Рабочие программы "Сварка"

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 11

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

4

контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

Написание докладов.

Подготовка сообщений.

Написание рефератов.

Подготовка презентаций.

Составление кроссвордов.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ОП.03. Основы материаловедения.

Введение.

2

2

Определение целей, задач и содержания курса.

Материаловедение, основные понятия.

Тема 1. Строение и свойства материалов.

10

2

Строение металлов и сплавов.

Физические и химические свойства материалов.

Механические свойства материалов.

Технологические и эксплуатационные свойства материалов.

Способы определения механических свойств.

Практически занятия.

Определение твердости металлов.

Контрольная работа №1.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий, выполнение индивидуальных заданий.

Подготовить реферат на тему:

Технологические и эксплуатационные свойства.

Испытания на изгиб.

Испытания на растяжение.

Тема 2. Железоуглеродистые сплавы.

12

2

Общие сведения о железоуглеродистых сплавах.

Выплавка чугуна и стали.

Чугуны: виды, маркировка и применение.

Углеродистая сталь: классификация, маркировка.

Инструментальные углеродистые стали.

Легированная сталь: классификация, маркировка.

Инструментальные легированные стали.

Практические занятия.

Расшифровка марок сталей.

Контрольная работа №2.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних и индивидуальных заданий.

Подготовить доклад на тему

Кристаллические свойства и строение металлов.

Типы кристаллических решеток.

Составление тематических кроссвордов на тему «Свойства металлов и сплавов».

Тема 3.Термическая обработка металла.

6

2

Виды термической обработки сталей.

Отжиг, нормализация, закалка и отпуск стали.

Химико-термическая и термомеханическая обработка сталей.

Практические занятия.

Термическая обработка углеродистых сталей.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий и индивидуальных заданий.

Сообщения или рефераты на тему « Закалка стали», «Виды термической обработки»

Тема 4. Цветные металлы и их сплавы.

7

2

Медь и медные сплавы.

Алюминий и его сплавы.

Титан, магний, никель.

Практические занятия.

Расшифровка марок цветных сплавов.

Контрольная работа №3.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий по разделу, выполнение индивидуальных заданий.

Сообщения или рефераты на тему « Производство цветных металлов».

Тема 5. Коррозия металлов.

5

2

Сущность и виды коррозии.

Методы защиты изделий от коррозии.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий по разделу, выполнение индивидуальных заданий.

Подготовить доклад на тему:

Антикоррозионные покрытия.

Подготовка реферата на тему:

Нанесение гальванического покрытия.

Тема 6. Неметаллические материалы.

5

Виды пластмасс.

Масла и смазки.

Самостоятельная работа:

выполнение домашних заданий по разделу, выполнение индивидуальных заданий.

Подготовка презентации на тему:

Применение полимеров в промышленности.

Дифференцированный зачет.

1

Всего

48

Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Тема 1. Строение и свойства материалов.

Выполнять механические испытания образцов материалов.

Определять свойства материалов.

Умение определять свойства материалов. Анализ зависимости структуры металла от модификаторов. Выполнение механических испытаний образцов материалов.

Устный опрос на занятии, внеаудиторная самостоятельная работа.

Тестирование.

Тема 2. Железоуглеродистые сплавы.

Пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов. Расшифровка марок сталей

Классификация сталей. Влияние углерода на свойства сталей. Изучение свойств инструментальных стали

Знать основные свойства, которыми должны обладать стали для штампов и других инструментов холодной обработки давлением. Пользование справочными таблицами для определения свойств материалов.

Устный опрос на занятии, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование.

Тема 3. Термическая обработка металла.

Изучение влияния термической обработки на структуру и свойства материалов и сплавов.

Знать основные виды термической обработки материалов и сплавов. Знать возможные дефекты при термической обработке.

Реферативная работа студентов по предлагаемой тематике, практические занятия.

Тема 4. Цветные металлы и сплавы.

Определять механические и технологические свойств цветных металлов и сплавов.

Расшифровывать условные обозначения цветных металлов и сплавов.

