Рекомендации для родителей.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители! Представленные вашему вниманию игры и рекомендуемая художественная литература помогут вашему ребенку развивать умения и навыки социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми, применение правил поведения в различных ситуациях.

Дети 4-5 лет.

Игра «Говорящее зеркало» (ребенок, глядя в зеркало, описывает свою внешность от имени зеркала);

Игра «Мое тело» (из чего состоит тело человека). Глядя в зеркало, дети повторяют слова и действия за взрослым:

-головушка - соловушка(гладят голову); лобик-бобик(выставляют лобик вперед, как быки); щечки-комочки(мнут пальчиками щечки, трут их ладошками);глазки-краски(раскрывают пошире глаза); ушки-непослушки(трут тихонько уши); ручки-хватучки(«хватают» воздух вокруг себя); пузик-арбузик(выставляют живот вперед); спинка-тростинка(вытягивают спину); ножки-сапожки(топают).

Игра «Что мне нравится – не скажу, а покажу». (Ребенок изображает действием свои предпочтения, другие дети угадывают).

Игра «Чудесный мешочек» (с помощью тактильных ощущений рук отгадать, какой предмет спрятан).

Игра «Волшебные слова». Дети садятся в круг и, передавая друг другу мяч, говорят при этом добрые слова.

Использование этюдов, пантомим: «Догадайся, кто я» (ребенок в движении изображает кого-либо (клоуна, старушку, животного и др.), нужно угадать, кого он изображает.

Совместное чтение с последующим обсуждением:

Е.Пермяк. «Как Маша стала большой»; Е.Долинова. «Мне 5 лет»;

В.Сутеев. «Мешок яблок»; Дора Габе. «Моя семья»;

Л.Воронкова. «Что сказала бы мама»;

В.Сухомлинский. «Что лучше?», «Пусть будет и соловей, и жук»;

В.Катаев. «Цветик-семицветик»; К.Ушинский. «Четыре желания»;

Д.Биссет. «Про мальчика, который рычал на тигров»; Б.Заходер. «Кискино горе»;

Е.Чарушин. «Трус», «Страшный рассказ»; Сказка «У страха глаза велики»;

Л.Толстой. «Птичка», «Мальчик играл…», «Мальчик стерег овец…»; К.Чуковский. «Бармалей», «Тараканище»;

Мордовская народная сказка «Как собака друга искала»; Г.Ладонщикова. «Дружу с мальчиками», «Приходи ко мне играть»; В.Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо»;

А.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»; В.Бианки. «Лесной колобок – Колючий бок».

Желаем удачи в воспитании детей. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Дети 5-6 лет.

Игра «Именная ромашка» ( в центре цветка вписывается имя ребенка. На лепестках – ласковые имена, которыми называют его родные и близкие).

Проигрывание ситуации: «Если я потерялся…»

Упражнение «Закончи фразу»: «Я думаю со мной дружат, потому что…»,

«Мой друг – это…», «Я считаю другом того, кто…»

Упражнения помогающие снять обиду, не дать закрепиться раздражению и озлоблению в душе ребёнка.

1. Упражнение “Стаканчик гнева” – в пластмассовый стакан говорить то, что хочется сказать обидчику. Можно “обзывать” его овощами и фруктами.

2. Упражнение “ Два барана”. Упереться в ладони и лоб ребёнка своими ладонями и лбом и “бодаться”.

3. Упражнение “Бокс” – боксирование груши, воздуха, подушки, имитация бокса.

4. Упражнение “Тарабарский язык” – поговорите с ребёнком на “тарабарском” языке.

5. Нарисуй своё настроение. Рисование красками на мокром листе бумаги (хорошо отвлекает и успокаивает).

6. “Щенок” – снятие зажимов мышц области шеи и лица. Чистое полотенце или платок взять в зубы, а другой край – в руки и трепать его.

Совместное чтение с последующим обсуждением:

К.Чуковский «Мойдодыр»; Е.Благинина. «Вот какая мама»; А.Носов. «Заплатка»; Г.Остер. «Праздник непослушания», «Вредные советы»;

Л.Толстой. «Котенок», «Филипок», Басня «Два товарища»;

Сказки «Белоснежка и семь гномов», «Кукушка», «Приключения Буратино»; С.Михалков «Как друзья познаются», «Заяц – хвастун»;

Б.Заходер «Приятная встреча»; И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука»;

Я.Аким «Неумейка», «Жадина»;

А.Барто «Вовка-добрая душа»; В.Осеева «Волшебное слово»;

П.Бажов «Серебряное копытце»; Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»; В.Сухомлинский «Как наказать зайца», «Любовь и жестокость»;

Толкование пословиц и поговорок, крылатых выражений.

В. Осеева «Волшебное слово», «Краски»; С.Маршак «Как себя вести»;

С.Михалков «Про мимозу»

Желаем удачи в воспитании детей. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!