Рабочая программа
по внеурочной деятельности «Тропинка к своему я»
Весёлая аппликация
с 1 по 4 класс
2018 – 2019 учебный год
1 класс - 31 час в год, 2 – 31 час. 3- 4 классы - 34 часа в год
Программа
Результаты освоения курса
Метапредметные результаты
Регулятивные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
планировать свои действия;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль;
адекватно воспринимать оценку учителя;
различать способ и результат действия.
Обучающийся получит возможность научиться:
проявлять познавательную инициативу;
самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.
Познавательные универсальные учебные действия
Обучающийся научится:
осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;
высказываться в устной и письменной форме;
анализировать объекты, выделять главное;
осуществлять синтез (целое из частей);
проводить сравнение, классификацию по разным критериям;
устанавливать причинно-следственные связи;
строить рассуждения об объекте.
Обучающийся получит возможность научиться:
осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
использованию методов и приёмов художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.
Коммуникативные универсальные учебные действия
Обучающиеся смогут:
допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;
учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;
формулировать собственное мнение и позицию;
договариваться, приходить к общему решению;
соблюдать корректность в высказываниях;
задавать вопросы по существу;
контролировать действия партнёра.
Обучающийся получит возможность научиться:
учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;
владеть монологической и диалогической формой речи;
осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
Личностные результаты
У обучающегося будут сформированы:
интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;
познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;
адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.
Обучающийся получит возможность для формирования:
внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни;
выраженной познавательной мотивации;
устойчивого интереса к новым способам познания.
Содержание курса
1 класс
| № | Раздел | Формы организации внеурочной деятельности | Виды деятельности учащихся |
| 1 | Аппликация из подручных средств. |
Комбинированные и практические занятия; экскурсии, игры, праздники, конкурсы, соревнования, организация выставок. Составление альбома лучших работ.
| Знакомятся с правилами поведения в кружке, техникой безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами. Изготовление простых аппликаций из подручных средств (обрезков бумаги и ткани, клея, пластилина и др.) |
| 2 | Аппликация из природных материалов. | Знакомство с природными материалами (засушенными цветами и травами), использование их в работе, что будет способствовать развитию художественного вкуса, умению видеть различные оттенки цвета и особенности фактуры. |
| 3 | Аппликация из бумаги. | Знакомство с разными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде прикладного искусства. Знакомство с техникой обрывной аппликации, в работе над которой большое значение имеет сторона, по которой обрывается бумага. В технике «вырезанная аппликация» дети осваивают приём работы с ножницами разной величины, учатся получать плавную линию. |
| 4 | Аппликация из текстильных материалов. | Обучающиеся учатся приклеивать ткань к картону, аккуратно намазывая клеем; соединять детали поделки между собой. Знакомятся с правилами изготовления аппликации из нарезанных ниток. |
| 5 | Коллаж. | Знакомство с понятием "коллаж". Рассматривают основные техники работы в данном разделе "аппликации". |
2 класс
| № | Раздел | Формы организации внеурочной деятельности | Виды деятельности учащихся |
| 1 | Работа с бумагой и картоном. | Комбинированные и практические занятия; экскурсии, игры, праздники, конкурсы, соревнования, организация выставок. Составление альбома лучших работ. | Повторяют правилами поведения в кружке, технику безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами. Дискуссионное общение. Работают с ножницами; с бумагой и картоном; выполняют аппликацию на стекле; плоскую и объемную аппликацию.
|
| 2 | Аппликация на стекле. |
3 класс
| № | Раздел | Формы организации внеурочной деятельности | Виды деятельности учащихся |
| 1 | Работа с природными материалами. | Индивидуальная и коллективная работа; конкурс работ; выставка работ на родительском собрании; оформление классной комнаты для утренника; организация подарков для дошкольников; экскурсии; соревнования.
