СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка занятия " Воздух- невидимый мир вокруг нас"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Методическая разработка занятия " Воздух- невидимый мир вокруг нас". Можно использовать на классном часе или во внеурочной деятельности, а также на уроке окружающего мира.

Просмотр содержимого документа
«Разработка занятия " Воздух- невидимый мир вокруг нас"»







Ирина Николаевна Романцова

Тема занятия:

Воздух-невидимый мир вокруг нас

Естествознание

Может быть приурочено к Международному дню чистого воздуха для голубого неба, который ежегодно отмечается 7 сентября


Для обмена полезными ресурсами в преподавании естественных наук для наших детей.

QR-код на группу в Сферум





Карточка 1: Что такое воздух?*(5-10 минут) *


  • Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое воздух?

    • Воздух – это смесь газов, которая окружает нашу Землю.

    • Свойства: невидим, бесцветен и не имеет запаха. Но без него не было бы жизни на Земле.

  2. Почему воздух важен?

    • Воздух необходим для дыхания живых существ. Воздух помогает птицам летать, а самолетам – подниматься в небо.

  • Ключевые моменты:

  • состав воздуха, его свойства, значение для дыхания и других процессов.

  • необходимость охраны воздуха от загрязнения
    💡 Задание:Нарисуйте как вы представляете себе воздух .




Карточка 2: Опыты с воздухом*(15-20 минут)*

  • Опыт 1:Воздух занимает пространство. (Надувание воздушного шарика, пакета)

  • Опыт 2:Воздух имеет вес. (Взвешивание двух одинаковых шариков, один из которых надут).

  • Опыт 3: Воздух может оказывать давление. (Опрокидывание стакана с водой, накрытого листом бумаги).

  • Опыт 4:Воздух необходим для горения. (Накрытие зажженной свечи стаканом. Наблюдение за тем, как она гаснет).

  • 💡 Вопрос: Что такое ветер?

    ( Ветер – это движение воздуха).

Карточка 3: Почему важно заботиться о чистоте воздуха?*(5-10 минут)*

  • Игра "Воздух вокруг нас":

    • Учитель показывает картинки или плакаты с изображением природы (лес, поле, город).

    • Посмотрите на эти картинки. Где еще мы можем встретить воздух? (Везде: в лесу, в поле, в городе, в воде, в земле).

    • "А теперь давайте подумаем, как мы можем помочь воздуху оставаться чистым?" (Не мусорить, сажать деревья, не сжигать мусор).

Карточка 4: Творческое задание(10-15 минут)

    Поделка «Ветерок» из бумаги.





  • 🚀 Рефлексия:

  • Что нового узнали о воздухе?

Как можно беречь воздух?





МАОУ СОШ № 9 им. Дьякова П.М. Калининград, 2025