Рабочая тетрадь 4 класс

«Диагностика

универсальных

учебных

действий»

Диагностическая  тетрадь

Учени __ 4 класса

____________________________

Стимульный материал.

1. Общая осведомленность.

Инструкция: Ответь, пожалуйста, на десять вопросов.

1. Как называется река, на которой расположен Ярославль? - 2. Что такое пара? - 3. Назови четыре времени года? - 4. Где садится солнце? - 5. Для чего нужен желудок?- 6. Почему нефть или масло плавают по воде? - 7. Что празднуют 9 Мая? - 8. Каков примерно рост человека? - 9. Как называется столица Украины? - 10. Кто живет во Франции? -

2. Сложение чисел с переключением

Инструкция: Тебе надо быстро и правильно складывать два однозначных числа, написанные одно под другим. Сложение ты будешь выполнять двумя способами:

1) сумму ставят в верхнюю строку, а под ней в нижнюю строчку ставят верхнее предыдущее число. Если сумма больше 10, то десяток отбрасывают, пишут число единиц;

2) сумму ставят в нижнюю строчку, а вверх переносят предыдущее нижнее слагаемое.

Например:

3. Исправь ошибки

Инструкция: прочитай текст, проверь его и исправь в нем ошибки ( в том числе и смысловые) карандашом или ручкой.

Стары  лебеди  склонили  перед  ними  гордые  шеи.  Взрослые  и  дти  толпились  на  берегу. Внизу  над  ними  расстилалась  ледяная пустыня.  В  отфет  я  кивал  ему  рукой. Солнце  дохотило  до  верхушек  деревьев и тряталось  за  ними. Сорняки  живучи  и  плодовиты.  Я  уже  заснул  когда,  кто – то  окликнул  меня. На  столе  лежала  карта  на  шего  города.  Самолет  сюда,  чтобы  помочь людям.  Скоро  удалось  мне  на  машине.

4. Воспроизведение рассказа

Рассказ

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Смысловая память

Инструкция: Я прочитаю 10 пар слов, связанных по смыслу. Постарайся их запомнить. Потом нужно будет на каждое первое слово из пары ответить вторым словом.