| Повторяют правилами поведения в кружке, технику безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами. Работают с ножницами, бумагой и картоном; выполняют аппликации с использованием сухого природного материала, пшена, речного песка, яичной скорлупы, сосновых хвоинок. Знакомятся с новыми материалами для изготовления аппликаций: фольга, карандашные стружки, опилки, кусочки газет и журналов. |
| 2 | Аппликация из бумаги и картона. |
| 3 | Аппликация из различных материалов. |
4 класс
| № | Раздел | Формы организации внеурочной деятельности | Виды деятельности учащихся |
| 1 | Работа с природными материалами. | Индивидуальная и коллективная работа; конкурс работ; выставка работ на родительском собрании; оформление классной комнаты для утренника; организация подарков для дошкольников; экскурсии; соревнования. | Повторяют правилами поведения в кружке, технику безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами. Работают с ножницами, бумагой и картоном; выполняют аппликации с использованием сухого природного материала, семян, мха, яичной скорлупы, чешуек шишек. Знакомятся с понятием «бросовый материал», учатся использовать его в работе. Знакомятся с новой техникой «изонить». Учатся изготавливать «нитяной кокон» и использовать его в работе. |
| 2 | Аппликация из бросового материала. |
| 3 | Аппликация из нитей. |
Тематическое планирование 1 класс
Раздел 1 " Аппликация из подручных средств" (5 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 1 | Знакомство. Правила техники безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами. | 3.09 |
|
|
| 2 | Аппликация из подручных средств. Цветы. | 10.09 |
|
|
| 3 | Аппликация из подручных средств. Солнечная поляна. | 17.09 |
|
|
| 4 | Аппликация из пластилина. Фрукты (по выбору детей) | 24.09 |
|
|
| 5 | Аппликация из пластилина. Овощи (по выбору детей)
| 1.10 |
|
|
Раздел 2 " Аппликация из природных материалов" (5 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 6 | Аппликация из природных материалов (сухие листья). Птица | 8.10 |
|
|
| 7 | Аппликация из природных материалов (сухие листья). Животные | 15.10 |
|
|
| 8 | Аппликация из природного материала (яичная скорлупа). Лебедь | 22.10 |
|
|
| 9 | Аппликация из природных материалов (сухие листья).Осенний лес. | 12.11 |
|
|
| 10 | Аппликация из природных материалов (сухие листья). На озере.
| 19.11 |
|
|
Раздел 3 " Аппликация из бумаги" (9 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 11 | Аппликация из бумаги. Геометрические фигуры. Закладка. | 26.11 |
|
|
| 12 | Аппликация из бумаги. Геометрические фигуры. Машина. | 3.12 |
|
|
| 13 | Аппликация из бумаги. Геометрические фигуры. Заяц. | 10.12 |
|
|
| 14 | Аппликация из бумаги. Геометрические фигуры. Лисица | 17.12 |
|
|
| 15 | Аппликация из бумаги (рваная бумага). Котенок | 24.12 |
|
|
| 16 | Аппликация из бумаги. Снеговик | 14.01 |
|
|
| 17 | Аппликация из бумаги. Цветы (объемные) | 21.01 |
|
|
| 18 | Аппликация из бумаги. Цветы (объемные) | 28.01 |
|
|
| 19 | Аппликация из бумаги. Украшение карандашницы.
| 4.02 |
|
|
Раздел 4 "Аппликация из текстильных материалов" (6 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 20 | Аппликация из нарезанных ниток. Собачка | 18.02 |
|
|
| 21 | Аппликация из нарезанных ниток. Собачка | 4.03 |
|
|
| 22 | Аппликация из ткани. Колобок | 11.03 |
|
|
| 23 | Аппликация из ткани. Колобок | 18.03 |
|
|
| 24 | Аппликация из связанной нити (по выбору детей). | 1.04 |
|
|
| 25 | Аппликация из связанной нити (по выбору детей). | 8.04 |
|
|
Раздел 5 "Коллаж" (6 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 26 | Коллаж из бумаги, подручных средств. В лесу. | 15.04 |
|
|
| 27 | Коллаж из бумаги и крупы. Мой дом. | 22.04 |
|
|
| 28 | Коллаж из бумаги и крупы. Мой дом. | 29.04 |
