Рисование во второй младшей группе

Художественно - эстетическое развитие во второй младшей группе «Фрукты для Фунтика»

Автор статьи, воспитатель Андреева М.В.

19.09.2026 г.

В группе «Ромашки» состоялось увлекательное занятие, ребята превратились в художников, чтобы помочь сказочному гостю — поросёнку Фунтику. Его любимая обезьянка Мими очень любит цитрусовые, и ребята решили нарисовать для неё угощение. Но задача стояла не простая, нужно было:

- Нарисовать два предмета: большой апельсин и маленький мандарин.

- Поймать форму: оба фрукта круглые, а значит, нужно было постараться, чтобы кисточка нарисовала ровный круг.

- Соблюсти размер: один предмет должен быть большим, а другой — маленьким. Это наш первый шаг к пониманию пропорций!

- Стать волшебником цвета: из всей богатой палитры акварели выбрать только один цвет — оранжевый. И показать с его помощью и яркий бочок апельсина, и нежную кожуру мандарина. Это была настоящая тренировка на внимательность, усидчивость и мелкую моторику. Каждый был сосредоточен: как удержать эту непослушную кисточку? Как сделать так, чтобы мандарин получился именно маленьким, а не просто горошинкой?

И вот, когда последний оранжевый мазок лёг на бумагу, мы оформили настоящую выставку! Выставка в конце занятий рисованием дарит ребятам невероятное чувство гордости за свой труд. Когда работа висит на видном месте, рядом с работами друзей, она становится настоящим сокровищем. «А у меня по-другому!».

Рассматривая рисунки других, дети учатся видеть разнообразие. Оказывается, все рисовали апельсин и мандарин, но они такие разные! Это развивает наблюдательность и уважение к чужому творчеству. После занятия дети подходили к своим работам и с восторгом делились впечатлениями со своими друзьями и воспитателями . Это важнейший этап развития речи и умения выражать свои мысли. Видя восхищённые взгляды друзей и гостей выставки, малыши, испытывают радость от того, что их творчество приносит удовольствие другим. Ведь каждому маленькому творцу так важна похвала и громкие аплодисменты!