Развитие речи у дошкольников

Занятие для детей младшей группы.

Чтение художественной литературы

«Воробьишко»

Цель:

Социализация:

Обучающая: познакомить детей с рассказом Максима Горького «Воробьишко» вызвать эмоциональный отклик на тему занятия,

Воспитывающая: умение сопереживать героям произведения, Способствовать  формированию умения различать эмоции (радость - грусть), вводить в активный словарь слова Спасибо, пожалуйста!

 Коммуникация:

Развивающая: Вовлекать детей в разговор по содержанию литературного произведения.

Формировать умение слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Расширять и активизировать словарный запас детей на основе содержания литературного произведения.

Литература.

Максим Горький рассказ «Воробьишко»

Ход занятия.

1часть.

Воспит. - Дети пока мы были с вами на музыкальном занятии к нам в группу принесли посылку, что же в ней лежит давайте посмотрим! (достаю солнышко! Ребятки да это же солнышко, только у него чего то не хватает? Как вы думаете чего?, ну конечно лучиков! Надо солнышку помочь, и лучики собрать? А из чего же мы можем сделать лучики? Давайте внимательно посмотрим: здесь в коробке есть - шнурочки, прищепки, карандаши, из чего же мы будем делать лучики? (дети предлагают пути решения проблемы, когда догадываются что можно сделать из прищепок, раздаю прищепки и все дети прицепляют по одному лучику к солнышку!) Конечно вот разноцветные прищепки давайте прикрепим солнышку только желтые и оранжевые прищепки лучики разбирайте скорее прищепки и крепите их к нашему солнышку! Молодцы по моему замечательное солнышко получилось, какого цвета мы прицепили прищепки(желтые, оранжевые) а солнышко наше радостное или грустное? радостное а почему ты так думаешь, конечно оно улыбается! Улыбается оно вам и говорит спасибо за помощь, скажите дружно пожалуйста!

2часть.

Воспит. - Ой ребята а в посылке есть еще что-то? Давайте ка посмотрим что же это? Я думаю это интересный рассказ, а кто же его герои, ну ка посмотрите и догадайтесь о ком будет этот рассказ! (Достаю картинки воробьиха мать, воробей отец, воробьишко, кот). Ну кто же догадался, молодцы я думаю вы правы и рассказ будет про птиц, вернее про одного маленького любопытного воробьишку, хотите послушать? Ну тогда присаживайтесь на стульчики, приготовьте свои ушки, ротик мы закроем на замочек и послушаем рассказ который написал писатель Максим Горький, а называется он «Воробьишко». (читаю рассказ и на магнитной доске по ходу появления героев раскладываю картинки Воробьишко, мама, папа, кот.)

Детки вам понравился рассказ?

Ребята о ком был этот рассказ?

О воробьишке, правильно! А как его звали кто запомнил?

Воробьишку звали Пудик, молодец Лия!

А с кем жил Пудик? С мамой воробьихой, а что же делал папа воробей? Конечно он охотился и приносил пудику Червячков!

Что же случилось однажды с нашим любопытным воробьишкой? Да подул сильный ветер и он выпал из гнезда! Какая же опасность подстерегала маленького Пудика на земле? Да там сидела кошка, и хотела его съесть, ко же спас непоседу? Мама воробьиха, да она растопырила крылья и стала защищать его от кошки! Как же пудик спасся? Молодцы от страха он взлетел на окошко? А что случилось с мамой воробьихой! Да кошка ободрала ей хвостик.

3часть

Воспит. - Ребятки а в нашей группе где то тоже спрятался воробей давайте поищем, где видите?(на крыше, еще поищите глазками походите посмотрите по сторонам, да конечно над столом, на шторочке! Молодцы всех воробушков нашли.

- А давайте теперь с вами поиграем в игру «Кот и воробушки». Тася будет котом, а мы все будем воробушки ковер это будет крыша куда нужно убежать всем воробушкам когда проснется кот. Итак, кот заснул, воробушки полетели крылышками замахали! Внимание кот проснулся - потянулся воробушки быстро на крышу летите! Играем два раза)

Ай да воробушки молодцы и кот такой хороший быстрый ловкий. Ребятки а кто мне скажет про кого мы сегодня читали рассказ? Про воробьишку, а кто запомнил как его звали - Пудик! а хотели бы вы еще раз послушать рассказ Максима Горького Воробьишко? Да очень хорошо садитесь поудобнее и начнем!