Осенние олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.05.2025 20:53

Герасимова Лилия Рустановна

Учитель начальных классов

4 177

16 374

Подписчики

Подписки

Местоположение

Украина, Макеевка

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа учителя по литературному чтению

Категория: Начальные классы

20.04.2020 15:03

Рабочая программа учителя по Литературному чтению , программа ДНР 2019-2020 учебный год

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учителя по литературному чтению»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №1 ГОРОДА МАКЕЕВКИ"

РАССМОТРЕНО

На заседании методического объединения учителей общественно-гуманитарного цикла

Протокол

от «__» ________№

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

_______А.В. Чорненко

«__»_______2019 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор МОУ «СШ №1»

____В.Н. Петрова

Приказ от «__» ____2019г. №

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

Базовый уровень

3 класс

на 2019-2020 учебный год

Составитель рабочей программы:

Герасимова Лилия Рустановна

Макеевка

2019 г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по математике составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта начального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики (далее – Минобрнауки) № 665 от 25 июля 2018 года, на основе: Примерной основной образовательной программе по учебному предмету «Литературное чтение. 1-4 кл.» / сост. Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В. и др. – 3-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2019. – 86 с.

Уровень изучения учебного материала базисный.

При необходимости в течение учебного года учитель может вносить в учебную программу коррективы: изменять последовательность уроков внутри темы, переносить сроки проведения контрольных работ. В этом случае учителем будут сделаны соответствующие примечания в календарно-тематическом планировании с указанием дат, причин, по которым были внесены изменения.

Целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование:

 всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение,

письмо);

 потребности начинающего читателя в чтении как средстве познания мира и

самопознания;

 читательской компетентности младшего школьника, которая определяется владением техникой чтения, различными видами чтения и способами освоения прочитанного (прослушанного) произведения, умением ориентироваться в книгах и приобретением опыта самостоятельной читательской деятельности;

