Род собрание первая оценка

Психолого-педагогическое просвещение родителей по теме: «Первая оценка»

Подготовила:

студентка 49 группы

Булла Зайнаб Ниссаровна

• Тема: первая оценка.

• Цель: формирование представлений об основных требованиях школы к культуре учебной работы, о нормах оценок и об отношении к ним.

Актуальность

Сегодня родители всё чаще сталкиваются с необходимостью объяснять ребёнку то, что раньше приходило само собой — ценность не отметки, а знания, радость от собственного маленького открытия, гордость за преодолённое усилие. В погоне за баллами и рейтингами мы рискуем потерять главное — желание учиться, удивляться, ошибаться и пробовать снова.

Результат опроса

учащихся 2 класса

План:

• понятие «оценка»;
• портрет ребёнка, который правильно относится к отметкам;
• причины, почему первая отметка становится стрессом;
• рекомендации для родителей.

Понятие «оценка»

Оценка (ж.р.) — это мнение о ценности, уровне или значении кого-либо/чего-либо, а также отметка (в школьном понимании). Включает процесс оценивания. (Словарь Ожегова).

Причины, почему первая отметка становится стрессом для ребёнка:

• завышенные ожидания родителей («почему не пятёрка?»);
• сравнение с другими детьми («а вот у Кати всегда пятёрки»);
• наказание за плохие отметки (лишение гаджетов, прогулок);
• отсутствие объяснения – ребёнок не понимает, за что поставлена отметка;
• перенос оценки на личность («ты двоечник» вместо «ты не выучил урок»);
• непоследовательность родителей (сегодня ругают за тройку, завтра не замечают двойку).

Рекомендации для родителей.

«Первая оценка»

• Отделяйте оценку от личности ребёнка («ты сегодня не справился с заданием» вместо «ты плохой»).
• Не требуйте только пятёрок (четвёрка – хорошо, тройка – тоже оценка).
• Не сравнивайте с другими детьми (сравнивайте только с самим собой).
• Обсуждайте отметки спокойно («Что было трудным? Чем помочь?»).
• Не наказывайте за плохие отметки (ребёнок начнёт бояться и врать).
• Учите ребёнка самооценке («Как ты сам оцениваешь свою работу?»).
• Показывайте, что любите ребёнка независимо от отметок.
• Не делайте из оценок культ (учёба – это знания, а не соревнование за цифры).

Примеры для обсуждения с родителями

Ситуация

Неправильная реакция

Ребёнок принёс двойку

Правильная реакция

«Ты меня позоришь!»

Ребёнок гордится четвёркой

«Почему не пять?»

«Давай разберём ошибки»

Ребёнок боится идти к доске

«Молодец! Что было трудным?»

«Все дети как дети, а ты трусишь»

«Я знаю, что ты выучил. Расскажи»

Рекомендуемая литература для родителей

Рекомендуемая литература для детей

«Чтобы воспитать, тут нужны не столько ум и знания, сколько сердечное общение с детьми, любовь к ним и чуткость к их запросам». В.А. Сухомлинский

• Задача родителей – не гнаться за пятёрками, а помочь ребёнку полюбить учиться. Ведь только тогда первая оценка станет не источником страха, а первым шагом к уверенности в своих силах.

Используемые источники

• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования : утв. приказом Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 № 286. — Москва, 2021.
• Гиппенрейтер, Ю. Б. Общаться с ребёнком. Как? / Юлия Борисовна Гиппенрейтер. — Москва : АСТ, 2020.
• Петрановская, Л. Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка / Людмила Петрановская. — Москва : АСТ, 2020.
• Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! / Шалва Александрович Амонашвили. — Москва : Просвещение, 1988.
• Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям / Василий Александрович Сухомлинский. — Киев : Радянська школа, 1974. — 288 с.
• Чиндилова, О. В. Первая оценка в жизни ребёнка / О. В. Чиндилова // Начальная школа. — 2023. — № 4. — С. 12–16.