Дополнительный материал к родительскому собранию 2 класс тема: "Первые уроки школьной отметки"

Приложение 2

Задание 1

Каждый из вас был когда-то тоже учеником. Что значит для вас школьная отметка вашего ребёнка? Приведите примеры своих воспоминаний детства, связанных со школьной отметкой. Что вы тогда чувствовали? Проанализируйте их с родительской позиции.

Задание 2

Что значит для вас школьная отметка?

Обсудите в группах типичные ситуации, связанные со школьной отметкой и выработайте коллективно стратегию поведения взрослых предложенной ситуации.

Задание 3

Посмотрите внимательно на картину Ф. Решетникова «Опять двойка»

Про анализируйте картину Ф.Решетникова «Опять двойка».

Примерные вопросы:

1. Как чувствует себя мальчик, изображенный на картине?

2. Хорошо ли ему живется в родном доме?

3. Как к нему относятся родные и близкие?

4. Как, по вашему мнению, закончится эта история?

Задание 4

Посмотрите внимательно на картину Ф. Решетникова «Опять двойка». Попробуйте нарисуйте финал данной картины с позиции родителей XXI века.

Задания для детей (строгие родители)

1.Вы устали и плохо себя чувствуете, а ваш ребёнок не хочет учить уроки, к нему пришли друзья. Как вы поступите?

2.Вы попросили дневник у ребёнка и обнаружили там двойку. Ваши действия?

3.Сегодня кино в школе и ваш ребенок хочет туда пойти, но вы просите показать дневник, в котором классный руководитель выставил не хорошие оценки. Ваше решение?

Задания для родителей (дети непосредственные)

1.К вам пришли друзья, но уроки ещё не готовы. Мама пришла с работы очень уставшая плохо себя чувствует. Вам очень хочется поиграть. Ваши действия?

2.Вы получили двойку. Как объяснить это родителям?

3.Вы хотите пойти в кино, но в дневнике у вас выставлены плохие оценки и родители просят дневник. Как вы будете уговаривать родителей отпустить вас в кино?

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №1

Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным и интересным?

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №2.

Ребенок просит маму отпустить его к другу поиграть в новую игру, а уроки он сделает потом. Можно ли верить его обещаниям?

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №3

Прочтите текст и ответьте на вопросы.

Мы с женой сразу договорились: пусть Светлана учится сама, как сможет. Я и в тетради не заглядываю. Жена иногда интересуется. Но мы считаем, раз ученица Света, то пусть и свои учебные проблемы решает сама. Что на понимает, у ребят, учителя спросит, а уж отметка – что заработает, то и получит. Двойку получит, значит, гулять не пойдет, а как иначе?

• Как вы оцениваете поведение родителей?

• Нужно ли помогать ребенку в учебной деятельности?

• Ваши действия на “двойку” за домашнее задание?

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ №4

Ребенка долго приходится уговаривать сесть за уроки. А сядет – постоянно отвлекается, делом не занимается. Ваши действия?