпринимательства, стратегией вхождения Республики Казахстан в число наиболее развитых стран мира.

Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как основы экономической теории, основы рыночной экономики, микроэкономика, макроэкономика, экономика предприятий, банковское дело, финансы и кредит, бухгалтерский учет, менеджмент и маркетинг.

Данная рабочая учебная программа в соответствии с Государственным Общеобразовательным стандартом Республики Казахстан предполагает изучение дисциплины «Основы экономики» для специальности 1401000 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

в течение одного семестра в объеме 14 лекционных часов. В связи с этим, необходимо отметить, что типовая учебная программа по дисциплине характеризуется рассогласованием в количестве отведенных часов на изучение данной дисциплины с представленными в данной рабочей учебной программе.

В результате изучения курса «Основы экономики» обучающийся должен знать основные экономические понятия, экономические типы развития общества, стадии развития производства и потребления, знать характеристики и сущности различных типов собственности, а также процесс производства новой стоимости и распределении доходов. При изучении курса необходимо раскрыть объективную необходимость экономических реформ в Казахстане и их содержание. Учащиеся должны знать основные понятия по оплате труда, занятости, безработице и инфляции, а также других сторон социально-экономической жизни Казахстана

В соответствии с этим, целью изучения данной дисциплины является формирование целостного представления о современной экономике, включающей изучение экономических отношений и свойственных им законов, состояние и тенденции хозяйственного развития во второй половине 20 и начале 21 столетий. Достижение поставленной цели связывается с решением следующих задач:

  • изучение основных экономических ресурсов;

  • рассмотрение и изучение основных типов экономических систем;

  • изучение законов функционирования рынка;

  • изучение основ микроэкономического и макроэкономического развития общества.

Программа изучения курса «Основы экономики» включает следующие разделы:

  1. Основы экономической теории

  2. Знакомство с бизнесом.

Методика изучения предмета «Основы экономики» строится в основном на сочетании лекционных и комбинированных занятий с использованием дидактических и наглядных пособий, плакатов, электронных учебников и др. средств обучения, а также элементами внедрения нетрадиционных форм обучения.

При изучении дисциплины для обучающихся предусмотрены большие возможности для самостоятельной работы, заключающиеся в выполнении домашних заданий, решении задач, производственных ситуаций, подготовки рефератов, решении кроссвордов, выполнении тестовых заданий и других форм организации познавательной деятельности.

Контроль за учебной работой учащихся осуществляется путем текущей оценки знаний, проведением контрольных работ, срезов знаний и проведением рубежного контроля знаний в виде экзамена.



2. Планируемые результаты обучения дисциплины



Результаты обучения, запланированные в стандарте и образовательной программе

Результаты, запланированные в рабочей учебной программе

Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями.

  • Базовыми

БК-1 иметь представление о роли и значении экономики в жизни общества

БК-2 иметь представление о реформах систем собственности



В результате изучения дисциплины обучающиеся

Знают:

методы изучения экономического анализа, основные вопросы экономики, значение экономических терминов, закономерности и принципы рыночной экономики, основные направления экономической мысли


Умеют:

находить и использовать справочную литературу, материалы СМИ о состоянии национальной и мировой экономики

Приобрели навыки:

использования методов экономики при экономическом анализе


Компетентны:

в понимании и анализе основных терминов экономической науки

  • Профессиональными

ПК-1 о классификации типов рынка

ПК-2 о роли конкуренции в рыночном хозяйств



Знают:

основные форма собственности и их характеристики, типы организации производства, законы спроса и предложения, основные виды конкуренции

Умеют:

ориентироваться в рыночных ценах с учетом спроса и предложения, определять тип экономической системы, давать характеристику экономических систем, давать характеристику основным формам собственности и типам организации производства

Приобрели навыки:

построения кривых спроса и предложения, расчета коэффициентов эластичности и их характеристик

Компетентны:

анализировать состояние спроса и предложения на рынке

  • Специальными

СК-1 иметь представление о теории распределения доходов

СК-2 иметь представление о понятии отраслях национального хозяйства

СК-3 иметь представление о современной мировой экономике, о международной торговле и экономической интеграции


Знают:

