Рабочие листы. Тема "Почва"

Рабочий лист

1.Отгадай загадку. Запиши ответ.

Самый верхний слой земельный.

В нём растут трава, деревья,

Плодородием обладает,

Как её все называют?

_________________________________________________________________

2.Раздели полученное слово на слоги. _________________________________________________________________

3. Замени одну согласную букву так, чтобы получились слова с новым лексическим значением.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Заполни пропуски.

А) В слове слой ____ слог, ____ букв, ____ звука.

Б) В слове трава ____ слог, ____ букв, ____ звука.

В) В слове деревья ____ слог, ____ букв, ____ звука.

Рабочий лист

1. Прочитай текст.

Почвенно-агрономический музей имени В. Р. Вильямса Московской сельскохозяйственной академии имени К. А. Тимирязева был основан в 1934 году. Это самый крупный почвенный музей России. В экспозиции представлено свыше 750 почвенных монолитов, около 2000 образцов почв, коллекции растений. Основная экспозиция музея размещена в четырех залах. Почвенные коллекции показывают всё многообразие почв от Северного Ледовитого океана до экватора.

График работы музея

Понедельник 9:00 - 16:00

Вторник 9:00 - 16:00

Среда 9:00 - 16:00

Четверг 9:00 - 16:00

Пятница 9:00 - 16:00

Суббота выходной

Воскресенье выходной

2.Вычисли, сколько лет работает музей.

_____________________________________________________________

3.Определи и запиши, сколько дней в неделю работает музей.

_____________________________________________________________

4.Вычисли, сколько часов в неделю открыт музей для посещения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Объясните, как вы понимаете слова учёного Василий Васильевич Докучаев: «Почва дороже золота. Без него прожить можно, а без почвы нет».

Запишите ответ в 2-3 предложениях.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочий лист

1. Прочитайте текст.

Почва – величайшее богатство природы. Она необходима растениям. А без растений невозможна жизнь животных и людей.

Чтобы почва была плодородна, её надо хорошо обработать – удобрить, вспахать, засеять. И снова подкормить удобрениями. Тогда она даст человеку хорошие урожаи.

1. Почему почву называют величайшим богатством природы?

Запиши ответ 2 – 3 предложениями.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подбери к слову почва два родственных слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Определи по описанию тип почвы и запиши её название.

Плохо пропускает воздух, водонепроницаемая. Поэтому выращивать на ней растения трудно. ___________________________________________________

Рыхлая, сыпучая, легко пропускает воду и воздух. _______________________

Хорошо пропускает воду и воздух, богата перегноем, питательными веществами. _______________________________________________________

Рабочий лист

Отметь верные ответы. Что относится к полезным ископаемым Московской области?

Выпиши слова по алфавиту.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рабочий лист

1. Рассмотри карту почв Московской области.

1. Продолжи предложение

Большую часть территории Московской области занимают _____________________________________________ почвы.

1. Определи и запиши в таблицу расположение почв, используя стороны горизонта. Вноси в таблицу номера почв.