Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Ямало-Ненецкого автономного округа
«Надымский профессиональный колледж»
| УТВЕРЖДАЮ |
| Зам. директора по ООД |
| ______________ /Н.П. Токаренко/ |
| |
| «_____» _____________ 2019 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УД.02 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
по профессии 46.01.03. Делопроизводитель
Надым, 2019
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования УД.02 Основы предпринимательства для профессиональных образовательных организаций в соответствии с рабочим учебным планом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 46.01.03. Делопроизводитель.
Организация-разработчик:
Государственное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Надымский профессиональный колледж» (ГПОУ ЯНАО «НПК»)
Составители:
С. С. Малиновский преподаватель истории и основы предпринимательства ГПОУ ЯНАО «НПК»
РАССМОТРЕНА
на заседании УМО преподавателей гуманитарного цикла
Протокол №7
от «28» февраля 2019 г.
Председатель УМО:
_______________ (Е.Е. Тен)
ОДОБРЕНА
Научно-методическим советом ГПОУ ЯНАО «НПК»
Протокол № 6
от «01» мая 2019 г.
Председатель МС:
_____________ (Е.В. Головань)
| СОДЕРЖАНИЕ | |
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины | 3 |
Структура и содержание учебной дисциплины | 5 |
Условия реализации учебной дисциплины | 15 |
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 16 |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УД.02 Основы предпринимательства
Область применения рабочей программы
Программа общеобразовательной учебной дисциплины УД.02 Основы предпринимательства предназначена для изучения в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих по профессии 46.01.03. Делопроизводитель.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина УД.02 Основы предпринимательства является учебным предметом предлагаемых дисциплин ФГОС среднего общего образования (вариативная часть).
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Содержание программы УД.02 Основы предпринимательства направлено на достижение следующей цели:
- формирование нормативно-правовых, экономических и организационных знаний и умений по вопросам становления, организации и ведения предпринимательской деятельности в условиях российской экономики.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- проводить анализ технико-организационного уровня производства (У1);
- проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации (У2);
- проводить анализ производства и реализации продукции (У3);
- проводить оценку деловой активности организации (У4);
- предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей (У5);
- обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес-идеи (У6);
- обосновывать использование специальных налоговых режимов (У7);
- составлять документацию для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства (У8);
- составлять и анализировать структуру трудового договора (У9).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- виды предпринимательства (З1);
- организационно-правовые формы предприятия (З2);
- нормативно-правовую базу (З3);
- формы государственной поддержки предпринимательской деятельности (З4);
- принципы развития и закономерности развития организации (З5);
- режимы налогообложения предприятий (З6);
- метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности (З7);
- факторы, резервы повышения эффективности производства (З8);
- анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации (З9);
- анализ производства и реализации продукции (З10);
- оценка деловой активности организации (З11).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для дальнейшего успешного профессионального обучения или профессиональной деятельности, а также о путях достижения успеха в различных сферах социальной жизни.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УД.02 Основы предпринимательства
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объём часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 53 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| лабораторные занятия | |
| практические занятия | 6 |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 17 |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовым проектом (если предусмотрено) | |
| Выполнение домашних работ, подготовка докладов и сообщений, выполнение творческих заданий и презентаций, внеаудиторная самостоятельная работа | 17 |
| Промежуточная аттестация в форме - дифференцированный зачет (6 семестр) |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
УД.02 Основы предпринимательства
Аудиторная нагрузка - 36 часов (из них практические, лабораторные и др. занятия - 6 часов)
Самостоятельная учебная нагрузка – 17 часов
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, самостоятельная (внеаудиторная) работа, практические занятия обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Введение | Содержание учебного материала | 1 | 1 |
| Введение в курс учебной дисциплины Основы предпринимательства. |
| Раздел 1. | Основные теории предпринимательства. | | |
| Тема 1.1 Взгляды на предпринимательскую деятельность в докапиталистический период. | Содержание учебного материала | 1 | 1 |