знать основные факторы производства, функции денег, основные источники доходов, виды заработной платы, характеристики систем оплаты труда, факторы образования прибыли, виды прибыли, виды и функции банков, механизм рынка ценных бумаг, организационно-правовые основы предпринимательства РК

Умеют:

строить кривые спроса и предложения, определять их эластичность,

рассчитывать заработную плату, рассчитывать различные виды прибыли, знать инфраструктуру рынка ценных бумаг, давать характеристику основным макроэкономическим показателям, определять виды экономического роста, определять взаимосвязь инфляции и безработицы, давать характеристику видов инфляции и безработицы

Приобрели навыки:

расчета повременной и сдельной оплаты труда, определения факторов образования прибыли и различных доходов от собственности

обладать навыками расчета инфляционных показателей

Компетентны:

Анализировать показатели по труду и заработной плате, прибыли или убытках


3. Тематический план и содержание дисциплины


3.1 Тематический план


№ п/п

Наименование разделов и тем

Количество учебного времени при очной форме обучения (час)

Установленный уровень

Повышенный уровень

Специалист среднего звена

1

2

3

4

5


Модуль 1 Основы экономической теории


8


1

Тема 1.1 Экономика и ее роль в обществе. Предмет и метод экономики


2


2

Тема 1.2 Типы экономических систем


2


3

Тема 1.3 Собственность и социально-экономический строй общества


2


4

Тема 1.4 Рынок и законы его функционирования. Спрос, предложение. Экономическое равновесие


2



Модуль 2 Знакомство с бизнесом


6


12

Тема 2.1 Предприятие. Что это такое? Формы предприятий


2


13

Тема 2.2 Предприниматели. Кто они? Как стать предпринимателем?


2


14

Тема 2.3 Как отыскать хорошую предпринимательскую идею? Как организовать предприятие?


2



Всего по дисциплине


14




3.2 Основное содержание дисциплины


Модуль 1 Основы экономической теории

Тема 1.1 Экономика и ее роль в обществе. Предмет и метод экономики

Экономика и ее роль в обществе Понятие об экономике. Для чего нужно изучать экономику. Микро- и макроэкономика. Факторы производства и их кругооборот. Основные экономические проблемы.

Общая характеристика рыночной экономики. Условия перехода к рыночной экономике. Понятие и сущность приватизации. Характеристика переходного периода в Республике Казахстан. Сущность предпринимательства. Предпринимательство и его роль в экономике страны.

Предмет и методы экономической теории. Экономические законы. Потребности и ограниченность. Ресурсы. Благо. Товар.

Альтернативная стоимость. Проблема выбора. Экономические модели. Модель «Граница производственных возможностей».

Возникновение экономических теорий. Основные направления экономической мысли. Типы экономических систем. Сравнительная характеристика рыночной экономики США, Японии, Швеции.

Тема 1.2 Типы экономических систем

Экономическая система: понятие, сущность. Основные типы экономических систем. Характеристика типов экономических систем.

Тема 1.3 Собственность и социально-экономический строй общества

Термин собственность. Структура отношений собственности. Собственность как система правоотношений. Классификация собственности. Реформы системы собственности в Казахстане.

Тема 1.4 Рынок и законы его функционирования. Спрос, предложение. Экономическое равновесие

Рынок, его формы и виды. Рыночная инфраструктура. Функции рынка. Формы рыночных связей.

Сущность спроса и величина спроса. Закон спроса. Шкала спроса. Кривая спроса. Характеристика спроса на рынке Республики Казахстан. Эластичность спроса.

Сущность предложения и величина предложения. Закон предложения. Шкала предложения. Кривая предложения. Эластичность предложения. Практическое применение понятия эластичности.

Воздействие спроса и предложения на цену. Равновесие спроса и предложения. Государственное влияние на рыночное равновесие.

Модуль 2 Знакомство с бизнесом

Тема 2.1 Предприятие. Что это такое? Формы предприятий

Значение и сферы, охватываемые понятием «предприятие». Различные формы предприятий. Роли, которые люди играют в деятельности предприятия. Малые предприятия.

Тема 2.2 Практическое занятие. Почему именно предпринимательство?

Значение и сферы, охватываемые понятием «предприятие». Различные формы предприятий. Роли, которые люди играют в деятельности предприятия. Малые предприятия.

Тема 2.3 Предприниматели. Кто они? Как стать предпринимателем?