Определение механических и технологических свойств цветных металлов и сплавов. Умение расшифровывать условные обозначения цветных металлов и сплавов.

Реферативная работа учащихся по предлагаемой тематике, лабораторные работы.

Тестирование.

Тема 5. Коррозия металлов.

Применять методы защиты изделий от коррозии

Виды коррозии и её сущность.

Исследование видов коррозии.

Выбор методов защиты изделий от коррозии.

Контроль самостоятельной работы. Устный опрос.

Практические занятия.

Тема 6. Неметаллические материалы.

Знать виды, основные свойства и области применения неметаллических материалов.

Уметь использовать неметаллические материалы в зависимости от вида выполняемой работы.

Контроль самостоятельной работы учащихся. Устный опрос.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

явно выраженный интерес к профессии;

трудоустройство по полученной профессии;

эффективное самостоятельное изучение профессионального модуля;

результативное участие в конкурсах профессионального мастерства.

социологический опрос;

экспертная оценка;

тестирование.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

социологический опрос;

анкетирование;

тестирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.

самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами сварочных работ;

полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

социологический опрос;

анкетирование;

тестирование.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

владение различными способами поиска информации;

адекватность оценки полезности информации;

используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

экспертная оценка;

наблюдение;

тестирование

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности;

устойчивость и демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике;

правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы.

экспертная оценка;

наблюдение;

тестирование

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

степень развития и успешное социологический опрос,

- наблюдение;

- характеристика с производственной практики;

- письменный опрос применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

соблюдение принципов профессиональной этики.

социологический опрос;

анкетирование;

тестирование.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии;

применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы.

социологический опрос;

анкетирование;

тестирование.

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

6

1. условия реализации программы учебной дисциплины

9

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:

лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

практические занятия

13

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

Подготовка рефератов

Подготовка докладов

Подготовка презентаций

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

ОП.05. Допуски и технические измерения.

60

Тема 1. Основные понятия ЕСПД.

30

Понятия о взаимозаменяемости.

Стандартизация и качество продукции.

Понятие о размерах.

Отклонения и допуски.

Условие годности.

Графическое изображение отклонений и допуска.

Определение характера соединений.

Принципы построения ЕСПД.

Обозначение номинальных размеров и предельных отклонений на чертежах.

Отклонение формы и расположения поверхностей

2

Практические занятия.

Определение взаимозаменяемости, стандартов и качества продукции.

Определение размеров, отклонений и допусков.

Определение годности.

Анализ размеров и изображение отклонений и допуска размера.

Определение величин предельных отклонений по чертежу.

Контрольные работы №1

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Взаимозаменяемость на сварочном производстве.

Стандартизация сварочных процессов.

«Качество продукции: основные понятия и определения».

Тема 2.Технические измерения.

30

Основные понятия по метрологии.

Средства измерений.

Методы измерений.

Точность результатов измерений.

Погрешность средства измерения.

Выбор средств измерений.

Требования, предъявляемые к средствам измерений.

Метрологические характеристики средств измерений.

Измерительные линейки.

Штангенинструменты.

Средства измерений с механическим преобразованием.

Контроль калибрами.

Выбор средств измерений и контроля.

Проверка средств измерений.

Российская система измерений.

2

Практические задания.

Изучение характеристик средств измерений.

Измерения и чтение показаний

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовка презентации тему:

«Автоматические средства контроля»

«Оптические измерительные приборы»

Подготовка реферата по теме:

«Рычажно-механические приборы»

Дифференцированный зачет.

1

Всего

60

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.

- Выбор инструмента для контроля.

-Применение различных методов контроля качества сборки под сварку.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно- технологической документации по сварке.

-Знания требований, предъявляемых к сварному соединению.

-Выбор способа контроля качества сварного соединения.

-Знание технологии выбранного способа контроля.

экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-явно выраженный интерес к профессии;

-трудоустройство по полученной профессии;

-эффективное самостоятельное изучение профессионального модуля;

-результативное участие в конкурсах профессионального мастерства.

