Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Аксайского района
Рассветовская средняя общеобразовательная школа
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Рассветовская СОШ
Приказ от 30.08.2019 №232 - 1
______________ /Крат С.А./
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности социального направления
Моя клумба
Уровень общего образования (класс) начальное общее, 1 класс .
Количество часов 33
Учитель Крыворучко Татьяна Борисовна
Программа разработана в соответствии с: ООП НОО МБОУ Рассветовской СОШ, ФГОС НОО (приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования» (с дополнениями и изменениями))
Содержание курса «Моя клумба»
1 класс
33 часа (1 час в неделю)
| Раздел, темы занятий | Характеристика деятельности учащихся |
| Наш пришкольный участок - 9 часов |
| Экскурсия «Наш пришкольный участок». Санитарно-гигиенические правила при работе на пришкольном участке. Садовый и клумбовый инвентарь. Правила эксплуатации. Уход за растениями на школьном участке. Экскурсия – наблюдение «Клумбовые растения осенью». Сбор семян однолетних цветковых растений. Сбор семян однолетних цветковых растений. Подготовка многолетних растений к зиме. Подготовка многолетних растений к зиме. | Учащиеся осваивают первоначальные умения: — задавать вопросы; — вступать в учебный диалог; — оценивать результаты своей работы на занятии; — проводить групповые наблюдения во время экскурсии по пришкольному участку; —применять правила безопасного поведения во время экскурсии и при работе на пришкольном участке; —находить и различать однолетние и многолетние цветочные растения; —характеризовать особенности растений пришкольного участка; —наблюдать разнообразие растений школьного двора; —сравнивать их по форме, цвету, размерам. —узнавать некоторые садовые растения. —ухаживать за клумбовыми растениями. |
| Ландшафтный дизайн - 4 часа |
| Ландшафтный дизайн. Ландшафтная композиция. Ландшафтная композиция. Ландшафтная композиция. | —характеризовать условия, необходимые для жизни растений |
| Наши проекты - 3 часа |
| Мини-проект «Моя клумба». Мини-проект «Моя клумба». Коллективная работа «Наш цветник». | —оценивать результаты собственного труда и труда товарищей. |
| Цветочный дизайн в интерьере - 9 часов |
| Инвентарь для ухода за комнатными растениями. Правила эксплуатации инвентаря. Полив и рыхление. Уход за комнатными растениями. Родина комнатного растения. Характеристика комнатных растений. Определение названий комнатных растений. Правила посадки и перевалки комнатных растений. Перевалка и посадка комнатных растений. Уход за комнатными растениями. | —наблюдать разнообразие комнатных растений; —сравнивать их по форме, цвету, размерам; —узнавать некоторые комнатные растения; —ухаживать за комнатными и садовыми растениями; —различать части растений, разные виды плодов и семян. —различать растения и животных, используя информацию, полученную в ходе наблюдений, чтения, работы с иллюстрациями; —оценивать результаты своих наблюдений о природе родного края; —описывать внешний вид, характерные особенности представителей насекомых, рыб, птиц, зверей; —применять знания при уходе за домашними |
| Мы - цветоводы – 8 часов |
| Выбор цветов для клумбы. Отбор семян. Правила безопасности при работе на участке с инвентарём. Подготовка почвы к посеву. Посев семян цветов в грунт. Правила ухода за ростками (работа по группам). Практическая работа на участке. Практическая работа на участке. Презентация - отчёт «Моя первая клумба». | Учащиеся осваивают первоначальные умения: — задавать вопросы; — вступать в учебный диалог; —применять правила безопасного поведения во время экскурсии и при работе на пришкольном участке; — оценивать результаты своей работы на занятии; —рассуждать о том, что в окружающем мире зависит от наших поступков; —обсуждать, почему и как следует беречь природу |
Планируемые результаты освоения обучающимися программы курса
«Моя клумба»
Личностными результатами являются:
развитие любознательности и формирование интереса к изучению природы;
развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, дающих возможность выражать своё отношение к окружающему миру природы различными средствами;
воспитание ответственного отношения к природе, осознания необходимости сохранения окружающей среды;
формирование мотивации дальнейшего изучения природы.
Метапредметными результатами являются:
овладение элементами самостоятельной организации учебной деятельности, что включает в себя умения ставить цели и планировать личную учебную деятельность, оценивать собственный вклад в деятельность группы;
освоение элементарных приёмов исследовательской деятельности, доступных для детей младшего школьного возраста;
развитие коммуникативных умений и овладение опытом межличностной коммуникации, корректное ведение диалога, участие в работе группы в соответствии с обозначенной ролью.
