«Разноцветные ладошки»

Тема: «Разноцветные ладошки»

Цель: Формирование у детей младшего возраста представлений о форме, размере и цвете в процессе совместной деятельности с родителями.

Задачи:

1. Познакомить детей с основными цветами (красный, синий, желтый, зеленый) и простейшими геометрическими формами (круг, квадрат, треугольник).

2. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, тактильные ощущения.

3. Активизировать речь, обогащать словарный запас (названия цветов, форм, размеров).

4. Воспитывать интерес к познавательной деятельности, взаимодействию с родителями и сверстниками.

Материалы:

• Краски (пальчиковые, гуашь) основных цветов.

• Большие листы бумаги (ватман).

• Вырезанные из картона геометрические фигуры (круги, квадраты, треугольники) разных размеров.

• Влажные салфетки.

• Музыкальное сопровождение (детские песенки).

Ход мероприятия:

1. Приветствие и знакомство. Воспитатель приветствует детей и родителей, предлагает им встать в круг. Проводится игра-приветствие с использованием мячика, дети по очереди называют свое имя.

2. Игровая ситуация «Волшебная коробка». Воспитатель показывает детям коробку, в которой спрятаны разноцветные шарики. Дети по очереди достают шарики, называют цвет и размер (большой/маленький).

3. Пальчиковое рисование «Разноцветные ладошки». Родители помогают детям нанести краску на ладошки и оставить отпечатки на листе бумаги. Воспитатель комментирует: «Вот красная ладошка, а вот синяя».

4. Игра «Найди фигуру». На полу разложены вырезанные из картона геометрические фигуры разных размеров. Воспитатель называет фигуру и цвет, а дети вместе с родителями должны найти ее.

5. Музыкальная пауза. Дети и родители танцуют под детскую песенку о цветах.

6. Подведение итогов. Воспитатель хвалит детей за активное участие, отмечает, какие красивые и разноцветные получились ладошки. Детям дарят небольшие призы (например, раскраски с изображением геометрических фигур).