СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Родительское собрание

Нажмите, чтобы узнать подробности

Родительское собрание в 6б классе. Здесь подводятся итоги 1 четверти и анализируются причины снижения успеваемости, а также пути выхода из ситуации.

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание»

МОБУ «Медведевская средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов им.50летия Медведевского района» Родительское собрание   Клас. руководитель: Гаранина Е.Н.   2016 г.

МОБУ «Медведевская средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов им.50летия Медведевского района»

Родительское собрание

Клас. руководитель: Гаранина Е.Н.

2016 г.

Повестка дня Анализ успеваемости за 1 четверть Успешность обучения: от чего она зависит? Празднование Нового года Разное

Повестка дня

  • Анализ успеваемости за 1 четверть
  • Успешность обучения: от чего она зависит?
  • Празднование Нового года
  • Разное
 6 б класс

6 б класс

Социальный паспорт класса На начало года: 25 человек На конец четверти: 24 чел. Мальчиков: 14 человек Девочек: 10 человек 2002 г/р: 3 чел. 2003 г/р: 20 чел. 2004 г/р: 1 чел. Изучают англ. язык: 24 чел. Многодетные семьи: 4

Социальный паспорт класса

  • На начало года: 25 человек
  • На конец четверти: 24 чел.
  • Мальчиков: 14 человек
  • Девочек: 10 человек
  • 2002 г/р: 3 чел.
  • 2003 г/р: 20 чел.
  • 2004 г/р: 1 чел.
  • Изучают англ. язык: 24 чел.
  • Многодетные семьи: 4
1 сентября-День знаний

1 сентября-День знаний

Планетарий-2015

Планетарий-2015

Автобусная экскурсия

Автобусная экскурсия

Классные часы Я талантлив Беслан. 11 лет трагедии Урок безопасности. Правила поведения обучающихся в школе Инструктаж по ПБ и ПДД. Закон о безопасности дорожного движения Выборы классного самоуправления Я – шестиклассник К/ф Правила поведения во время пожара Викторина по ПДД «Умный пешеход» Знай и выполняй ПДД 1 октября – День пожилого человека Правила дорожного движения Посещение выездного планетария  4 ноября – День народного единства Итоги 1 четверти. Инструктаж по ПБ и ПДД на каникулы К/ф Правила поведения во время пожара Викторина по ПДД «Умный пешеход» Знай и выполняй ПДД 1 октября – День пожилого человека Правила дорожного движения Посещение выездного планетария  4 ноября – День народного единства Итоги 1 четверти. Инструктаж по ПБ и ПДД на каникулы

Классные часы

  • Я талантлив
  • Беслан. 11 лет трагедии
  • Урок безопасности. Правила поведения обучающихся в школе
  • Инструктаж по ПБ и ПДД. Закон о безопасности дорожного движения
  • Выборы классного самоуправления
  • Я – шестиклассник
  • К/ф Правила поведения во время пожара
  • Викторина по ПДД «Умный пешеход»
  • Знай и выполняй ПДД
  • 1 октября – День пожилого человека
  • Правила дорожного движения
  • Посещение выездного планетария
  • 4 ноября – День народного единства
  • Итоги 1 четверти. Инструктаж по ПБ и ПДД на каникулы
  • К/ф Правила поведения во время пожара
  • Викторина по ПДД «Умный пешеход»
  • Знай и выполняй ПДД
  • 1 октября – День пожилого человека
  • Правила дорожного движения
  • Посещение выездного планетария
  • 4 ноября – День народного единства
  • Итоги 1 четверти. Инструктаж по ПБ и ПДД на каникулы
Мероприятия Октябрь Классные часы «1 октября -День пожилого человека» Конкурс поздравительных стенгазет «С Днем Учителя!» Праздничный концерт ко Дню Учителя Оформление классных уголков Линейка по итогам 1 четверти  Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний Конкурс рисунков «Жизнь без огня» Викторина по ПДД «Безопасные дороги» Выборы классного самоуправления Конференция совета ровесников и старшеклассников по итогам 2014-2015 уч. года

Мероприятия

  • Октябрь
  • Классные часы «1 октября -День пожилого человека»
  • Конкурс поздравительных стенгазет «С Днем Учителя!»
  • Праздничный концерт ко Дню Учителя
  • Оформление классных уголков
  • Линейка по итогам 1 четверти
  • Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
  • Конкурс рисунков «Жизнь без огня»
  • Викторина по ПДД «Безопасные дороги»
  • Выборы классного самоуправления
  • Конференция совета ровесников и старшеклассников по итогам 2014-2015 уч. года
Мероприятия Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех»: Конышев Н, Калинин В., Николаева А., Уртемеева Ю., Уразаева К., Грачев Д. Всероссийский конкурс по русскому языку «Олимпус» до 20.11.15 Первенство школы по перестрелке

