СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка урока по теме "Еда"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по теме "Еда"»

Тема урока: Food

План урока:

  1. Организационный момент.

Good morning, children. I'm glad to see you. Take your places, please. My name is Марина Юрьевна. Today I’m your teacher. Now I’d like to know what your names are.

- What is your name? (кидает мяч)

- How old are you?

- Can you speak English?

- Do you like English?

O key. Let s start our lesson.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране знаний английского языка. Мы повторим названия буквы и звуки английского алфавита, повторим изученную раннее лексику и проверим как же вы знаете названия продуктов питания. А помогать нам в этом будет герой из нашего учебника, который все знает Мистер Рул.

  1. Фонетическая разминка

Давайте вспомним некоторые английские звуки.

На доске:

[ju:] [ei] [ai] [i] [e]


Pupil

name

pet

music

my

pig

shy

stupid

brave

nice

lazy

pen

  1. Речевая разминка

- What date is it today?

- What day is it today?

- What about the weather today?

- Who is absent today?

- Who is on duty today?

4. Лексическая разминка- найти лишнее слово (на доске)

- milk, cheese, butter, bread

- fish, tea, coffee, juice, milk

- apple, cake, banana, orange

5. Постановка учебной задачи

Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока? (исходя из предыдущего задания)

Ответ: Food (еда)

Начинаем Размышлять и еду всю вспоминать,

Овощи и фрукты, вкусные продукты.

Изучена тема - нам вспомнить все нужно.

Да здравствует ум ваш! Да здравствует дружба!

Все вместе задание вы выполняйте,

Друг другу во всем помогайте.

Только того удача ждет, кто другу всегда на помощь придет.


6. Активизация лексики по теме «Еда»

Ребятам предлагается вспомнить все изученные слова по теме «Еда».

– Listen to me and finish:

Вкуснотища! Very good!
Пищу называют food.
Если к чаю ждешь ты друга,
К чаю нужен сахар, sugar,
И сказал нам дядя Круз:
Сок отличный, слово…. juice

Яиц десяток купила Пег
Яйца по-английски… eggs.

Что как рыба ты молчишь?
Рыба по-английски… fish.

Любит мёд братишка Даня,
Мёд конечно будет… honey.

Чаем с сахаром угощу я друга,
Сахар по-английски… sugar.

Очень любит хлеб Фред,
Хлеб по-английски… bread.

При виде мяса кот урчит,
Мясо по-английски… meat.

Дружбу только укрепит
Сладкая конфета, sweet.
Даже сытый человек
Съест пирожное, cake.
Наслажденьем будет райским
Съесть мороженое, ice-cream.

Бутерброд с ветчиной я ем,
Ветчина конечно… ham.

Кило сыра съел кот Маркиз,
Сыр, сырочек будет … cheese.

Показ презентации и выполнение заданий в ней. (презентация Food)

После просмотра Дети отвечают на вопросы:

- Do you like……………………?

- What do you dislike?

7. Итоги урока

Вам понравился наш урок сегодня?

Какие задания вам было сделать легко, а какие сложнее?

Выставление оценок за урок

Thank you for the lesson. Stand up, please. Our lesson is over. Good bye, students. (2 мин.)