|
|
| 29 | Коллаж из бумаги, ткани, природного материала. В лесу. | 6.05 |
|
|
| 30 | Коллаж из бумаги и ткани. Весенние цветы. | 13.05 |
|
|
| 31 | Проект «Летние каникулы». | 20.05 |
|
|
Тематическое планирование 2 класс
Раздел 1 " Работа с бумагой и картоном. " (28 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 1 | Правила поведения в кружке. Техника безопасности. | 2.09 |
| 2.09 |
|
|
| 2 | Упражнение в вырезании. Вырезание по кругу (спираль). Прямые разрезы. | 9.09 |
| 9.09 |
|
|
| 3 | Панно из открыток (эффект 3 D) | 16.09 |
| 16.09 |
|
|
| 4 | Знакомство с симметрией. Симметричные буквы и цифры. Сказка про ноль. | 23.09 |
| 23.09 |
|
|
| 5 | Плакат – поздравление « С днем учителя» (коллективная работа). | 30.09 |
| 30.09 |
|
|
| 6 | Симметрия в природе. «Золотая осень в парке». | 7.10 |
| 7.10 |
|
|
| 7 | Аппликация « Мухомор». | 14.10 |
| 14.10 |
|
|
| 8 | Закладка. | 21.10 |
| 21.10 |
|
|
| 9 | Пакетик «Сердечко». | 11.11 |
| 11.11 |
|
|
| 10 | Идеи дизайнера. Декоративная ваза. | 18.11 |
| 18.11 |
|
|
| 11 | Работа с салфетками. Веточки в инее. | 25.11 |
| 25.11 |
|
|
| 12 | Симметрия. Ритуальные маски. Полумаски. | 2.12 |
| 2.12 |
|
|
| 13 | Вырезание. Правильные узоры. | 9.12 |
| 9.12 |
|
|
| 14 | Упражнение в вырезании. Снежинки. | 16.12 |
| 16.12 |
|
|
| 15 | Идеи дизайнера. Великолепная снежинка. | 23.12 |
| 23.12 |
|
|
| 16 | Портрет моего друга. Коллаж. | 13.01 |
| 13.01 |
|
|
| 17 | Проект. «Жильцы Дома Дружбы». | 20.01 |
| 20.01 |
|
|
| 18 | Проект. «Жильцы Дома Дружбы». | 27.01 |
| 27.01 |
|
|
| 19 | Открытки – «валентинки». | 3.02 |
| 3.02 |
|
|
| 20 | Поздравим папу. Открытка. | 10.02 |
| 10.02 |
|
|
| 21 | Контраст. Черное и белое. Аппликация «Ночь. Домик в лесу» . | 17.02 |
| 17.02 |
|
|
| 22 | Поздравительная открытка к 8 МАРТА . | 2.03 |
| 2.03 |
|
|
| 23 | Аппликация «Мой котенок». | 16.03 |
| 16.03 |
|
|
| 24 | Объемная аппликация «Одуванчик». | 6.04 |
| 6.04 |
|
|
| 25 | Изготовление панно – сувенира «БАБОЧКА». | 13.04 |
| 13.04 |
|
|
| 26 | Чудесный мир бабочек. Вырезание бабочек, оформление. Коллективная работа. | 20.04 |
| 20.04 |
|
|
| 27 | Коллаж из бумаги, ткани, природного материала. Скоро лето. | 27.04 |
| 27.04 |
|
|
| 28 | Коллаж из бумаги. Моя школа. |
|
|
|
|
|
Раздел 2 " Аппликация на стекле. " (3 часа)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 29 | Аппликация на стекле. Знакомство с техникой выполнения. | 4.05 |
| 4.05 |
|
|
| 30 | Аппликация на стекле «Радуга». | 18.05 |
| 18.05 |
|
|
| 31 | Аппликация на стекле «Котёнок». Коллективная работа. | 25.05 |
| 25.05 |
|
|
Тематическое планирование 3 класс
Раздел 1 " Работа с природными материалами" (11 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 1 | Правила поведения в кружке. Техника безопасности. |
|
|
|
|
|
| 2 | Сбор природного материала (экскурсия в парк). |
|
|
|
|
|
| 3 | Аппликация из листьев «Осенняя корзинка». |
|
|
|
|
|
| 4 | Аппликация из семян «Цветок». |
|
|
|
|
|
| 5 | Аппликация из речного песка «Весёлые человечки». |
|
|
|
|
|
| 6 | Аппликация из яичной скорлупы «Петушок». |
|
|
|
|
|
| 7 | Аппликация «Весёлые жучки». |
|
|
|
|
|
| 8 | Объёмная аппликация из сосновых хвоинок «Ёжик». |
|
|
|
|
|
| 9 | Аппликация из пшена «Деревенский дворик». |
|
|
|
|
|
| 10 | Коллективная работа. Панно «Осенний лес». |
|
|
|
|
|
| 11 | Коллективная работа. Панно «Осенний лес». |
|
|
|
|
|
Раздел 2 "Аппликация из бумаги и картона" (10 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 12 | Геометрическая аппликация «Чебурашка». |
|
|
|
|
|
| 13 | Предметная аппликация «Ягода-малина». |
|
|
|
|
|
| 14 | Сюжетная аппликация «Лодочка под солнцем». |
|
|
|
|
|
| 15 | Мозаика «Аквариум». |
|
|
|
|
|