Мероприятия

  • Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок – языкознание для всех»: Конышев Н, Калинин В., Николаева А., Уртемеева Ю., Уразаева К., Грачев Д.
  • Всероссийский конкурс по русскому языку «Олимпус» до 20.11.15
  • Первенство школы по перестрелке
Наши достижения Общероссийская олимпиада по ОПК (школьный уровень): Диплом 1 степени : Чиркова М, Крюков И, Сидоркин М., Уразаева К., Уртемеева Ю.; Диплом 2 степени : Николаева А., Кушнир Д.; Диплом 3 степени: Севрюгина О. Общероссийская олимпиада по ОПК (муниципальный уровень): Диплом 3 степени : Чиркова М, Уртемеева Ю.

Наши достижения

  • Общероссийская олимпиада по ОПК (школьный уровень): Диплом 1 степени : Чиркова М, Крюков И, Сидоркин М., Уразаева К., Уртемеева Ю.; Диплом 2 степени : Николаева А., Кушнир Д.; Диплом 3 степени: Севрюгина О.
  • Общероссийская олимпиада по ОПК (муниципальный уровень): Диплом 3 степени : Чиркова М, Уртемеева Ю.
Успешность обучения Успеваемость зависит от уровня мотивации  Важными являются: Мотив овладениями новыми знаниями Мотивы самообразования Социальные мотивы Позиционные мотивы Главное содержание мотивации- научиться сотрудничать с другими людьми в ходе учебной деятельности

Успешность обучения

  • Успеваемость зависит от уровня мотивации

Важными являются:

  • Мотив овладениями новыми знаниями
  • Мотивы самообразования
  • Социальные мотивы
  • Позиционные мотивы

Главное содержание мотивации- научиться сотрудничать с другими людьми в ходе учебной деятельности

6б-физико-математический класс  В конце 2014/15 уч. года: 1 четверть 2015-2016 уч.г.  3 отличника  18 ударников  4 троечника 3 отличника 13 ударников 3 чел.(с одной «3»)

6б-физико-математический класс

В конце 2014/15 уч. года:

1 четверть 2015-2016 уч.г.

  • 3 отличника
  • 18 ударников
  • 4 троечника
  • 3 отличника
  • 13 ударников
  • 3 чел.(с одной «3»)
Ударники Грачев Данил Емекеев Дмитрий Конышев Наиль Крюков Илья Кузьмина Дарья Купин Никита Сидоркин Михаил  Лачкова Анна Пермяков Илья Подыганов Михаил Уразаева Ксения Кушнир Дамиан Попов Михаил

Ударники

  • Грачев Данил
  • Емекеев Дмитрий
  • Конышев Наиль
  • Крюков Илья
  • Кузьмина Дарья
  • Купин Никита
  • Сидоркин Михаил
  • Лачкова Анна
  • Пермяков Илья
  • Подыганов Михаил
  • Уразаева Ксения
  • Кушнир Дамиан
  • Попов Михаил
Отличники В конце года: Уртемеева Юлия Суворов Павел Уразаева Ксения На конец 1 четверти: Уртемеева Юлия Суворов Павел Чиркова Мария

Отличники

  • В конце года:
  • Уртемеева Юлия
  • Суворов Павел
  • Уразаева Ксения
  • На конец 1 четверти:
  • Уртемеева Юлия
  • Суворов Павел
  • Чиркова Мария
С одной оценкой «3»  3 человека: Русский язык – 1 человек Математика – 1 человек Обществознание – 1 человек

С одной оценкой «3»

3 человека:

  • Русский язык – 1 человек
  • Математика – 1 человек
  • Обществознание – 1 человек
Итоги успеваемости за 1 четверть Успеваемость – 100% Качество знаний – 66,7 % Количество отличников – 3 чел. Количество ударников – 13 чел. С одной «3» - 3 чел.

Итоги успеваемости за 1 четверть

  • Успеваемость – 100%
  • Качество знаний – 66,7 %
  • Количество отличников – 3 чел.
  • Количество ударников – 13 чел.
  • С одной «3» - 3 чел.
Предварительные итоги четверти Количество отличников – 0 человек Количество ударников – 4 чел. Количество троечников – 20 чел. С одной «3» - 7 человек (мат-ка-2 чел, общ-во-3 чел, рус.яз-1 чел, изо-1 чел.)