социологический опрос;

экспертная оценка

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

-обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

-личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

-экспертная оценка

-наблюдение

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

-самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами сварочных работ;

-полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

-экспертная оценка,

-наблюдение;

-письменный опрос

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

-владение различными способами поиска информации;

-адекватность оценки полезности информации;

-используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

-самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности;

-устойчивость и демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике;

-правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

-используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Степень развития и успешный социологический опрос,

-наблюдение;

-характеристика с производственной практики;

-письменный опрос применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

-полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

-владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

-соблюдение принципов профессиональной этики

социологический опрос,

наблюдение;

характеристика с производственной

практики;

письменный опрос

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

7

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

13

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

15

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ 02. Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся

покрытым электродом

114

МДК 02.01Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами

114

Введение

1

2

Сущность ручной дуговой сварки.

Тема 1. Сварные соединения и швы

16

Виды сварных соединений.

Классификация сварных швов.

Конструктивные элементы сварных швов и соединений.

Обозначения сварных швов на чертежах.

Сварные швы и соединения ручной дуговой сварки.

Контрольная работа №1.

Самостоятельная работаобучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Выполнение сообщений по теме:

«Виды и применение подкладок»;

Выполнение рефератов по теме:

«ГОСТ на сварные соединения и швы».

«Технология расшифровки обозначения сварных швов и соединений»

Сварка нахлёсточных соединений.

Сварка стыковых швов в вертикальном положении.

Сварка стыковых швов горизонтальном положении.

Сварка в потолочном положении.

Контрольная работа №2

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка сообщений на тему:

«Сварка легированных сталей».

Выполнение докладов по теме:

«Техника и технология сварки тонкого металла»;

«Техника и технология приварки тонкого металла к толстому».

Выполнение рефератов по теме:

«Холодная сварка чугуна».

Подготовка презентации на тему:

«Горячая сварка чугуна»

Тема 4. Сварка цветных металлов.

16

2

Свариваемость меди.

Технология сварки меди и её сплавов.

Материалы для сварки меди и её сплавов.

Сущность сварки алюминия и его сплавов.

Свариваемость алюминия.

Способы сварки алюминия и его сплавов.

Материалы для сварки алюминия и его сплавов.

Техника сварки алюминия и его сплавов.

Практические занятия.

Сварка алюминиевых сплавов.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической

литературы.

Выполнение рефератов по теме:

«Сварка титана».

«Сварка магниевых сплавов.

Тема 5. Дуговая наплавка

18

2

Сущность наплавки.

Технология дуговой наплавки.

Выбор режимов наплавки.

Техника дуговой наплавки.

Наплавка твёрдыми сплавами.

Материалы для наплавки.

Практические занятия.

Однослойная и многослойная наплавка.

Наплавка в вертикальном положении.

Наплавка тел вращения.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической

литературы.

Выполнение рефератов по теме:

«Применение наплавочных работ в сварочном производстве».

Тема 6. Дуговая резка.

12

2

Сущность дуговой резки.

Технология дуговой резки.

Режимы резки.

Техника дуговой резки

Практические занятия.

Резка труб и листового металла.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической

литературы.

Выполнение докладов по теме:

«Плазменная резка металла».

«Применение воздушно – дуговой резки».

Подготовка презентации на тему:

«Газовая резка металлов».

Экзамен

Всего

114

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-явно выраженный интерес к профессии;

-трудоустройство по полученной профессии;

-эффективное самостоятельное изучение профессионального модуля;

-результативное участие в конкурсах профессионального мастерства.

социологический опрос;

экспертная оценка

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

-обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

-личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

-экспертная оценка

-наблюдение

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

-самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами сварочных работ;

-полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

-экспертная оценка,

-наблюдение;

-письменный опрос

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

-владение различными способами поиска информации;

-адекватность оценки полезности информации;

-используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

-самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности;

-устойчивость и демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике;

-правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

-используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Степень развития и успешный социологический опрос,

-наблюдение;

-характеристика с производственной практики;

-письменный опрос применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

-полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

-владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

-соблюдение принципов профессиональной этики

социологический опрос,

наблюдение;

характеристика с производственной

практики;

письменный опрос

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

8

22

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

25

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

253

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

166

лабораторные занятия

-

практические занятия

33

контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

87

Написаниедокладов

Написание рефератов

Подготовка сообщений

Составление кроссвордов

Итоговая аттестацияв форме:

дифференцированного зачета (МДК.01- МДК.01.04);

экзамена (ПМ01).