Оценка собственного предпринимательского потенциала. Характерные черты предпринимателей. Предприниматели в качестве лидеров. Принятие предпринимательских решений. Умение брать риск на себя. Способности, позволяющие предпринимателю добиться успеха. Ключевые факторы успешного создания малого предприятия. Решение стать предпринимателем.












4. Контроль планируемого результата обучения


Формы и способы контроля и учета знаний:

  • индивидуальный опрос,

  • фронтальный опрос

  • устный опрос,

  • письменный опрос,

  • самостоятельные работы,

  • контрольные работы,

  • тестовый контроль,

  • задачи,

  • ситуационные задачи,

  • контрольные вопросы.

Вопросы контроля знаний:


1. Предмет экономической теории.

2. Система экономических отношений. Организационно-экономические и социально-экономические отношения.

3. Экономические законы, их система и использование.

4. Методика экономической теории.

5. Общественное производство и его факторы.

6. Общественный способ производства.

7. Социально-экономические системы.

8. Социально-экономическая сущность собственности.

9. Основные исторические и общеэкономические формы организации общественного производства.

10. Товарная форма хозяйства. Объективные предпосылки его возникновения и основные черты.

11. Товар и его свойства. Величина стоимости товара.

12. Деньги, их сущность и функции в системе товарного хозяйства.

13. Денежное обращение и его законы.

14, Сущность рынка и его функции.

15. Классификация рынков. Структура и виды национального рынка. Рынок потребительских товаров и платных услуг.

16. Рынок капитала.

17. Товарные биржи, их функции и механизм функционирования,

18. Рынок ссудного капитала.

19. Рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг, их купля-продажа.

20. Фондовые биржи и механизм их функционирования.

21. Рынок рабочей силы.

22. Биржа труда и ее функции.

23. Взаимодействие государственного и рыночного регулирования экономики.

24. Предприятие (фирма) и его функции.

25. Организационно-правовые формы предприятий.

26. Аренда и арендные отношения в организации производственной деятельности.

27. Акционерные общества и их роль в организации производственной деятельности.

28. Акции и их виды. Номинальная стоимость и курс акций.

29. Спрос и предложение в рыночной экономике. Функции спроса и предложения.

30. Эластичность спроса и предложения. Коэффициент эластичности.

31. Формирование рыночных цен равновесия. Конкурентная рыночная цена.

32. Конкуренция, ее виды и функции.

33. Возникновение и сущность монополий. Разновидности монополий.

34. Естественные монополии и их регулирование.

35. Основные моменты антимонопольного законодательства и его эффективность.

36. Издержки производства, их виды и структура.

37. Прибыль и факторы, влияющие на ее размер.

38. Цена и ценообразование в рыночной экономике. Функции и виды цен.

39. Влияние факторов производства на доходы.

40. Маркетинг и роль инноваций в обеспечении устойчивости доходов.

41. Особенности рыночных отношений в агропромышленном комплексе (АПК).

42. Понятие микроэкономики и макроэкономики. Показатели функционирования национальной экономики на макроуровне.

43. Валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВВП).

44. Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления.

45. Сущность и роль макроэкономического регулирования.

46. Государство и его роль в экономическом регулировании национальной экономики.

47. Совокупный спрос и совокупное предложение в национальном масштабе.

48. Деньги и их современная природа. Денежный рынок и структура денежного предложения. Эволюция и виды денег.

49. Кредит и его основные формы.

50. Банковская система, ее структура и функции.

51. Характеристика современной кредитно-денежной системы РК.

52. Понятие финансов. Финансовая система и ее элементы.

53. Государственные и местные бюджеты.

54. Инфляция. Формы ее проявления. Основные типы современной инфляции.

55. Социально-экономические последствия инфляции.

56. Антиинфляционная политика государства, меры регулирования инфляции.

57. Денежные реформы.

58. Экономический рост, его сущность, цели и основные типы.

59. Экономические кризисы и циклический характер воспроизводства.

60. Уровень жизни населения и его показатели.

61. Структура доходов и расходов населения. Дифференциация населения по уровню доходов.

62. Безработица, ее причины и формы, методы преодоления.

63. Государственная политика по социальной защите безработных.

64. Сущность и основные черты всемирного хозяйства.