Предварительные итоги четверти

  • Количество отличников – 0 человек
  • Количество ударников – 4 чел.
  • Количество троечников – 20 чел.
  • С одной «3» - 7 человек (мат-ка-2 чел, общ-во-3 чел, рус.яз-1 чел, изо-1 чел.)
Причины снижения успеваемости 1.Увеличение нагрузки детей 2. Наблюдается несформированность и необходимость мыслительных действий и операций (анализ и синтез) 3. Недостаточное речевое развитие 4. Недостатки развития внимания и памяти 5. Слабая произвольность поведения и деятельности (нежелание заставить себя постоянно заниматься) 6. Неразвитость орфографической зоркости 7. Домашние и классные работы отличаются по качеству выполнения

Причины снижения успеваемости

1.Увеличение нагрузки детей

2. Наблюдается несформированность и необходимость мыслительных действий и операций (анализ и синтез)

3. Недостаточное речевое развитие

4. Недостатки развития внимания и памяти

5. Слабая произвольность поведения и деятельности (нежелание заставить себя постоянно заниматься)

6. Неразвитость орфографической зоркости

7. Домашние и классные работы отличаются по качеству выполнения

Причины снижения успеваемости 8. Недостаточный контроль со стороны родителей (или отсутствие) 9.Слабая организация учебной деятельности (несоблюдение режима дня) 10. Невнимательность и рассеянность 11. Путают части речи, склонения и падежи существительных 12.Не умеют выразительно рассказывать стихи 13.Низкий уровень развития познавательных процессов

Причины снижения успеваемости

8. Недостаточный контроль со стороны родителей (или отсутствие)

9.Слабая организация учебной деятельности (несоблюдение режима дня)

10. Невнимательность и рассеянность

11. Путают части речи, склонения и падежи существительных

12.Не умеют выразительно рассказывать стихи

13.Низкий уровень развития познавательных процессов

Пути выхода из ситуации 1.Усилить контроль со стороны родителей  ( проверять дневник ежедневно, письм. и устные задания) 2. Больше читать, обсуждать дома кинофильмы, спектакли, выставки, учиться анализировать, делать выводы 3. Развивать внимание и память, учить стихи 4. Составить правильный режим дня 5. Ежедневно выполнять дом. задания, учить правила

Пути выхода из ситуации

1.Усилить контроль со стороны родителей

( проверять дневник ежедневно, письм. и устные задания)

2. Больше читать, обсуждать дома кинофильмы, спектакли, выставки, учиться анализировать, делать выводы

3. Развивать внимание и память, учить стихи

4. Составить правильный режим дня

5. Ежедневно выполнять дом. задания, учить правила

Пути выхода из ситуации 6. Переписывать тексты для повышения орфографической зоркости 7. Постоянно повторять правила по рус. языку и математике 8. Учиться дома рассказывать стихи выразительно

Пути выхода из ситуации

6. Переписывать тексты для повышения орфографической зоркости

7. Постоянно повторять правила по рус. языку и математике

8. Учиться дома рассказывать стихи выразительно

Советы родителям Заповеди доктора Добсона: 1. Не унижайте своего ребенка 2. Не угрожайте 3. Не вымогайте обещаний 4. Не говорите плохо о школе и не критикуйте учителей в присутствии детей

Советы родителям

Заповеди доктора Добсона:

1. Не унижайте своего ребенка

2. Не угрожайте

3. Не вымогайте обещаний

4. Не говорите плохо о школе и не критикуйте учителей в присутствии детей

Советы Д. Карнеги Начинайте с похвалы и признания достоинств ребенка Обращая внимание на ошибки, делайте это в косвенной форме Признайтесь в своих собственных ошибках Задавайте вопросы вместо приказаний Дайте возможность ребенку спасти свое лицо

Советы Д. Карнеги

  • Начинайте с похвалы и признания достоинств ребенка
  • Обращая внимание на ошибки, делайте это в косвенной форме
  • Признайтесь в своих собственных ошибках
  • Задавайте вопросы вместо приказаний
  • Дайте возможность ребенку спасти свое лицо
Советы Д. Карнеги Хвалите ребенка даже за скромный успех Создайте ребенку доброе имя Пользуйтесь поощрениями Делайте так, чтобы ребенку было приятно исполнить то, что вы ему поручили

Советы Д. Карнеги

  • Хвалите ребенка даже за скромный успех
  • Создайте ребенку доброе имя
  • Пользуйтесь поощрениями
  • Делайте так, чтобы ребенку было приятно исполнить то, что вы ему поручили
Решение собрания 1. Информацию классного руководителя Гараниной Е.Н. принять к сведению 2. Усилить контроль со стороны родителей за успеваемостью и посещаемостью учащихся 3. Родителям контролировать свободное время детей (кружки, секции, друзья)

Решение собрания

1. Информацию классного руководителя Гараниной Е.Н. принять к сведению

2. Усилить контроль со стороны родителей за успеваемостью и посещаемостью учащихся

3. Родителям контролировать свободное время детей (кружки, секции, друзья)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!!!