СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация занятия «ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ НАС ОБЪЕДИНЯЮТ» 8-9 классы 18 мая 2026 г.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация занятия «ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ НАС ОБЪЕДИНЯЮТ» 8-9 классы 18 мая 2026 г. 

https://разговорыоважном.рф/18-05-2026/

Просмотр содержимого документа
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация занятия «ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ НАС ОБЪЕДИНЯЮТ» 8-9 классы 18 мая 2026 г.»

8– 9  классы

8– 9 классы

КРЕПКАЯ  СЕМЬЯ  –  ЗАЛОГ  ГАРМОНИЧНОГО  ОБЩЕСТВА Как  ценности,  сформированные  в  родной  семье, помогают  человеку  выстраивать  отношения  с  другими людьми? Почему  важно  не  только  развивать  детей  и  давать  им хорошее  образование,  но  и  обращать  внимание на  их  нравственное  и  духовное  развитие? Что  повлияло  на  формирование  ваших личных  ценностей?  Что  является  для  вас самым  важным? Как  личные  ценности  людей  связаны с  традиционными  российскими  ценностями?

КРЕПКАЯ СЕМЬЯ – ЗАЛОГ ГАРМОНИЧНОГО ОБЩЕСТВА

  • Как ценности, сформированные в родной семье, помогают человеку выстраивать отношения с другими людьми?
  • Почему важно не только развивать детей и давать им хорошее образование, но и обращать внимание

на их нравственное и духовное развитие?

  • Что повлияло на формирование ваших личных ценностей? Что является для вас самым важным?
  • Как личные ценности людей связаны

с традиционными российскими ценностями?

КАЖДАЯ  СЕМЬЯ  —  КОМАНДА Почему  с  самого  детства  важно  приучаться  к  труду? Что  ждет  во  взрослой  жизни  человека,  который  не  привык  трудиться  и  развиваться? Какие  примеры  из  художественной  литературы или  истории  вы  можете  привести?

КАЖДАЯ СЕМЬЯ — КОМАНДА

  • Почему с самого детства важно приучаться к труду?
  • Что ждет во взрослой жизни человека, который не привык трудиться и развиваться?
  • Какие примеры из художественной литературы

или истории вы можете привести?

КАК  ВЫ  МОЖЕТЕ ОБЪЯСНИТЬ,  ЧТО  ТАКОЕ ГУМАНИЗМ?

КАК ВЫ МОЖЕТЕ ОБЪЯСНИТЬ, ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ?

Передавая  традиционные ценности  из  поколения в  поколение,  мы  протягиваем сквозь  века  нить,  которая объединяет  не  только  членов семьи  и  друзей,  но  и  разные народы  на  территории  нашей страны.

Передавая традиционные ценности из поколения

в поколение, мы протягиваем сквозь века нить, которая объединяет не только членов семьи и друзей, но и разные народы на территории нашей страны.

ДАВАЙТЕ  ВСПОМНИМ,  О  КОМ  ИЗ  ВЕЛИКИХ  УЧЕНЫХ  ИЛИ  ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ  МЫ  ГОВОРИЛИ  В  ЭТОМ  УЧЕБНОМ  ГОДУ

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ, О КОМ ИЗ ВЕЛИКИХ УЧЕНЫХ ИЛИ ДЕЯТЕЛЕЙ КУЛЬТУРЫ МЫ ГОВОРИЛИ В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ

Духовно-нравственные  ценности  помогают  не  заблудиться,  не  совершить  страшных ошибок  и  иметь  перед  собой  прямой  путь,  проложенный  теми,  кто  жил  до  нас  и  сделал все  возможное,  чтобы  мы  стали  достойными  людьми  и  гражданами  своей  страны. На  какие  размышления  вас  натолкнуло  сегодняшнее  занятие? На  каких  примерах  вы  можете  объяснить,  что  ценности  —  это  не  что- то  далекое и  исключительно  философское, а  то, что  ежедневно  присутствует в  нашей  жизни? Что,  по- вашему,  отличает  взрослого,  ответственного  за  свои  поступки  человека? Каким  человеком  вы  бы  хотели  стать  в  будущем?

Духовно-нравственные ценности помогают не заблудиться, не совершить страшных ошибок и иметь перед собой прямой путь, проложенный теми, кто жил до нас и сделал все возможное, чтобы мы стали достойными людьми и гражданами своей страны.

  • На какие размышления вас натолкнуло сегодняшнее занятие?
  • На каких примерах вы можете объяснить, что ценности — это не что- то далекое

и исключительно философское, а то, что ежедневно присутствует

в нашей жизни?

  • Что, по- вашему, отличает взрослого, ответственного за свои поступки человека?
  • Каким человеком вы бы хотели стать в будущем?
АНКЕТИРОВАНИЕ

АНКЕТИРОВАНИЕ