65. Формы и тенденции международных экономических отношений.

66. Свободные экономические зоны, их типы.

67. Международное движение капиталов.

68. Международная торговля.

69. Экономическая политика.

70. Торговый и платежный балансы страны.

71. Валютные отношения. Уровни конвертируемости валют.

72. Валютный курс, его функции и режимы.. Методы поддержания валютного курса.

73. Глобальные проблемы развития мирового хозяйства.

74. Рыночная экономика и ее основные черты.

75. Приватизация государственной собственности.

76. Предпринимательство и его роль в развитии рыночной экономики.

77. Основные проблемы формирования рыночной экономики в РК.

78. Финансовый капитал. Финансовая олигархия и формы ее господства.

79. Этапы развития экономической теории.

80. Система национальных счетов.

81. Лизинг. Формы лизинга.

82. Социальная политика государства.

83. Платежный баланс: понятие, структура, принципы составления.

84. Валюта. Ее виды и конвертируемостью

85. Валютный рынок и валютные курсы.

86. Теории международной торговли.

86. Рынки с ассиметричной информацией.

87. Капитал: понятие, формы.

88. Земля и рента.

89. Торговая политика государства.

90. Международные экономические организации.



5. Перечень средств обучения и литературы

Основная литература:

  1. Аубакиров Б., Байжумаев Б., Жакипов Ф,. Табеев Т. Экономическая теория КазНУ-2000 год.

  2. Шеденов У.К. Общая экономическая теория. -Актобе: А-Полиграфия, 2004г.

  3. Крымова В. Экономическая теория - Алматы:Аркаим, 2002г.

  4. Отебаев М.О. Микроэкономика — Астана: Фолиант,2007г.

  5. Гукасян Г.М. Экономическая теория Сант-Питербург 2008г.

  6. Алтынбаев Б.А. Основы маркетинга. Учебная пособие. - Алматы: Экономика, 2002г.

  7. Баймуратов.У.Б. Национальная экономическая система. Алматы: Гылым, 2000 год.

  8. Абдикеримова Г.И. Производственная экономика - Алматы 2008г.

  9. Череданова JI.H. Основы экономики и предпринимательства. М. ПрофОбрИздат, 2002 г.

  10. Ю.Дж.Ману, Р.Нельсон, Дж.Тионго Знакомство с бизнесом. МОТ, 1996 г.


Дополнительная литература:

  1. Конституция Республики Казахстан 1995г.

  2. Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030 «Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев».

  3. Грязнова А.Г. Экономическая теория Москва 2008г.

  4. Базылев И.И. Экономическая теория Минск 2008г.

  5. Сагадиев К.Н. Интеграция экономики Алматы 2007г.

  6. Фомичев В.И. Мировая торговля - Москва 2007г.


Учебные и справочные пособия:

  1. Липсиц И.В. «Экономика без тайн» Москва: «Дело ЛТД» - «Вита - Пресс»

      1. г.

  2. Автономов B.C., Голдстин Э. «Экономика для школьников».М.: Эконов,

  3. г.

  4. «Универсальный учебный экономический словарь». Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996 г.

  5. Райзберг Б.А. "Основы бизнеса". М.: "Ось - 89", 1996 г.

  6. Абчук В. "Занимательная экономика и бизнес" СП.: "Тригон", 1998 г.

  7. Основы экономики в вопросах и ответах. Ростов н\Д, Феникс, 1999 г.

  8. Пиндайк Р. Микроэкономика Сокр.Пер.С англ. - Москва Экономика 2005г.

  9. Мамедов О. Современная экономика Ростов-на-Дону: Феникс 2006г.

  10. Элемдш классика Алматы Экономика 2008 жыл.

  11. Большая экономическая энциклопедия - Москва 2008год.

  12. Электронные учебники


Учебно-методическая литература:

  1. Азимов Л.Б., Журавская Е.В. «Уроки экономики в школе: Активные формы преподавания». М.: Аспект-Пресс, 1995 г.

  2. Липсиц И.В. «Преподавание курса «Введение в экономику и бизнес» Москва: «Вита - Пресс» 1999 г.

  3. «Разработка модульной программы» в Казахстане, Национальный Наблюдательный Центр в Казахстане, Алматы, 2000 г.