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.01Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки.

МДК.01.01.Основы технологии сварки и сварочное оборудование.

75

Введение

1

1.Содержание, цели и задачи профессионального модуля.

1

1

Тема 1.1. Общие сведения о сварке

13

2

Сварка: основные понятия и определения.

Классификация видов сварки.

Характеристика термических видов сварки.

Характеристика механических видов сварки.

Характеристика термомеханических видов сварки.

Практические занятия.

Определение класса сварки.

Контрольная работа №1.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка сообщения на тему:

Подводная сварка.

Подготовка реферата на тему:

Сущность и применение ультразвуковой сварки.

Сущность и применение электронно-лучевой сварки.

Сущность и применение электрошлаковой сварки.

Сущность и применение диффузионной сварки.

Тема 1.2. Металлургические процессы при сварке.

18

2

Особенности металлургии сварки.

Взаимодействие металлов с газами.

Взаимодействие металлов со шлаками.

Кристаллизация металла шва.

Строение сварного соединения.

Свариваемость сталей.

Термическая обработка сварного соединения.

Практические занятия.

Определение взаимодействия металла с газами и шлаками.

Изучение процесса кристаллизации сварного шва.

Определение твёрдости металла шва и околошовной зоны.

Контрольная работа№2

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Кристаллизация металла сварочной ванны.

Подготовка презентации на тему:

Термический цикл сварки и структура сварного соединения.

Тема 1.3.Электрическая сварочная дуга.

16

2

Определение и строение сварочной дуги.

Классификация сварочных дуг.

Статическая вольт-амперная характеристика дуги.

Виды переноса электродного металла на изделие.

Влияние магнитных полей на сварочную дугу.

Практические занятия.

Определение строения и вида сварочной дуги.

Определение влияния магнитных полей и ферромагнитных масс на сварочную дугу.

Контрольная работа №3.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Процессы, протекающие в приэлектрических областях сварочной дуги.

Подготовка презентации на тему:

Влияние магнитного поля и ферромагнитных масс на сварочную дугу.

Тема 1.4.Оборудование сварочного поста.

27

2

Виды сварочных постов.

Принадлежности и инструменты сварщика.

Основные требования к источникам питания сварочной дуги.

Технические характеристики источников питания сварочной дуги.

Сварочные трансформаторы.

Сварочные выпрямители.

Сварочные преобразователи.

Инверторные источники питания.

Многопостовые сварочные системы.

Практические занятия.

Организация рабочего места сварщика.

Изучение устройства сварочного трансформатора.

Изучение устройства сварочного выпрямителя.

Изучение устройства сварочного преобразователя.

Изучение устройства и принципа работы балластного реостата.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Многопостовые сварочные системы.

Подготовка доклада на тему:

Передвижные сварочные посты и системы.

Осцилляторы и импульсные стабилизаторы горения дуги.

Специализированные источники питания.

Дифференцированный зачет

1

МДК.01.02. Технология производства сварных конструкций.

40

Тема 2.1.Классификация сварных конструкций и детали машин.

6

2

Классификация и виды сварных конструкций.

Материалы для изготовления сварных конструкций.

Разъемные и неразъемные соединения деталей их достоинства и недостатки.

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка реферата на тему:

Виды сварных конструкций.

Применение сварных конструкций.

Тема 2.2.Общие вопросы технологии изготовления сварных конструкций.

12

2

Виды заготовительных операций и оборудования.

Основные способы изготовления сварных конструкций сваркой плавления.

Порядок проектирования сборочно-сварочных приспособлений.

Типовые сборочно-сварочные приспособления.

