Рисование "Пушистый котёнок"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» (дошкольное отделение)

Рисование нетрадиционным способом тычок жесткой полусухой кистью конспект НОД "Пушистый котенок"

средняя группа № 3

Составила: Топтунова А.М.

г.Ангарск, 2020г

Конспект НОД «Котенок»

Цель: создание рисунка животного методом тычка.

Задачи:

В- воспитывать аккуратность при выполнении работ,
 воспитывать эстетический вкус, радость от создания своей работы.

Р- развивать творческие способности,
• умение композиционно располагать работу на листе бумаги;
• развивать мелкую моторику, усидчивость;

О- научить рисовать животного методом тычка.

Оборудование: лист бумаги; простой карандаш, кисть №3 щетина, кисть №3 белка, емкость с водой.

Ход занятия.

1.Оргмомент

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

2.Сюрпризный момент

-Сейчас мы с вами на машине времени отправимся в прошлое и вспомни, что интересного узнали и увидели ранее. О чем вам читали, рассказывали дома, в детском саду.

(Садятся в машину времени и отправляются в прошлое)

3.Беседа о ранее прочитанном, загадки.

Воспитатель: Ребята перечислите мне рассказы где главные герои котята? ( Котенок Гав-Григорий Бенционович Остер, Живая шляпа –Николай Носов, кто сказал мяу, кошкин дом и т.д)

Ребята перечисляют ранее прочитанные произведения. Наиболее яркие, образные воспоминания подчеркнуть.

-Мы сегодня будим рисовать , главного героя «Котенка» из последнего прочитанного рассказа. А сейчас я загадаю вам загадку.

Молочко я пью из миски,

Обожаю кушать Вискас,

Очень я люблю сметану.

Подросту и кошкой стану.
(Котенок)

Он пушистый, он игривый,

Очень-очень шаловливый,

Часто любит хвост ловить,

Молоко парное пить.

Испугаешь – он шипит,

Спинку выгибает,

Приласкаешь – он мурчит,

Весело играет (котенок)

Воспитатель: показывает иллюстрации, объяснить поэтапное рисование.

Физминутка «Вот помощники мои».

Вот помощники мои, Смотрим на раскрытые ладони.

Их как хочешь поверни:

И вот эдак, и вот так, Потираем руками.

Не обидятся никак.

Раз, два, три, четыре, пять. Хлопаем в ладоши.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели Стучим по столу.

И работать захотели. Потираем руками.

Поработают немножко,

Мы дадим им отдохнуть. Сложили ладони вместе.

Постучали повертели Круговые движения кистями.

И опять обратно в путь. Хлопаем в ладоши.

Практическая часть

Рисуем в середине листа туловище котенка в виде овала.

Слева чуть выше рисуем голову.

 Подрисовываем ушки.

 Далее рисуем веселый хвостик.

 И, наконец, лапки.

 Теперь приступаем к раскрашиванию котенка. Берем жесткую кисть (щетина), набираем краску нужного нам цвета и вертикальными движениями кисти наносим тычки по контуру и в середине головы. Краска должна быть полусухая, тогда получатся более пушистые и объемные работы. Тычки наносим густо и часто.

Далее таким же образом закрашиваем туловище

 Аккуратно закрашиваем хвост и лапки.

 После того, как работа подсохнет, приступаем к прорисовке деталей, используя тонкую кисть (белка).

  Вот такой симпатяга у нас получился.

Итог занятия

Воспитатель:

Что мы с вами рисовали сегодня?

Вам понравилось сегодня занятие?

У всех очень красиво получилось, наше занятие подошло к концу.