Рисование "Озорные лучики"

Нетрадиционное рисование ладошкой «Озорные лучики»

(вторая младшая группа)

Цель: знакомство дошкольников с нетрадиционной техникой рисования – ладошкой; развитие у детей творческого воображения, фантазии, мышления; воспитание чувства товарищества доброты

и отзывчивости.

Предварительная работа: «Сказка про Солнышко» (рассказывание).

Оборудование: поролон, пальчиковые краски, ватман.

Вводная часть. Сказка.

- Ребята, сегодня мы попадём в мир сказки. Поэтому, сядьте удобнее и приготовьтесь слушать.

Воспитатель рассказывает детям сказку.

В волшебном царстве под названием Лето жило-было Солнышко. Каждое утро оно поднималось в небо и озаряло его яркими лучиками. Поднимаясь, Солнышко обязательно здоровалось с луной и со звёздами, сменяя их на небе.

Потом оно здоровалось с деревьями и птичками, которые просыпались раньше всех.

Но однажды, уходя вечером с неба, Солнышко не заметило, как потеряло несколько лучиков. На следующее утро оно заболело и не смогло подняться с постели. Луна и звёзды очень удивились, не увидев его, и покинули свой пост расстроенными. Деревья не стали в это утро расправлять свои веточки и листочки, а птичкам некому было приветственно щебетать. На небе остались только серые тучи.

Когда детки утром шли в детский сад, они не почувствовали тёплых прикосновений лучиков солнца, и огорчились.

Тогда одна маленькая девочка предложила позвать всем вместе Солнышко, и дети хором позвали его: «Солнышко лучистое, выходи к нам весело! Без тебя нам облако небо всё завесило!». Услышав зов детей, Солнышко собрало все силы и поднялось на небо.

Тут все увидели, почему Солнышко не было с утра на небе – у него не хватало лучиков. Эти озорники разбежались по полянкам, лужайкам, детским площадкам; некоторые из них запутались в ветках деревьев, другие - заигрались в песочнице, и не вернулись назад.

- Ребята, давайте поможем Солнышку вернуть лучики. Мы их нарисуем ладошками – это очень весело и интересно!

- Но для начала надо пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Солнышко, солнышко,

Погуляй у речки. (Шевелят пальцами обеих рук)

Солнышко, солнышко,

Разбросай колечки. (Быстро сжимают и разжимают кулачки.)

Мы колечки соберём,

Золочёные возьмём. (Делают хватательные движения щепотью.)

Покатаем, поваляем (Круговыми движениями трут ладонь о ладонь.)

И назад, тебе вернём. (Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы.)

Практическая часть.

- Ребята, подойдите к столу и покажите мне свои ладошки. Я буду по очереди каждому из вас красить их в разные цвета, а вы подходите к ватману и вокруг солнышка прикладывайте свои разноцветные ладошки. Старайтесь выполнять работу поочерёдно, не толкаться.

Дети рисуют ладошками.

Итог.

- Молодцы, вы очень старались, работали дружно и весело, поэтому у вас всё получилось! Вы вернули все недостающие лучики.

- Посмотрите, какое необычное, яркое, тёплое солнышко у нас получилось. От радости оно засветило ещё ярче! Я думаю, что теперь, каждый раз перед сном Солнышко будет проверять все ли лучики на месте, чтобы на следующий день дарить всем больше света, тепла и радости.