Технологические особенности изготовления сварных конструкций из разных материалов.

Практические занятия.

Составление карт технологического процесса.

Самостоятельная работа.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка презентации на тему:

Специализированные сборочно-сварочные приспособления.

Подготовка доклада на тему:

Организация заготовительного цеха.

Тема 2.3.Технология производства сварных конструкций.

Технология изготовления двутавровых балок.

5

2

Изготовление балок коробчатого сечения.

Технология изготовления рам.

Сборка и сварка решетчатых конструкций.

Виды емкостей и резервуаров.

Сборка и сварка цилиндрических резервуаров.

Технология изготовления и монтажа сферических резервуаров.

Сварка поворотных стыков труб.

Сварка неповоротных стыков труб.

Сварка трубопроводов.

Сварка трубопроводов из полимерных материалов.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка реферата на тему:

Сварка стыков магистральных трубопроводов.

Подготовка презентации на тему:

Изготовление опор линий передач электрического тока.

Изготовление мостовых конструкций

Тема 2.4. Нормирование сварочных работ.

6

2

Нормирование сварочных материалов.

Нормирование времени сварки.

Практическое занятие.

Расчет сварочных материалов.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Изготовление опор линий передач электрического тока.

Подготовка доклада на тему:

Определение экономической эффективности в сварочном производстве.

Дифференцированный зачет.

1

МДК 01.03 Подготовительные и сборочные операции перед сваркой.

108

Раздел 1.Подготовка металла к сварке.

80

Тема 1.1.Основные виды слесарных операций.

11

2

Виды операций, применяемых при подготовке металла к сварке, их назначение.

Организация рабочего места слесаря.

Спецодежда и защитные средства.

ТБ и ПМ при слесарных работах.

Практические занятия.

Организация рабочего места.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка доклада на тему:

Виды и назначение слесарных инструментов

Подготовка реферата на тему:

Способы очистки металла от загрязнений

Тема 1.2. Правка металла.

13

2

Способы правки металла.

Оборудование и инструмент для правки.

Приёмы ручной правки.

Приёмы механизированной правки.

Практические занятия.

Изучение оборудования для механизированной правки.

Ручная правка листового металла

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Горячая правка металла

Подготовка презентации на тему:

Оборудование для механизированной правки металла

Тема 1.3. Разметка металла.

12

2

Сущность и назначение разметки.

Инструмент для разметки.

Подготовка к разметке.

Процесс разметки.

Меры по предупреждению брака.

Организация рабочего места и техника безопасности.

Практические занятия.

Разметка детали по чертежу.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Современные способы разметки

Подготовка презентации на тему:

Инновационные методы разметки

Лазерная разметка

Разметка по шаблону

Тема 1.4. Рубка металла.

14

2

Сущность и назначение рубки.

Инструмент для рубки металла.

Основные приёмы и правила рубки.

Рубка различных поверхностей и деталей.

Механизация процесса рубки.

Меры по предупреждению брака и техника безопасности при рубке.

Практические занятия.

Изучение и правила пользования инструмента для рубки металла.

Рубка пруткового и листового металла.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Пневмоиструмент для рубки металла.

Подготовка доклада на тему:

Устройство и принцип работы гильотины.

Тема 1.5. Резка металла.

10

2

Сущность и назначение резки.

Инструмент для резки металла.

Технология ручной резки.

Резка металла на станках.

Практические занятия.

Изучение приёмов ручной резки металла.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Механизация процесса резки.

Виды оборудования для резки металла.

Подготовка доклада на тему:

Устройство и принцип работы ручных электрических ножниц.

Тема 1.6. Гибка металла.

9

2

Сущность и назначение гибки.

Основные правила и приёмы гибки.

Гибка с подогревом.

Меры по предупреждению брака и техника безопасности.

Практические занятия.

Изучение приёмов гибки металла.

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Механизация процесса резки.

Виды оборудования для резки металла.

Подготовка доклада на тему:

Устройство и принцип работы ручных электрических ножниц.

Оборудование и технология гибки труб.

Тема 1.7. Опиливание металла.

