СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Район, к котором живешь

Нажмите, чтобы узнать подробности

Квест - игра "Наш район". Данная игра разработана для ознакомления с районом в, котором дети живут

Просмотр содержимого документа
«Район, к котором живешь»


Составила: Волгина Д.С

Квест – игра «Мой любимый ленинский район»

Цель: Формирование знаний о Ленинском районе.

Задачи:

  1. Закреплять знания детей о парках и достопримечательностях родного района.

  2. Обогатить представление о предприятиях и заводах нашего района.

  3. Привлечь родителей к посещению музея.

  4. Развивать творческие способности детей в рамках занятия.

  5. Обогатить словарный запас детей.

Ход занятия

Воспитатель и дети сидят на ковре.

Воспитатель: «Дело было на рассвете. На ковре сидели дети.

Скучно, скучно так сидеть, и на улицу глядеть.

Ведь намного интересней побывать в другом, далёком месте»

Воспитатель: Как вы думаете, на чём можно отправиться в далёкое путешествие?

Ответы детей (на воздушном шаре, ковре самолёте, ракете, летающей тарелке, машине времени).

Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться на машине времени. Занимайте свои места.

Дети садятся на стульчики. Вместе с воспитателем начинают обратный отсчёт 10, 9, 8, 7…0, старт( включается разноцветный шар). Звучит музыка полёта, затем ломается двигатель(лопается шарик)

Воспитатель: Ребята, что-то случилось? Давайте узнаем что произошло.

Открывает «двигатель»(коробку). Обращает внимание детей, что из двигателя во время поломки вылетели детали,  и без них, машина времени не заводится.

Воспитатель: Что нам делать?

Ответы детей (починить двигатель, найти недостающие фрагменты).

Воспитатель: А как мы их найдём? Мы же не знаем, где мы и можем заблудиться.

Воспитатель обращает внимание детей на следы и предлагает пойти по ним. Дети вместе с воспитателем приходят к фото Екатеринбурга прошлого. Мы попали в прошлое, где не было высоких домов, как сейчас и множества машин. ( Слайд №2)

Воспитатель: Дети, я догадалась, куда мы попали! Это далёкое прошлое, и перед нами карта нашего города Екатеринбурга, в котором мы с вами живем. Дети садятся на стулья и воспитатель начинает рассказ.

Ленинский район города Екатеринбурга— один из семи административных районов города. Создан в 1934 году постановлением Президиума Свердловского городского Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов и назван в честь Владимира Ильича Ленина. (слайд №3)

Воспитатель- дети ищут два конверта в котором пазлы. Какая команда быстрее соберет портрет Ленина

Историческая дата рождения района – 26 марта. Именно в этот день в 1934 году Постановлением Президиума Свердловского областного исполнительного комитета "Об укреплении районов города Свердловска" было принято организовать три городских района, первым среди которых стоял Ленинский район. (слайд №4)

Сейчас немного отдохнем, а потом трудиться опять пойдем

Физкультминутка

Мы по городу идем (маршируют)
Звонко песню мы поем (ля-ля-ля)
Мы по улице шагаем (маршируют)
Ноги ровно поднимаем
Делай шаг – раз, два
Взмах руками – три, четыре
Повернулась голова
Руки вверх и ноги шире
Прыгнем вместе высоко
И побегаем легко!

В – А сейчас давайте отправимся на фабрику «Одежды». Дети садятся в машину и передвигаются во времени и попадают в 1941 г. Фоном звучит музыка военная, выстрелы и девочки и мальчики по-пластунски передвигаются в сторону фабрики, где раньше шили одежду для Красной Армии. Добравшись дети вырезают из бумаги одежду и делают аппликацию.

В – когда одежда сшита дети в сундуке находят карту города Екатеринбурга и находят Ленинский район с его улицами. И через показы слайдов дети прогуливаются по этим улицам. (Слайд №5)

В- А сейчас дети мы с вами отправляемся дальше на заводы и предприятия нашего района и посмотрим, что изобретают. Дети садятся в машину времени и проезжают несколько улиц. Садятся за столы и под рассказ воспитателя слушают рассказ про предприятия. Слайд 7, 8, 9, 10.

Дети совершают путешествие по паркам Ленинского района и по командам рисуем парки будущего. Слайд 12, 13, 14, 15.

И последняя станция дети совершают путешествие по культурно-досуговых центрах Ленинского района.

Воспитатель: Ребята, мы с вами совершили путешествие и много интересного узнали про наш Ленинский район. Пришло время возвращаться в детский сад, дети садятся в машину, но она не заводится и вспоминаем, что не хватает запчастей для машины. Нам надо отгадать загадку.

Угадай, куда ведут

Малышей с утра.

Тут и завтрак, и уют,

Няня, медсестра. (Детский сад)

Ответы детей. Когда дети отгадали загадку, ребята находят волшебный мешок с запчастями. Машина починена и можно ехать в детский сад г.Екатеринбурга.

В конце игры дети рассказывают по кругу, что узнали и запомнили.