Развитие чувства ритма

Ритмические схемы. Развитие чувства ритма

Чувство ритма – это восприятие и воспроизведение временных отношений в музыке. 

Ритмическая способность рассматривается специалистами в качестве предпосылки и одновременного условия реализации различных видов деятельности – речевой, интеллектуальной и др.
Кроме того, развитое чувство ритма помогает двигаться под музыку, координировать движения своего тела и даже правильно, ровно дышать. От чувства ритма зависит и артикуляция, плавность и чёткость речи.

Работа над ритмом является одним из самых важных направлений коррекции в процессе преодоления нарушений слоговой структуры слова у детей.

Ритм – одно из центральных, основополагающих элементов музыки. Переживание ритма – это активный процесс, тесно связанный с восприятием музыки. Всякое полноценное восприятие музыки – это активный процесс, предполагающий не только слушание, но и воспроизведение.

Ритмические игры являются мощным творческим средством в процессе развития чувства ритма у дошкольников.

Введение в современный урок музыки ритмических игр и упражнений заметно оживляет систему обучения, резко повышает интерес ребят к уроку за счет оригинальности этих игр и упражнений и высокого соревновательного аспекта. Благодаря ритмическим играм и упражнениям у ребят с хорошим врожденным чувством ритма ритмические способности становятся еще лучше и совершенней, а у ребят с низким чувством ритма эти способности несколько возрастают, иногда даже очень заметно. И не смотря на результаты, в итоге победителями остаются все ребята, которые в игровой форме совершенствуют свои музыкально-ритмические способности.

https://www.youtube.com/watch?v=GBDdF8V32_E