11

2

Сущность и назначение опиливания.

Инструмент и технология опиливания.

Меры по предупреждению брака и техника безопасности.

Практические занятия.

Изучение техники опиливания различных поверхностей.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Механизация процесса опиливания.

Виды оборудования для механизированного опиливания металла.

Подготовка презентации на тему:

Инструмент и оборудование для опиливания.

Контрольная работа№1

1

Раздел 2.Технологические приёмы сборки изделий под сварку.

25

Тема 2.1.Сборка изделий под сварку.

25

2

Сущность и виды сборки под сварку.

Виды и параметры сварных соединений.

Обозначение сварных соединений на чертеже.

Типы разделки кромок под сварку.

Способы разделки кромок.

Установочные сборочно-сварочные приспособления.

Закрепляющие сборочно-сварочные приспособления.

Универсальные сборочно-сварочные приспособления.

Сборка на прихватках.

Правила установки прихваток.

Инструмент для проверки точности сборки.

Проверка точности сборки.

Техника безопасности при выполнении сборочных операций.

Практические задания.

Изучение сборочно-сварочных чертежей.

Ручная разделка кромок под сварку.

Установка прихваток.

Проверка точности сборки.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.

Подготовка реферата на тему:

Теоретические основы подготовки металла к сварке»

Механизация сборочно-сварочных операций.

Подготовка сообщения на тему:

ГОСТы на виды сварных соединений и швов.

Подготовка доклада на тему:

Виды контрольно-измерительных приборов.

Подготовка кроссворда на тему:

Подготовительно - сварочные работы

Дифференцированный зачет

1

МДК.01.04. Контроль качества сварных соединений.

30

Тема 1.1. Дефекты сварных швов.

13

2

Классификация дефектов сварных швов.

Макро- и микроскопические дефекты сварных швов.

Причины образования дефектов сварных швов.

Способы исправления дефектов сварных швов.

Практические занятия.

Определение дефектов сварного шва.

Исправление дефектов сварного шва.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.

Подготовка реферата на тему:

Способы предотвращения дефектов сварных швов.

Тема 1.2. Контроль качества сварных швов.

17

2

Классификация видов контроля качества.

Внешний осмотр и замер размеров швов.

Инструмент и приспособления для визуального контроля.

Механические испытания.

Металлографические исследования сварных соединений.

Ультразвуковой метод контроля.

Контроль непроницаемости сварных швов.

Практические занятия.

Изучение технологии ультразвуковой дефектоскопии.

Проведение визуального контроля.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.

Подготовка реферата на тему:

Радиационная дефектоскопия.

Подготовка доклада на тему:

Магнитографический метод контроля.

Дифференцированный зачет

1

ПМ 01

Экзамен

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять основные виды слесарных операций, в пределах компетенции работающего учащегося.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения слесарных операций.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ГОСТов на разделку кромок.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

- контрольные работы;

-тестирование.

ПК 1.2. Выполнять сборку изделий под сварку

-Выполнение операций сборке изделий под сварку.

-Выполнение прихваток при сборке конструкций.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-тестирование.

ПК 1.3. Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных способов сварки.

- Знание видов сварочных постов, оборудования, инструмента и ТБ.

- Подготовка сварочного поста к работе.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.4. Подготавливать и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.

- Обоснованный выбор сварочных материалов для различных способов сварки - Применение различных методов контроля сварочных материалов.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.5. Выполнять сборку и подготовку элементов конструкции под сварку.

- Соблюдение техники и технологии сборки под сварку.

- Выбор и применение сборочно-сварочных приспособлений.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.

- Выбор инструмента для контроля.

-Применение различных методов контроля качества сборки под сварку.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.7. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрева металла.

- Выбор вида подогрева металла.

- Соблюдение техники и технологии подогрева металла.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.8. Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки.

- Определение вида дефекта шва.

- Выбор способа устранения дефекта сварного шва.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно- технологической документации по сварке.

-Знания требований, предъявляемых к сварному соединению.

-Выбор способа контроля качества сварного соединения.

-Знание технологии выбранного способа контроля.

экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-явно выраженный интерес к профессии;

-трудоустройство по полученной профессии;

-эффективное самостоятельное изучение профессионального модуля;

-результативное участие в конкурсах профессионального мастерства.

- социологический опрос;

- экспертная оценка;

- тестирование.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

-обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

-личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

-экспертная оценка

-наблюдение.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

-самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами сварочных работ;

-полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

-экспертная оценка,

-наблюдение;

-письменный опрос.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

-владение различными способами поиска информации;

-адекватность оценки полезности информации;

-используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

-самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

-экспертная оценка;

-наблюдение;

-тестирование.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности;

-устойчивость и демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике;

-правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

-используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы.

-экспертная оценка;

-наблюдение.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Степень развития и успешный социологический опрос,

-наблюдение;

-характеристика с производственной практики;

-письменный опрос применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

-полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

-владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

-соблюдение принципов профессиональной этики.

социологический опрос,

наблюдение;

характеристика с производственной

практики;

письменный опрос.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

7

13

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

15

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК. 04.01. Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе

150

Введение

4

Содержание, цели и задачи профессионального модуля.

Сущность механизированной сварки.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Автоматическая сварка.

Тема 1.Оборудование сварки в защитных газах.

52

2

Сущность сварки в защитных газах.

Классификация способов сварки в защитных газах.

Сущность сварки плавящимся электродом.

Сущность сварки неплавящимся электродом.

Схема сварки в защитных газах.

Выбор способа сварки.

Устройство сварочного поста.

Источники питания для механизированной сварки.

Регулирование напряжения сварочной дуги.

Устройства формирования цикла сварки.

Панель управления.

Инверторные источники питания.

Виды сварочных полуавтоматов.

Расположение подающего механизма.

Устройство подающего механизма.

Горелки для механизированной сварки.

Шланги для механизированной сварки.

Газовая аппаратура для механизированной сварки.

Газовые баллоны.

Виды и устройство редукторов.

Принцип работы редуктора.

Правила эксплуатации редуктора.

Манометры.

Подогреватели газа.

Осушители газа.

Ротаметры.

Технические характеристики полуавтоматов.

Обслуживание сварочного оборудования.

Практические задания.

Изучение схем сварки в защитных газах.

Изучение устройства сварочного поста.

Изучение устройства источников питания.

Изучение устройства сварочного полуавтомата.

Изучение устройства подающего механизма.

Изучение устройства газовых баллонов.

Измерение и настройка давления газа.

Настройка сварочного полуавтомата.

Контрольная работа №1.

Контрольная работа №2.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка презентации на тему:

Сварочные полуавтоматы.

Подготовка реферата на тему:

Источники питания для механизированной сварки.

Инверторные источники питания.

Сущность и применение электронно-лучевой сварки.

Сущность и применение электрошлаковой сварки.

Сущность и применение диффузионной сварки.

Тема 2.Технология механизированной сварки в СО₂.

36

2

Свойства углекислого газа.

Особенности металлургии сварки в СО₂.

Химические процессы, сопровождающие процесс сварки.

Сварочная проволока для механизированной сварки.

Подготовка кромок под сварку.

Выбор диаметра проволоки и сварочного тока.

Скорость подачи проволоки и сварки.

Расход защитного газа.

Зажигание дуги и её длина.

Расстояние от сопла горелки до металла.

Наклон и манипулирование горелкой.

Сварка в нижнем положении шва.

Сварка в вертикальном положении шва.

Сварка в горизонтальном и потолочном положениях.

Практические занятия.

Подготовка оборудования к сварке.

Выполнение сварки в нижнем положении.

Выполнение сварки в вертикальном положении.

Выполнение сварки в горизонтальном положении.

Выполнение сварки в потолочном положении.

Контрольная работа №3.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Технология сварки в смесях на основе углекислого газа.

Подготовка презентации на тему:

Термический цикл сварки и структура сварного соединения.

Влияние режимов сварки на формирование сварного шва.

Тема 3. Сварка порошковой и самозащитной проволокой.