Предметными результатами являются:
в ценностно-ориентационной сфере – сформированность представлений об экологии как одном из важнейших направлений изучения взаимосвязей и взаимодействий между природой и человеком, как важнейшем элементе культурного опыта человечества;
в познавательной сфере – наличие представлений о взаимосвязи мира живой и неживой природы; об изменениях окружающей среды под воздействием человека; применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, для осознанного соблюдения норм и правил безопасного поведения в природной и социоприродной среде;
в трудовой сфере – владение навыками ухода за растениями комнатными и на пришкольном участке;
в эстетической сфере – умение приводить примеры, дополняющие научные данные образами из литературы и искусства.
Календарно - тематическое планирование
курса «Моя клумба»
33 часа (1 час в неделю)
| № п/п | Тема раздела, занятия | Дата |
| план | факт |
| Наш пришкольный участок - 9 часов |
| 1 | Экскурсия «Наш пришкольный участок». | 05.09 |
|
| 2 | Санитарно-гигиенические правила при работе на пришкольном участке. | 12.09 |
|
| 3 | Садовый и клумбовый инвентарь. Правила эксплуатации. | 19.09 |
|
| 4 | Уход за растениями на школьном участке. | 26.09 |
|
| 5 | Экскурсия – наблюдение «Клумбовые растения осенью». | 03.10 |
|
| 6 | Сбор семян однолетних цветковых растений. | 10.10 |
|
| 7 | Сбор семян однолетних цветковых растений. | 17.10 |
|
| 8 | Подготовка многолетних растений к зиме. | 24.10 |
|
| 9 | Подготовка многолетних растений к зиме. | 07.11 |
|
| Ландшафтный дизайн - 4 часа |
| 10 | Ландшафтный дизайн. | 14.11 |
|
| 11 | Ландшафтный дизайн. | 21.11 |
|
| 12 | Ландшафтная композиция. | 28.11 |
|
| 13 | Ландшафтная композиция. | 05.12 |
|
| Наши проекты - 3 часа |
| 14 | Мини-проект «Моя клумба». | 12.12 |
|
| 15 | Мини-проект «Моя клумба». | 19.12 |
|
| 16 | Коллективная работа «Наш цветник». | 26.12 |
|
| Цветочный дизайн в интерьере - 9 часов |
| 17 | Инвентарь для ухода за комнатными растениями. | 16.01 |
|
| 18 | Правила эксплуатации инвентаря. Полив и рыхление. | 23.01 |
|
| 19 | Уход за комнатными растениями. | 30.01 |
|
| 20 | Родина комнатного растения. | 06.02 |
|
| 21 | Характеристика комнатных растений. | 13.02 |
|
| 22 | Определение названий комнатных растений. | 27.02 |
|
| 23 | Правила посадки и перевалки комнатных растений. | 05.03 |
|
| 24 | Перевалка и посадка комнатных растений. | 12.03 |
|
| 25 | Уход за комнатными растениями. | 19.03 |
|
| Мы - цветоводы – 8 часов |
| 26 | Выбор цветов для клумбы. Отбор семян. | 02.04 |
|
| 27 | Правила безопасности при работе на участке с инвентарём. | 09.04 |
|
| 28 | Подготовка почвы к посеву. | 16.04 |
|
| 29 | Посев семян цветов в грунт. | 23.04 |
|
| 30 | Правила ухода за ростками (работа по группам). | 30.04 |
|
| 31 | Практическая работа на участке. | 07.05 |
|
| 32 | Практическая работа на участке. | 14.05 |
|
| 33 | Презентация - отчёт «Моя первая клумба». | 21.05 |
|
«Корректировка календарно – тематического планирования»
На основании календарного графика работы школы на 2019-20 учебный год (приказ № 213 от 28.08.2019 г.) и расписания занятий (приказ № 214 от 28.08.2019г.) плановое количество часов на изучение курса внеурочной деятельности Моя клумба в 1 классе в 2019-20 учебном году составляет 33 часа.
| № п\п | Дата (ы) | Причина корректировки | Кол-во часов | Действия по выполнению программы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания ШМО учителей начальных классов
№1 от 28 августа 2019 года
Руководитель
/ И.В. Шепелева /
Подпись
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
___________ / К. М. Нор - Аревян /
Подпись
«29» августа 2019 года
776
82 887 
