Кружковая работа «ИЗО студия»
1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
Личностные универсальные учебные действия (УУД):
-Осознание своих творческих возможностей;
-Проявление познавательных мотивов;
-Развитие прекрасного и эстетического чувства;
-Развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности;
- Формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности.
Регулятивные УУД:
-Планировать вместе с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей;
- Сохранять в течение работы поставленную задачу;
- Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату;
- Различать результаты действия;
- Адекватно воспринимать словесную оценку учителя;
- В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.
Познавательные УУД:
- Осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;
- Строить речевые высказывания в речевой форме;
- Оформлять свою мысль в устной форме по типу рассуждения;
- Включаться в творческую деятельность под руководством учителя.
Коммуникативные УУД:
-Формировать собственное мнение и позицию;
- Задавать интересующие вопросы;
-Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающей с его собственной;
- Договариваться и приходить к общему решению в совместной творческой деятельности;
- Развивать умение контактировать со сверстниками в творческой деятельности.
Ожидаемые результаты:
Обучающиеся 1 года обучения должны
знать:
-Значение терминов: художник, аппликация, ритм, композиция, линия, штрих, пятно;
-Материалы и технические приёмы;
- Название инструментов, приспособлений.
уметь:
-Пользоваться карандашом, кистью, красками, палитрой;
- Компоновать на листе предметы;
-Вырезать ножницами простейшие фигуры;
-Работать в группе, коллективе.
Обучающиеся 2 года обучения должны
знать:
-Особенности материалов применяемых в творческой деятельности.
уметь:
- Разнообразить работу в цвете, свете;
- Пользоваться теплыми и холодными цветами;
- Использовать в работе правила плоскостного решения задачи;
- Работать графическим материалом;
- Пользоваться в лепнине различными инструментами;
- Проявлять творчество в создании различных изделий.
Обучающиеся 3 года обучения должны
знать:
- Пластические свойства бумаги;
- О значении рисунка в работе;
- Правила композиции, линейную и воздушную перспективу;
- Техники создания декоративных изделий.
уметь:
- Различать в рисунках ближние и дальние планы;
- Применять различные приемы в работе с бумагой.
Обучающиеся 4 года обучения должны
знать:
- Порядок работы над натюрмортом, портретом, пейзажем;
- Нетрадиционные материалы, используемые для рисования.
уметь:
- Выражать в рисунках свои мысли;
- Создавать свои работы используя нетрадиционные материалы.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
Программа каждого класса представлена разделами, имеющими свои цели, направленные на овладение обучающимися приемами ручной работы, на развитие творческих возможностей детей.
| Раздел | Цель раздела |
| Изобразительная грамота | Упражнения по смешиванию цветов. Определение теплой и холодной цветовой гаммы. |
| В гостях у сказки | Создание знакомого образа, соответствующей окружающей среды |
| Наши друзья -животные | Рисование по памяти, с натуры, по представлению животных. Анализ формы, последовательное изображение объекта. |
| Времена года | Передача характерных признаков времен года. Использование в работе различных нетрадиционных материалов. |
| Весёлый праздник | Изготовление праздничного оформления. |
| Красота в нашем доме | Эскизы украшения предметов личного и общего пользования. |
| В гостях у народных умельцев | Знакомство с народными промыслами, традициями, развитие навыков копирования узоров , определение характерной цветовой гаммы |
| Художник - волшебник | Рисование воображаемого, фантастического. |
Формы и виды деятельности:
Беседа, экскурсия, групповая и коллективная работа, самостоятельная работа.
В конце года проводится итоговая выставка творческих работ учащихся.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ 1 класс
| № п/п | Раздел, тема занятия | Художественные материалы и инструменты | Часы |
| 1 | Организационное занятие -Радуга цветов | Краски, кисти, палитра, альбом | 1 |
| 2 | Изобразительная гамма Различные цвета -Цветущий луг Теплая цветовая гамма - Листопад Холодная цветовая гамма - Дождливое небо
| Краски, кисти, палитра, альбом | 3
1
1
1 |
| 3 | В гостях у сказки - Портрет колобка -Окно сказочного героя - Иллюстрация к русской народной сказке «Три медведя» | Краски, кисти, палитра, альбом | 5 1 1 3 |
| 4 | Наши друзья животные
-Ёжик -Цыпленок -Собачка | Раздаточный материал, гуашевые краски, жесткие кисти, бумага
| 3
1 1 1 |
| 5
| Времена года Зима - Деревья без листвы - Снег идет - Лепим снежные фигуры | Акварельные, гуашевые краски, воск, клей, манная крупа, альбом | 4
1 1 2 |
| 6 | Весёлый праздник Новый год -Новогодняя игрушка -Гирлянда - Новогодняя открытка | Цветная бумага, картон, краски, кисти, клей | 3 1 1 1 |
| 7 | Красота в нашем доме -Узор для посуды(чашка, тарелка) -Узор для варежки -Узор на разделочной доске | Раздаточный материал, акварельные краски, кисти, пастель. мелки, альбом | 3 1 1 1 |