| 16 | Обрывная аппликация «Анютины глазки». |
|
|
|
|
|
| 17 | Обрывная аппликация «Море». |
|
|
|
|
|
| 18 | Объемная аппликация «Коровка». |
|
|
|
|
|
| 19 | Объемная аппликация «Петушок». |
|
|
|
|
|
| 20 | Коллективная работа. Панно «Плетень». |
|
|
|
|
|
| 21 | Коллективная работа. Панно «Плетень». |
|
|
|
|
|
Раздел 3 " Аппликация из различных материалов" (13 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 22 | Аппликация из пуговиц «Дождик». |
|
|
|
|
|
| 23 | Аппликация из перьев «Чудо-птицы». |
|
|
|
|
|
| 24 | Аппликация из ваты «Овечки». |
|
|
|
|
|
| 25 | Аппликация из фольги «Космонавт». |
|
|
|
|
|
| 26 | Аппликация из пластилина «Древний мир». |
|
|
|
|
|
| 27 | Аппликация из ткани «Мышонок». |
|
|
|
|
|
| 28 | Аппликация из карандашных стружек «Цветочная поляна». |
|
|
|
|
|
| 29 | Мозаика из карандашных стружек «Филин на ветке». |
|
|
|
|
|
| 30 | Аппликация из кусочков газет и журналов «Город». |
|
|
|
|
|
| 31 | Аппликация из кусочков журналов «Букет в вазе». |
|
|
|
|
|
| 32 | Аппликация из кусочков журналов «Человечки из букв». |
|
|
|
|
|
| 33 | Аппликация из древесных стружек «Берёзка». |
|
|
|
|
|
| 34 | Аппликация из пластилина «Игрушки». |
|
|
|
|
|
Тематическое планирование 4 класс
Раздел 1 " Работа с природными материалами" (11 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 1 | Правила поведения в кружке. Техника безопасности. |
|
|
|
|
|
| 2 | Аппликация из листьев «Дары природы». |
|
|
|
|
|
| 3 | Аппликация из листьев «Мышка» |
|
|
|
|
|
| 4 | Аппликация из листьев «Муха-Цокотуха» |
|
|
|
|
|
| 5 | Аппликация из чешуек шишек «Львёнок и черепаха». |
|
|
|
|
|
| 6 | Аппликация из семян «Рыбки». |
|
|
|
|
|
| 7 | Аппликация из мха, листьев «Шуба тёплая на нём и зимой и летом». |
|
|
|
|
|
| 8 | Мозаика из яичной скорлупы «Моя милая подружка». |
|
|
|
|
|
| 9 | Аппликация из пластилина на картоне и семян «Посуда». |
|
|
|
|
|
| 10 | Коллективная работа из природного материала «Мир цветов». |
|
|
|
|
|
| 11 | Коллективная работа из природного материала «Мир цветов». |
|
|
|
|
|
Раздел 2 "Аппликация из бросового материала" (10 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 12 | Аппликация из салфеток «Рябиновая веточка». |
|
|
|
|
|
| 13 | Аппликация из одноразовых вилок «Веер». |
|
|
|
|
|
| 14 | Аппликация из дисков и пластилина «Инопланетяне». |
|
|
|
|
|
| 15 | Аппликация из ниток «Нежный тюльпан». |
|
|
|
|
|
| 16 | Аппликация из ткани «Коровка». |
|
|
|
|
|
| 17 | Аппликация из бисера «Рябина». |
|
|
|
|
|
| 18 | Аппликация из перьев «Ёлочка». |
|
|
|
|
|
| 19 | Аппликация из диска и бумаги «Божья коровка». |
|
|
|
|
|
| 20 | Аппликация из трубочек для коктейля и картона «Гусеница». |
|
|
|
|
|
| 21 | Объёмная черепаха из пенопласта, пластиковых пробок и картона. |
|
|
|
|
|
Раздел 3 " Аппликация из нитей" (13 часов)
| №
| Тема занятия | Дата по плану | Дата по факту | Дата по плану | Дата по факту | Примечание |
| 22 | Аппликации из шерстяных ниток «Ёжик». |
|
|
|
|
|
| 23 | Аппликации из шерстяных ниток «Цыплята». |
|
|
|
|
|
| 24 | Картина из нитей «Лошадка». |
|
|
|
|
|
| 25 | Аппликация из ниток на картоне «Барашки». |
|
|
|
|
|
| 26 | Знакомство с техникой «изонить». |
|
|
|
|
|
| 27 | Заполнение круга, угла нитью. |
|
|
|
|
|
| 28 | Картина из ниток «Весна». |
|
|
|
|
|
| 29 | Коллективная работа. Панно из нитей «Цветочная поляна». |
|
|
|
|
|
| 30 | Коллективная работа. Панно из нитей «Цветочная поляна». |
|
|
|
|
|
| 31 | Знакомство с техникой выполнения «нитяного кокона». |
|
|
|
|
|
| 32 | Коллективная работа. Изготовление «нитяных коконов». |
|
|
|
|
|
| 33 | Коллективная работа из нитяных коконов «Забавные животные». |
|
|
|
|
|
| 34 | Коллективная работа из нитяных коконов «Забавные животные». |
|
|
|
|
|
5 779
10 922 