 готовности обучающегося к использованию литературы для своего духовно- нравственного, эмоционального и интеллектуального самосовершенствования, а также к творческой деятельности на основе прочитанного.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п./п.	№ урока в теме	Наименование раздела, тем урока	Кол-во часов на изучение темы	Дата		Прим.
№ п./п.	№ урока в теме	Наименование раздела, тем урока	Кол-во часов на изучение темы	По плану	По факту	Прим.
I четверть
		Т.1 Самое великое чудо на свете.	1 ч.
	1.	Знакомство с учебником по литературному чтению. Рукописные книги Древней Руси. Первопечатник Иван Фёдоров.
		Т.2 Устное народное творчество.	9 ч.
	1.	Русские народные песни. Лирические народные песни. Шуточные народные песни.
	2.	Докучные сказки.
	3.	Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
	4.	Русская народная сказка. «Иван-царевич и серый волк».
	5.	Русская народная сказка. «Иван-царевич и серый волк».
	6.	Урок внеклассного чтения.
	7.	Русская народная сказка «Сивка бурка».
	8.	Русская народная сказка «Сивка-бурка».
	9.	Проект «Сочиняем вместе волшебную сказку». Итоговый урок по теме.
		Т.3 Поэтическая тетрадь 1.	6 ч.
	1.	«Как научиться читать стихи» Я.Смоленского. Русские поэты XIX-XX вв. Ф. Тютчев. «Весенняя гроза», «Листья».
	2.	А.Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка...», «Зреет рожь над жаркой нивой...».
	3.	И. Никитин. «Полно, степь моя...».
	4.	И. Никитин. «Встреча зимы».
	5.	И. Суриков. «Детство» , «Зима».
	6.	Урок внеклассного чтения.
		Т.4 Великие русские писатели.	17 ч.
	1.	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела.
	2.	Лирические стихотворения. А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало,"
	3.	А. С. Пушкин Зимнее утро». «Зимний вечер»
	4.	«Сказка о царе Салтане...».
	5.	Сказка о царе Салтане...». Герои литературной сказки.
	6.	Сказка о царе Салтане...». Нравственный смысл сказки А. С. Пушкина.
	7.	Урок внеклассного чтения.
	8.	Басни И. Крылова. Мораль басен.
II четверть
	9.	Басни И. Крылова. «Ворона и лисица».
	10.	М. Лермонтов. Статья В. Воскобойникова.
	11.	М. Лермонтов. «Утес», «Осень».
	12.	Урок внеклассного чтения.
	13.	Л. Толстой. Детство.
	14.	Л. Толстой «Акула».
	15.	Л. Толстой «Прыжок».
	16.	Л. Толстой «Лев и собачка». Л. Толстой «Какая бывает трава на росе».
	17.	Урок внеклассного чтения.
		Т.5 Поэтическая тетрадь 2.	4 ч.
	1.	Н. А. Некрасов. «Славная осень! Здоровый, ядрёный…»
	2.	Н. А. Некрасов. «Не ветер бушует над бором…», «Дедушка Мазай и зайцы».
	3.	К. Д. Бальмонт. «Золотое слово». И. А. Бунин. «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги...».
	4.	Оценка достижений.
		Т.6 Литературные сказки.	8 ч.
	1.	Урок внеклассного чтения.
	2.	Д. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки». Присказка.
	3.	Д. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки». Сказка про храброго зайца.
	4.	В. Гаршин. «Лягушка путешественница».
	5.	В. Гаршин. «Лягушка-путешественница». Нравственный смысл сказки.
	6.	В. Одоевский. «Мороз Иванович».
	7.	В. Одоевский. «Мороз Иванович». Сравнение героев сказки.
	8.	Урок внеклассного чтения.
		Т.7 Были-небылицы.	6 ч.
	1.	М. Горький. «Случай с Евсейкой».
III четверть
	2.	К. Паустовский. «Растрёпанный воробей».
	3.	К. Паустовский. «Растрёпанный воробей».
	4.	А. Куприн. «Слон».
	5.	А. Куприн. «Слон». Основные события произведения.
	6.	Произведения А. Куприна.
		Т.8 Поэтическая тетрадь 1.	4 ч.
	1.	Саша Чёрный. Стихи о животных.
	2.	А. Блок. Картины зимних забав.
	3.	С. Есенин. Выразительное чтение стихотворения.
	4.	Урок внеклассного чтения.
		Т.9 Люби живое.	11 ч.
	1.	М. Пришвин. «Моя Родина».
	2.	И.Соколов-Микитов. «Листопадничек».
	3.	И.Соколов-Микитов. «Листопадничек». Рассказ о герое.
	4.	В. Белов. «Малька провинилась». «Ещё про Мальку».
	5.	В. Бианки. «Мышонок Пик».
	6.	Б. Житков. «Про обезьянку».
	7.	Урок внеклассного чтения.
	8.	В. Астафьев. «Капалуха».
	9.	В. Астафьев. «Капалуха».
	10.	В. Драгунский. «Он живой и светится».
	11.	Б. Житков «Детям». Оценка достижений.
		Т.10 Поэтическая тетрадь 2.	8 ч.
	1.	С. Маршак. «Гроза днём».
	2.	С. Маршак. «В лесу над росистой поляной...».
	3.	А. Барто. «Разлука». «В театре».
	4.	С. Михалков. «Если».
	5.	«Путешествие по произведениям С. Я Маршака».
	6.	Е. Благинина. «Кукушка», «Котёнок».
	7.	Проект «Праздник поэзии».
	8.	Урок внеклассного чтения.
IV четверть
		Т.11 Собирай по ягодке — наберёшь кузовок.	10 ч.
	1.	Б. Шергин. «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».
	2.	Б. Шергин.«Собирай по ягодке — наберёшь кузовок». Соотнесение пословицы и содержания произведения.
	3.	А. Платонов. «Цветок на земле».
	4.	А. Платонов. «Ещё мама».
	5.	М. Зощенко. «Золотые слова».
	6.	М. Зощенко. «Великие путешественники».
	7.	М. Зощенко. «Великие путешественники».
	8.	Н. Носов. «Федина задача».
	9.	Н. Носов. «Телефон».
	10.	Урок внеклассного чтения.
		Т.12 По страницам детских журналов.	8 ч.
	1.	«Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые старые детские журналы.
	2.	Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой».
	3.	Ю. Ермолаев. «Проговорился», «Воспитатели».
	4.	Г. Остер. «Вредные советы», «Как получаются легенды».
	5.	Создание собственного сборника добрых советов.
	6.	Легенды своей семьи. Р. Сеф. «Весёлые стихи».
	7.	По страницам журналов для детей.
	8.	Урок внеклассного чтения.
		Т.13 Зарубежная литература.	7 ч.
	1.	Древнегреческий миф. «Храбрый Персей».
	2.	Отражение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе.
	3.	Мифы Древней Греции.
	4.	Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утёнок».
	5.	Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утёнок».
	6.	Урок внеклассного чтения.
	7.	Подведение итогов.

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

Для реализации основных задач Рабочей программы по предмету «Литературное чтение» в 3 классе используются следующие компоненты:

Примерная основная образовательная программа по учебному предмету «Литературное чтение. 1-4 кл.» / сост. Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В. и др. – 3-е изд. перераб., дополн. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2019. – 86 с.
Учебники / авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова В. Г., Виноградская Л. А., Бойкина М. В. Литературное чтение. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 1. Литературное чтение. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Ч. 2.
Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс. – 2-е изд. – М.:ВАКО, 2017. – 432 с.
Комплект учебных плакатов « Портреты русских писателе».
Комплект плакатов «Иллюстрации к русским народным сказкам», «Иллюстрации к сказкам русских писателей».