| Наука о предпринимательской деятельности. Установление Научных традиций. Этапы попадания предпринимательства в поле зрения. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Правовой статус субъектов предпринимательской деятельности и их государственная регистрация. Задание 1.1. | 1 | |
| Тема 1.2 Теории предпринимательства XVIII-XIX вв. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Первые предприниматели и экономисты: Р. Кантильон; Й. Тюнен; Ф.Найт; И. Посошкоф; К. Бодо; А. Смит; Ж.-Б. Сей; Д. Рикардо. |
| Тема 1.3 Меркантилисты и представители классической политической экономии о предпринимательстве. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Краткая характеристика теорий о предпринимательстве в 18-19 вв. Выводы из классической экономической теории о предпринимательстве. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Юридическая ответственность и контроль в сфере предпринимательства. Задание 1.2. | 1 | |
| Тема 1.4 Появление теорий предпринимательской деятельности, критикующих ее капиталистические формы. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Создание теорий, которые предпринимательство рассматривают как явление скорее отрицательное, чем положительное. Критики капиталистической предпринимательской экономики: Т. Веблен; К. Маркс. Теория праздного класса. |
| Тема 1.5 Учения о предпринимательстве XX и начала XXI вв | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Развитие учения о предпринимательстве в 20-21 вв. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Юридическая ответственность и контроль в сфере предпринимательства. Задание 1.3. | 1 | |
| Тема 1.6 Концепция предпринимательской деятельности Й. Шумпетера. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Новый подход в теории предпринимательской деятельности Й. Шумпетера. Отделение предпринимательства от собственности. Предпринимательская и избыточная прибыль. Механизмы материальной реализации инновационной деятельности. Неэкономический мотивы предпринемательства. |
| Тема 1.7 Концепция предпринимательской деятельности В. Зомбарта. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Новый подход в теории предпринимательской деятельности В. Зомбарта. Шесть главных типов капиталистического предпринимателя. Биологические корни предпринимательства. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Использование наемного труда в предпринимательской деятельности. Задание 1.4. | 1 | |
| Практическое занятие №1 «Выбор оптимальной организационно-правовой формы ведения бизнеса» | 1 | 2 |
| Тема 1.8 Взгляды представителей неоавстрийской школы на предпринимательство. Теории предпринимательской деятельности, появившиеся после Второй мировой войны. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Неоавстрийская школа экономического анализа. Л. Мизес, и Ф. Хайек. Функция предпринимателя соединяющая факторы производства. Американский ученый И. Кирцнер. Эпоха свободной конкуренции. Основы плановой экономики. Дж. К. Гэлбрейт. «Новое индустриальное общество» и «Экономические теории и цели общества». Сущностные характеристики предпринимателя и техноструктуры. Отличия предпринимателя от менеджера. |
| Практическое занятие №2 «Технология регистрации субъекта предпринимательской деятельности» | 1 | 2 |
| Раздел 2. | Институциональные основы функционирования современной предпринимательской экономики | | |
| Тема 2.1 Место и роль предпринимательской деятельности в обществе. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Предпринимательство как одна из форм хозяйственной деятельности. Правила ведения предпринимательской деятельности в государстве. Юридическая практика относительно предпринимательской деятельности. И. Кирцнер. Катализатор инновационной деятельности. Функции предпринимательства в экономики. Субъект предпринимательской деятельности. Определение предприниматель. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Экономическая сущность, классификация и стоимостная оценка основных и оборотных средств. Издержки и управление финансами. Задание 2.1. | 1 | |
| Тема 2.2 Основные характеристики современной предпринимательской деятельности. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Сущность предпринимательства. Определение сущности предпринимательства в законодательных актах. Предпринимательство как явление и как процесс. Функции предпринимательства. Влияние инфляции на финансовое состояние предприятия. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Экономическая сущность, классификация и стоимостная оценка основных и оборотных средств. Издержки и управление финансами. Задание 2.2. | 1 | |
| Тема 2.3. Типология предпринимательской деятельности. | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Классификация предпринимательства. Незаконное предпринимательство и лжепредпринимательство. Типы и виды предпринимательства. Предпринимательство на рынке ценных бумаг. Предпринимательство на рынке банковских услуг. Предпринимательство на рынке страховых услуг. Посредническое предпринимательство. Предпринимательская деятельность образовательных услуг. |
| Тема 2.4 Организационно-правовые и организационно-экономические формы предпринимательской деятельности | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Собственность и осуществление предпринимательской деятельности. Основные типы организационно-правовых форм осуществления предпринимательской деятельности. Коммерческие и некоммерческие организации. Предпринимательская деятельность без образования юридического лица, хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы, унитарные государственные и муниципальные предприятия. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Источники и формы финансирования бизнес-проектов. Задание 2.3. | 1 | |
