Развитие детской креативности

Технологии развития детской креативности – растим будущих творцов и инженеров!

«Творческая работа – это прекрасный, необычайно тяжёлый и изумительно радостный труд»

Н. Островский.

• Ребёнок – это воплощение фантазии, творчества и воображения, и педагог является его наставником в формировании его творческих способностей.

• Креативность – это способность быстро и эффективно генерировать новые идеи.

• Использование нетрадиционных техник способствует развитию всех сторон личности ребёнка, в том числе и развитию художественного творчества

• Организация деятельности по художественному творчеству с применением нетрадиционных техник рисования способствует развитию:

• ориентировочно – исследовательской деятельности дошкольников; ребёнку предоставляется возможность экспериментирования;
• - мелкой моторики пальцев рук;
• психических процессов (воображения, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительной памяти);
• тактильной чувствительности;
• познавательных процессов;

• Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций , раскрывает возможность использования хорошо знакомых ими предметов в качестве художественных материалов, удивляет их своей непредсказуемостью.

• Детям нравится рисовать что хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику.
• Дети ощущают незабываемые положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует или огорчает.

• Креативность – это составляющая творческого процесса, который в итоге оформляется в некий продукт: информационный, материальный, социальный. Развивая творческие способности детей оригинальным способом, мы развиваем у них креативность !

Спасибо за внимание!