17

2

Технология сварки порошковой проволокой.

Режимы сварки порошковой проволокой.

Техника сварки порошковой проволокой.

Технология сварки самозащитной проволокой.

Режимы сварки самозащитной проволокой.

Техника сварки самозащитной проволокой.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка презентации на тему:

Оборудование для сварки порошковой и самозащитной проволокой.

Области применения сварки порошковой и самозащитной проволокой.

Тема 4. Технология механизированной сварки под флюсом.

34

2

Сущность сварки под флюсом.

Преимущества, недостатки и области применения сварки под флюсом.

Швы сварных соединений.

Подготовка кромок под сварку.

Оборудование для полуавтоматической сварки под флюсом.

Шланговые полуавтоматы.

Сварочные материалы.

Сила сварочного тока.

Напряжение дуги.

Род и полярность тока.

Скорость сварки.

Скорость подачи проволоки и вылет электрода.

Наклон электрода и изделия вдоль шва.

Влияние подготовки кромок на форму шва.

Толщина и температура свариваемого металла.

Техника сварки стыковых швов.

Техника сварки угловых швов.

Практические занятия.

Подготовка оборудования к работе.

Контрольная работа№4.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка реферата на тему:

Автоматическая сварка под флюсом.

Подготовка доклада на тему:

Оборудование для автоматической сварки под флюсом.

Применение автоматической сварки под флюсом.

Тема 5. Механизированная наплавка.

7

2

Технология механизированной наплавки.

Материалы для наплавки.

Техника наплавки.

Практические занятия.

Наплавка плоских поверхностей.

Самостоятельная работа обучающихся.

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Подготовка презентации на тему:

Автоматическая наплавка.

Экзамен

Всего

150

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов для углеродистых сталей.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения сварочных работ при сварке углеродистых сталей.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ.

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

- контрольные работы;

-тестирование.

ПК 4.2. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов при сварке цветных металлов.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения сварочных работ при сварке цветных металлов.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

лабораторные и практические работы;

- контрольные работы;

-тестирование.

ПК 4.3. Выполнять частично механизированную наплавку различных деталей.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов при выполнении наплавочных работ.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения наплавочных работ.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ

-экспертная оценка по результатам наблюдения за действиями на практике;

-лабораторные и практические работы;

-тестирование.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-явно выраженный интерес к профессии;

-трудоустройство по полученной профессии;

-эффективное самостоятельное изучение профессионального модуля;

-результативное участие в конкурсах профессионального мастерства.

социологический опрос;

экспертная оценка

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

-правильная последовательность выполнения действий на лабораторных и практических работах и во время учебной, производственной практики в соответствии с инструкциями, технологическими картами и т.д.;

-обоснованность выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач;

-личная оценка эффективности и качества выполнения работ.

-экспертная оценка

-наблюдение

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами через выбор соответствующих материалов, инструментов и т.д.;

-самостоятельность текущего контроля и корректировка в пределах своих компетенций выполняемых работ в соответствии с технологическими процессами сварочных работ;

-полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременной выполненной работы.

-экспертная оценка,

-наблюдение;

-письменный опрос

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

-оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач;

-владение различными способами поиска информации;

-адекватность оценки полезности информации;

-используемость найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития;

-самостоятельность поиска информации при решении не типовых профессиональных задач.

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-устойчивость навыков эффективного использования современных ИКТ в профессиональной деятельности;

-устойчивость и демонстрация на практике навыков использования информационно-коммуникационных технологий при оформлении рефератов, работ по УИРС и НИРС, на производственной практике;

-правильность и эффективность решения нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

-используемость ИКТ в оформлении результатов самостоятельной работы

-экспертная оценка;

-наблюдение

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Степень развития и успешный социологический опрос,

-наблюдение;

-характеристика с производственной практики;

-письменный опрос применения коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения);

-полнота понимание и четкость представлений того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

-владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

-соблюдение принципов профессиональной этики

социологический опрос,

наблюдение;

характеристика с производственной

практики;

письменный опрос.