Роль детской библиотеки

Психолого-педагогическое просвещение родителей по теме: «Роль детской библиотеки в формировании у младших школьников интереса к чтению»

Подготовила:

студентка 49 группы Алмакаева Алена Леонидовна

Тема:

роль детской библиотеки в формировании у младших школьников интереса к чтению.

Цель:

сформировать у родителей представление о значении детской библиотеки в развитии читательского интереса у младших школьников .

Актуальность

Развитие интереса к чтению у детей - актуальная современная образовательная задача. В первую очередь, чтение является ключевым навыком, который необходим для личностного развития и образованности ребенка, расширения словарного запаса, развития критического мышления, формирования своей собственной точки зрения и способности грамотно ее излагать. Детский возраст - наиболее благоприятный период для знакомства с книгой, так как в это время происходит формирование основ для развития личности в будущем. Любовь к чтению с ранних лет - фундамент для лучшего усвоения знаний и интеллектуального и социального развития.

Вишневский Владимир Анатольевич

Результаты опроса учащихся 3-х классов школы

План:

• Понятие «интерес к чтению».
• Портрет читающего ребёнка.
• Причины, которые мешают формировать интерес к чтению.
• Рекомендации для родителей.

Понятие «интерес к чтению»

Интерес к чтению  – это устойчивое желание ребёнка обращаться к книгам, получать удовольствие от процесса чтения и выбирать книги самостоятельно.

Портрет читающего ребёнка

• Берёт книги без напоминаний.
• Делится впечатлениями о прочитанном.
• Идёт в библиотеку с интересом, а не по принуждению.
• Умеет выбирать книги сам.
• Задаёт вопросы по содержанию.
• Любит участвовать в библиотечных мероприятиях.

Причины, которые мешают формировать интерес к чтению:

• Отсутствие доступа к интересным книгам.
• Давление со стороны родителей («читай, потому что надо»).
• Однообразие чтения (только школьный список).
• Недостаток живого общения о книгах.
• Конкуренция с видео и играми.
• Редкое посещение библиотеки.
• Отсутствие примера читающих взрослых.

Рекомендации родительского собрания «Роль детской библиотеки в формировании интереса к чтению»

• Запишите ребёнка в детскую библиотеку с 1 класса.
• Ходите в библиотеку вместе, даже если он уже умеет читать.
• Спрашивайте рекомендации у библиотекаря.
• Участвуйте в библиотечных акциях и праздниках.
• Берите книги для себя – дети копируют родителей.
• Обсуждайте прочитанное дома.
• Позволяйте ребёнку выбирать книги самому.

Рекомендуемая литература

«Чтение – это окошко, через которое дети видят мир и познают себя» В.А. Сухомлинский Задача родителей  – не заставлять читать, а помочь ребёнку полюбить книгу. Детская библиотека – лучший помощник в этом: там книга становится приключением, а не уроком.

Источники информации

• Дубровина И. В. Психологическая служба в школе. — М., 1991.
• Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. — Киев, 1972.
• Кирсанова О. Н., Горлова Н. А. Семейное чтение как средство духовно‑нравственного воспитания младших школьников. — Педагогика, 2018.
• Гриценко З. А. Твоя книжная полка. — М., 2020.