Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Щигры Курской области»
| Рассмотрено на заседании методического объединения учителей физической культуры и ОБЖ Протокол № 5 от «05» июня 2018 г. | Принято на заседании педагогического совета МБОУ «СОШ №5 г. Щигры Курской области» Протокол № 1 от «30»августа 2018 г. | Утверждено приказом директора № 168 от «31» августа 2018 г. _______ Н.В. Макаренко |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности «Основы военной службы»
Направление: духовно-нравственное
(8 класс, 13-14 лет.)
Составил: Бредихин М. Ю.
преподаватель-организатор
ОБЖ
2018 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.
Программа "Основы военной службы" разработана в соответствии с требованием законов Российской Федерации "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", с положениями обязательного минимума содержания образования курса ОБЖ, и направлена
на улучшение общественной подготовки учащихся 8 классов с последующей мотивируемой их ориентацией к конкретному виду и роду войск.
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: формирование глубокого сознания учащихся к героическому прошлому, великому настоящему нашей Родины, ее места и значимости в современном мире, значимой роли Вооруженных Сил России в защите неприкосновенности и суверенитета и границ государства, готовности к защите его рубежей.
ЗАДАЧИ:
- ознакомить учащихся с видами и родами войск Вооруженных Сил России, их функциональными задачами, предназначением, вооружением, боевыми возможностями с тем, чтобы уже в 8-м классе учащиеся мотивированно определились в выборе вида и рода войск а
также перспективой военной службы;
- формирование знаний и привитие устойчивых навыков учащимися в объеме общевойсковой начальной военной подготовки: уверенной адаптации их в армейском коллективе; умение вести огонь из стрелкового оружия, действовать в строю и на поле боя;
- активизировать работу по формированию у школьников гражданской ответственности и активной жизненной позиции, глубокого уважения к героическому прошлому нашей Родины, устойчивым перспективам ее развития и непременной готовности к защите ее суверенитета и независимости.
Ожидаемые результаты:
Наиболее важными предполагаемыми результатами работы по реализации программы можно считать:
становление личности учащегося как гражданина России, готового встать на защиту Родины;
воспитание уважительного отношения к пожилым людям, укрепление связи ветеранов и молодёжи, преемственность;
создание условий для раскрытия ребёнка как гармонично развивающейся личности, с большим творческим потенциалом;
привлечение как можно большего количества детей и педагогов к активным формам гражданского и патриотического воспитания, способствующих сохранению преемственности поколений.
Учащиеся должны:
· иметь представление о Вооруженных силах РФ, сложности и многомерности истории нашего Отечества;
· знать об истории создания ВС РФ, виды и рода войск ВС РФ, основные положения уставов ВС РФ.
· уметь анализировать и оценивать события прошлого и настоящего, определять свое отношение к ним;
· владеть навыками работы с документами, источниками.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА (34 ч)
Тема 1. Оборона государства – система мер по защите его целостности и неприкосновенности. 7 часов
Конституция Российской Федерации об организации обороны государства.
Военная доктрина Российской Федерации. Федеральный закон Российской Федерации (Об обороне).
Вооруженные силы Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск, история их создания.
Тема 2. Общевоинские уставы. 8 часов
Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Взаимоотношения между военнослужащими. Обязанности солдата, командира отделения.
Размещение военнослужащих. Распределение времени и повседневный порядок. Суточный наряд.
Дисциплинарный устав. Поощрения. Дисциплинарные взыскания. Организация и несение караульной службы.
Тема 3. Строевая подготовка. 11 часов
Общие положения. Строи и управление ими. Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю.
Строевые приемы и движения без оружия. Выполнение воинского приветствия, выход из строя и возвращение в строй.
Подход к начальнику и отход от него. Выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него.
Строй отделения в пешем порядке.
Тема 4. Огневая подготовка. 8 часов
Общие исторические сведения об огнестрельном оружии. Стрелковое оружие ВС РФ. Устройство и назначение ручных метательных гранат.
Служебное нарезное огнестрельное оружие. Устройство и назначение автомата Калашникова АК-74. Принадлежности для чистки автомата.
