СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разные типы семьи

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Разные типы семьи»

3




МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ГИМНАЗИЯ № 16


Методика « Тип семьи» ( программированное наблюдение)

Данная методика поможет педагогу определить тип семьи, в которой растет его воспитанник ( классификация Л.С. Алексеевой, А.И. Захарова)

№

Тип семьи

Признаки

1

Благополучная

Материальная обеспеченность. Полноценность (есть отец и мать).Благоприятный нравственный и эмоциональный климат. Высокая ( достаточная) педагогическая культура родителей.

2

Конфликтная

Стиль отношений между родителями, или между родителями и детьми конфликтный. Царит атмосфера недовольства, недоверия, раздражения, агрессивности ,ссор, драк. Источниками хронической конфликтной ситуации могут быть невроз одного из родителей ,невоспитанность родителей ,недостатки характера родителей ( несдержанность, раздражительность, эмоциональная неустойчивость ,жестокость, плохие взаимоотношения между родителями

3

Асоциальная

Родители ведут явно аморальный, или противоправный образ жизни ( пьянство, тунеядство, содержание притона, распущенная половая жизнь, член семьи имел судимость, или в настоящее время находится в тюрьме)

4

Нравственно- неблагополучная

Семья внешне благополучная: материально обеспеченная, эмоциональный климат положительный, родители обладают минимумом педагогической с культуры , занимаются воспитанием ребенка. Суть во внутреннем неблагополучии - это семья с нервной нравственной ориентацией:

  1. Потребительская ориентация: культ вещей, слабое моральное осуждение присвоения государственного или личного имущества ,узкий круг духовных, культурных интересов

  2. Эгоистическая направленность: установка на индивидуализм , на использование других в своих интересах, пренебрежение к коллективным к коллективным формам деятельности

  3. Пассивная социальная позиция, сосредоточенность на внутрисемейных проблемах, безынициативность

5

Педагогически некомпетентная

Родители допускают ошибки в воспитании ребенка. Наиболее типичные ошибки:

  1. Авторитарность: стремление подчинить себе ребенка , неприятие в нем индивидуальности, навязывание готовых мнений и решений, строгая дисциплина, использование в качестве основной меры воспитания принуждения и физических наказаний.

  2. Попустительство, чаще всего потворсвующее: признания права ребенка на права ребенка на полную автономию, безнадзорность, низкая осведомленность о проблемах ребенка, его поведении на улице и в школе, бесконтрольность

  3. Гиперопека - защитный стиль отношений : оправдание и защита ребенка во всех ситуациях, ограждение от трудностей, удовлетворение всех нужд и потребностей ребенка.

  4. Непоследовательность и противоречивость: воспитательные дела, инициативы никогда не доводятся до конца, несогласованность требований взрослых в семье, сочетание крайности воспитания( повышенная требовательность и бесконтрольность, слабоволие, родительская беспомощность, репрессии ( наказания, избиения) и безнадзорность, гиперопека и непонимание ребенка




Следует учесть, что не всегда возможна четкая типизация семьи. Достаточно часто для семьи характерно сочетание признаков разных типов, например, « конфликтная и асоциальная», « авторитарный стиль и гиперопека», « попустительство и недостаточная отзывчивость»














.