| 8 | В гостях у народных умельцев - Дымковская игрушка -Гжель -Роспись игрушки | Раздаточный материал, акварельные, гуашевые краски, кисти, пастель. мелки, альбом | 3 1 1 1 |
| 9 | Художник-волшебник
-Веселый клоун -Портрет солнышка -Букет необычных цветов -Волшебная птица -«Бал» бабочек | Краски разные, кисти, пастель, мелки, цветная бумага, клей | 9
2 1 2 2 2 |
|
|
|
| 33 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ 2 класс
| № п/п | Раздел, тема занятия | Художественные материалы и инструменты | Часы |
| 1 | Организационное занятие -«Разогреем краски» | Краски, кисти, палитра, альбом | 1 |
| 2 | Времена года Осень дарит нам подарки - Овощи, фрукты - Наши грибы -Осенний сад Поделки из осенних листьев | Акварельные, гуашевые краски, пастель, альбом, клей | 5
1 1 1 2 |
| 3 | Наши друзья животные -Домашнее животное - Животное из зоопарка - Лепим жирафа | Акварельные, гуашевые краски, пастель, альбом, пластилин | 4 1 1 2 |
| 4 | Изобразительная грамота Виды изобразительного искусства: - Живопись -Графика -Скульптура | Беседа, показ иллюстраций Краски, кисти Карандаш, уголь, сангина Пластилин, алебастр | 3
1 1 1 |
| 5
| Весёлый праздник Новый год -Елочная игрушка -Снежинка - Новый год в лесу | Цветная бумага, картон, краски, кисти, клей, пластилин | 4 1 1 2 |
| 6 | Красота в нашем доме -Узор для шапочки и шарфа -Ажурное кружево -Узор для вазы - Подставка для карандаша и ручки | Раздаточный материал, акварельные краски, кисти, пастель. мелки, альбом, цветной картон, клей | 4 1 1 1 1 |
| 7 | В гостях у народных умельцев - Дымковская игрушка -Русская матрешка | Раздаточный материал, акварельные, гуашевые краски, кисти, пастель, мелки, альбом | 3 2 1
|
| 8 | В гостях у сказки Иллюстрация русской народной сказки «Репка» | Краски, кисти, фломастеры, альбом | 2 |
| 9 | Художник-волшебник -Волшебные рыбки -Дерево волшебника -Фантастический замок | Краски разные, кисти, пастель, мелки, фломастеры, цветная бумага | 5 2 1 2 |
| 10 | Времена года -Краски бабочек - Рисуем одуванчики -Радуга над рекой | Краски, цветная бумага, клей, ножницы | 4 2 1 1 |
|
|
|
| 34 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ 3 класс
| № п/п | Раздел, тема занятия | Художественные материалы и инструменты | Часы |
| 1 | Времена года - Вспоминаем лето -Ветка рябины -Листья родного леса, сада | Краски, кисти, восковые мелки, пастель, альбом | 4 1 1 2 |
| 2 | В гостях у народных умельцев -Узоры хохломы -Городецкая роспись -Голубые цветы Гжели | Краски, кисти, бумага, клей, раздаточный материал | 4 1 1 2 |
| 3 | Весёлый праздник Новый год Конструирование -Елочная игрушка - Дед Мороз - Снегурочка | Цветная бумага, картон, краски, кисти, клей, пластилин, ножницы | 5
1 2 2 |
| 4 | Времена года Образ зимы в разных техниках -Акварель, воск - Манная крупа, клей -Соль, клей | Акварельные краски, кисти, восковые мелки, клей, соль, манная крупа, ватман | 4
1 1 2 |
| 5
| В гостях у сказки Сказочные образы - Иллюстрация сказки «Красная шапочка» | Разные краски, кисти, пастель, фломастеры, альбом | 3 |
| 6 | Учимся изобразительной грамоте - Штриховка -Светотень -Натюрморт (геометрические тела) | Простой карандаш, сангина, уголь, краски, кисти | 4 1 1 2 |
| 7 | Наши друзья животные -Сова -Пони -Ежи | Акварельные, гуашевые краски, пастель, альбом, пластилин | 4 1 1 2 |
| 8 | Художник-волшебник -Фантастическая птица -Фантастическое животное -Фантастическая рыбка | Краски разные, кисти, пастель, мелки, фломастеры, цветная бумага | 3 1 1 1 |
| 9 | Красота в нашем доме - Наш дом - Композиция «В наше окно заглянуло лето» | Акварельные краски, кисти, пастель. мелки, альбом | 3 1 2
|
|
|
|
| 34 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ 4 класс
| № п/п | Раздел, тема занятия | Художественные материалы и инструменты | Часы |
| 1 | Учимся изобразительной грамоте - Натюрморт из овощей -Портрет - Работа по памяти «Осенний лес у реки» | Краски, кисти, пастель, альбом | 7 2 2 3 |
| 2 | В гостях у народных умельцев -Мастера Гжели Декоративная тарелка -Оклеивание формы - Снятие формы -Роспись | Беседа, наглядные пособия, старые газеты, клей, краски, кисти, | 7 1
2 1 3 |
| 3 | Художник-волшебник -Рисунок в технике акварель, восковые мелки, пастель - Точечное рисование - Рисунок солью и акварелью - Рисунок в технике «граттаж» | Акварельные краски, кисти, соль, клей, мелки, пастель, альбом | 7 1 1 1 2 2 |
| 4 | Наши друзья животные Рисуем пушистого зверька -Белка --Кошка - Мягкая игрушка | Гуашевые краски, Жесткие кисти, пастель, альбом, | 3 1 1 1 |
| 5
| В гостях у сказки Сказочные образы - Иллюстрация сказки «Дюймовочка» | Разные краски, кисти, пастель, фломастеры, альбом | 2 |
| 6 | Учимся изобразительной грамоте Искусство плаката - Назначение плаката - Виды шрифта -Построение шрифта - Оформление плаката к Дню Победы | Лист бумаги в клеточку, простой карандаш, краски, кисти | 5
1 1 1 2 |
| 7 | Времена года - Образ Весны - Первые цветы - Весенний пейзаж | Акварельные краски, кисти, пастель, восковые мелки, альбом | 3 1 1 1
|
|
|
|
| 34 |
1 542 128
7 
