Речевые игры дома

Игра «Кто (что) может совершать эти движения?»

Цель: активизация глагольного словаря, развитие памяти.

Ход игры: взрослый, бросая мяч ребенку, называет действие, а ребенок, возвращая мяч, называет слово, подходящее к названному действию.

Пример:

Взрослый: идёт

Ребенок: человек, животное, дождь и т.д.

Слова – действия: бежит, летит, плывет, прыгает, ползает, мечтает, падает.

Существительные:

1 этап. Одушевленные (кто?):

Человек

Животное

Рыба

Птица

Комар

Дельфин

2 этап. Неодушевленные (что?)

Поезд

Дождь

Снег

Ручей

Самолет

Ракета

Корабль

Лодка

Облако

Время

Игра «Кто как разговаривает?»

Цель: расширение словарного запаса. Это игра-соревнование со взрослым.

Для игры вам понадобиться: поле (как для игры в шашки), фишки, карточки с изображением животных, птиц, насекомых; мешок.

По очереди взрослый-ребенок вытаскивают из мешка карточки, называет животное (птицу, насекомое) и говорит как подает голос. При правильном ответе передвигайте фишку вперед, при неправильном -ход назад. Кто быстрее дойдет до противоположного конца поля, тот выиграет.

Вариант 1. Взрослый называет животное (насекомое и др.) ребенок отвечает как оно подает голос. Затем ребенок называет животное. Взрослый отвечает.

Слова для игры: собака, кошка, свинья, лошадь, коза, тигр, волк, лягушка, комар, жук, утка, гусь, кукушка, ворона, воробей.

Вариант 2. Для игры можно использовать мяч, либо как игра в слова. Взрослый спрашивает: кто лает? (ответ ребенка). Затем спрашивает ребенок: кто хрюкает? (ответ взрослого)

Игра «Из чего сделано?»

Цель: закрепление в речи употребление относительных прилагательных.

Предварительно покажите ребенку реальные предметы и расскажите, что каждый предмет сделан из какого-либо материала (дерева, железа, резины, пластмассы и др.). Дайте ребенку потрогать в руках предметы из различных материалов. Обратите внимание ребенка, что железные предметы холодные, деревянные- теплые, резиновые – мягкие. После этого можно завязать ребенку глаза платком, дать в руки предмет. Ребенок на ощупь определяет материал, из которого сделан предмет.

Вариант 1. Взрослый: Из чего сделан предмет? Ребенок: из резины.

Предметы для игры: резиновый мяч, стеклянный стакан, железная машинка, меховая шапка, шерстяные варежки, плюшевый медведь.

Вариант 2. Ребенок на ощупь определяет предмет и материал, из которого он сделан и говорит: плюшевый медведь.

Усложнение игры: составить предложения с данными словосочетаниями. Например, Маше подарили плюшевого мишку.