Правила техники безопасности при работе с оружием. Техника прицеливания и производства выстрела. Правильный хват оружия.
стрельбе. Практическая стрельба из пневматической винтовки.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
| № п/п. | Тема учебного занятия | Кол-во часов | Планируемые результаты | Дата |
| план | факт |
| 1-2 | Конституция Российской Федерации об организации обороны государства | 2 | Знать основные положения Конституции РФ в области обороны государства. | | |
| 3 | Военная доктрина Российской Федерации. | 1 | Иметь представление о доктрине РФ. | | |
| 4 | Федеральный закон Российской Федерации (Об обороне). | 1 | Знать основные положения ФЗ "об оружии". | | |
| 5-6 | Вооруженные силы Российской Федерации. | 2 | Иметь представление о ВС РФ. | | |
| 7 | Виды Вооруженных Сил, рода войск, история их создания. | 1 | Знать виды и рода войск ВС РФ, историю их создания. | | |
| |
| 8-9 | Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Взаимоотношения между военнослужащими. | 2 | Иметь представление о субординации. Знать воинские звания. | | |
| 10-11 | Обязанности солдата, командира отделения. | 2 | Иметь представление об общевоинских уставах ВС РФ. | | |
| 12-13 | Размещение военнослужащих. Распределение времени и повседневный порядок. Суточный наряд. | 2 | Иметь представление о быте военнослужащего. Знать обязанности дежурного и дневального. | | |
| 14-15 | Дисциплинарный устав. Поощрения. Дисциплинарные взыскания. Организация и несение караульной службы. | 2 | Знать основные положения дисциплинарного устава и устава внутренней и караульной службы ВС РФ. | | |
| |
| 16-17 | Общие положения. Строи и управление ими. | 2 | Знать основные положения строевого устава ВС РФ. Уметь практически выполнять строевые приемы. | | |
| 18-19 | Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю. | 2 | Знать основные положения строевого устава ВС РФ. Уметь практически выполнять строевые приемы. | | |
| 20 | Строевые приемы и движения без оружия. | 1 | Уметь практически выполнять строевые приемы без оружия. | | |
| 21-22 | Строевой шаг. Выполнение воинского приветствия, выход из строя и возвращение в строй. | 2 | Уметь практически выполнять строевые приемы. | | |
| 23 | Подход к начальнику и отход от него. | 1 | Уметь практически выполнять строевые приемы. | | |
| 24 | Выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него. | 1 | Уметь практически выполнять строевые приемы: выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него. | | |
| 25-26 | Строй отделения в пешем порядке. | 2 | Знать основные положения строевого устава ВС РФ. Уметь практически выполнять строевые приемы. | | |
| |
| 27 | Общие исторические сведения об огнестрельном оружии. Стрелковое оружие ВС РФ. | 1 | Знать об истории появления стрелкового оружия, изучить основные виды огнестрельного оружия ВС РФ. | | |
| 28 | Устройство и назначение ручных метательных гранат. | 1 | Знать устройство и назначение ручных метательных гранат (РГД-5, Ф-1, РГН, РГО) | | |
| 29-30 | Служебное нарезное огнестрельное оружие. Устройство и назначение автомата Калашникова АК-74. Принадлежности для чистки автомата. | 2 | Знать устройство и назначение основных частей АК-74. Уметь производить неполную разборку АК-74. | | |
| 31 | Правила техники безопасности при работе с оружием. | 1 | Знать ТБ при обращении с оружием. | | |
| 32 | Техника прицеливания и производства выстрела. Правильный хват оружия. | 1 | Знать основы и правила стрельбы из пневматической винтовки. Уметь правильно наводить прицел, держать дыхание. | | |
| 33-34 | Подготовка пневматической винтовки к стрельбе. Практическая стрельба из пневматической винтовки. | 2 | Уметь заряжать винтовку, правильно выбирать положение для стрельбы. | | |
| | Итого | 34 | | | |
Лист
корректировки календарно-тематического планирования
| Название раздела, темы | Дата проведения по плану | Причина корректировки | Корректирующие мероприятия | Дата проведения по факту |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |