Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий «Скелет и мышцы человека»
Цель: Познакомить детей со строением скелета человека и работой мышц.
Задачи:
Расширять представления о человеке (себе, сверстнике и взрослом) и признаках здоровья человека.
Развивать интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения.
Ввести понятие скелет, дать объяснение, для чего он предназначен и за что отвечает.
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать способы игрового взаимодействия.
Развивать любознательность детей, поддерживать проявления самостоятельности в познании окружающего мира.
Содействовать гармоничному физическому развитию детей, способствовать становлению и обогащению двигательного опыта.
Ход занятия.
Воспитатель демонстрирует детям две куклы, одна из которых сделана из пластмассы и , а другая сделана из ткани. Спрашивает у детей: чем они отличаются.
Дети отмечают, что та кукла, сделанная из пластмассы, устойчиво стоит на ногах на столе. А тряпичная кукла падает.
Воспитатель предлагает назвать, какая кукла больше похожа на человека.
Дети приходят к выводу, что кукла, сделанная из пластмассы более похожа.
Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрацию с изображением скелета человека.
Скелет человека состоит из множества костей, их более 200 . Скелет является опорой. Если бы у человека не было скелета, то он был похож на эту тряпичную куклу.
Воспитатель предлагает детям найти кости черепа, кости рёбер (их 12 пар). Побуждает потрогать кости верхних и нижних конечностей. Кости скелета защищают внутренние органы от повреждения. Череп защищает мозг. Рёбра защищают сердце и лёгкие. Воспитатель. Если человек будет некрасиво сидеть за столом во время занятий, приёма пищи у него будет формироваться неправильная осанка
Кости человека прочные, но при неудачных ударах, неудачных движениях может возникнуть перелом кости.
Физкультминутка.
Воспитатель. Я сейчас буду давать разные задания, а вы слушайте внимательно и выполняйте. Встанет тот, у кого светлые волосы, встанет тот, у кого голубые глаза, встанет тот, у кого кудрявые волосы, встанет тот кто маленький ростом, встанет тот кто самый высокий в группе и так далее.
Воспитатель. Мы совершаем различные движения благодаря мышцам. Мышцы прикреплены вокруг скелета. Мышцы похожи на упругую резину, которая может сжиматься и разжиматься. В нашем теле насчитывается более 600 мышц. Они поддерживают скелет и заставляют его двигаться. А наш мозг отдает им приказы. Когда мы разгибаем руку мышца, сокращается и тянет за собой кость, и рука разгибается. При физических тренировках, мышцы укрепляются. Назовите действия, которые выполняет человек.
Когда человек улыбается, у него работает 13 мышц. А когда он сердится, у него работает 30 мышц.
Упражнение релаксация «Волшебный сон»
Наши детки отдыхают, сном волшебным засыпают, дышатся легко, ровно глубоко. Шея не напрежена, а расслаблена. Ноги тоже отдыхают, руки тоже отдыхают. А теперь хватит спать. Всем проснуться, улыбнуться. Всем открыть глаза и встать. Воспитатель читает стихотворение Е. Цветкова..
Если спортом заниматься
Постоянно, много лет
Значит, будут укрепляться
Наши мышцы и скелет
Пусть скелет всеволишь кости
Нам опорой служит он
Без него в лес, ни в гости
Не пойдёте нипочём
Ведь скелет осанку держит
Мышцы крепкие на нём
Он для тела, словно стержень
А мышцы придают обьем
В мышцах скрыта наша сила
Мышцу - мускулом зовём
Человек тогда красивый
Когда строен и силён.
Воспитатель. Что мы должны делать ,чтобы наше тело было красиво и здорово?.
Дети. Правильно питаться. Есть продукты, где много кальция. Заниматься спортом. Соблюдать правила безопасности
-Скажите, ребята, что нового и интересного вы сегодня узнали на нашем занятии. Дети: (ответы детей).
Воспитатель: -У вас у каждого на столе есть маленькие человечки. ( из картона — силуэт человека).
-Если вам понравилось занятие, и вы узнали много нового поместите своего человечка на спортивную площадку, а если не понравилось, и вам было не интересно и ничего нового вы не узнали, посадите человечка на скамеечку грустить
493
111 349 