| Тема 2.5 Организационно-правовые основы предпринимательской деятельности | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Сущность предпринимательской среды. Конкуренция. Предпринимательство и экономическая свобода. Понятие объекта, субъекта предпринимательства. Физические и юридические лица - субъекты предпринимательской деятельности. Права и обязанности предпринимателей. Социальная защита предпринимателей и охрана прав потребителей. Личные качества предпринимателей |
| Тема 2.6 Основные организационно-экономические формы предпринимательских объединений | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Собственность и осуществление предпринимательской деятельности. Основные типы организационно-правовых форм осуществления предпринимательской деятельности. Коммерческие и некоммерческие организации. Предпринимательская деятельность без образования юридического лица, хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы, унитарные государственные и муниципальные предприятия. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Общая система налогообложения, её практическое применение. Задание 2.4. | 1 | |
| Тема 2.7 Антимонопольная политика государства | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Монополия. Антимонопольное законодательство. «Закон Шермана». Опыт борьбы с монополиями в западных странах. Антимонопольное законодательство РФ: механизмы, основная нормативная база, цели и задачи. |
| Тема 2.8 Роль и место крупного, среднего и малого бизнеса в современном обществе | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Деление бизнеса на три группы – крупный, мелкий и средний.. Взаимоотношение бизнеса внутри разных групп. Функционирование каждой из групп. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Общая система налогообложения, её практическое применение. Задание 2.4. | 1 | |
| Тема 2.9 Изменение роли и функций сектора малого предпринимательства в условиях глобализации | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Определение сущности, роли и места малого предпринимательства в жизни общества. Критерии отнесение структур к той или иной категории. Малое предпринимательство и его роль в развитии сервисной деятельности в России. Формы государственной поддержки развития малого предпринимательства и их совершенствование. Зарубежный опыт развития малого предпринимательства. |
| Тема 2.10 Крупный бизнес в социально-экономическом развитии общества в условиях глобализации | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Понятие крупный бизнес. Официальные критерии отнесения предпринимательских структур к разряду крупных. Российская нормативно правовая база. Российский крупный бизнес. Сравнение эффективности Российских и зарубежных компаний. Транснациональные компании. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Специальные налоговые режимы, их практическое применение. Задание 2.5. | 1 | |
| Тема 2.11 Средний бизнес, или компании - "Газели". Особенности развития инновационного предпринимательства | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Проблема критериев среднего предпринимательства в современной России. Российский феномен среднего бизнеса. Материалы журнала «Эксперт». Аспекты опыта европейских стран. |
| Практическое занятие №3 «Расчет и стоимостная оценка основных фондов предпринимательской деятельности» | 1 | 2 |
| Раздел 3. | Роль государства в становлении и развитии предпринимательства | | |
| Тема 3.1 Государственно-частная форма предпринимательской деятельности | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Три варианта модели управления государственными долями собственности в акционерных обществах: Американская модель; Итальянская модель; Смешанная модель. Проблемы национальной безопасности в экономики. Государственный пакет акция. Кадровый вопрос. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Государственная поддержка предпринимательства. Задание 3.1. | 1 | |
| Тема 3.2 Необходимость и возможность государственного предпринимательства | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Социалистические государства как форма исключения государственного предпринимательства. Функции государства, прямо вытекающие из его специфической миссии участника экономических процессов: интеграционная, институционная, бенчмаркинговая, кастинговая, охранительная. Понятие государственного предпринимательства. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Антикоррупционная политика в сфере предпринимательской деятельности. Задание 3.2. | 1 | |
| Тема 3.3 Объективная необходимость государственного вмешательства в регулирование предпринимательской деятельности. Создание единого центра управления государственной собственностью | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Лицензирование отдельных видов деятельности. Система государственной поддержки и регулирования предпринимательской деятельности, характеристика концепции государственной политики. Стандартизация и сертификация. Технические регламенты. Государственная поддержка молодёжному предпринимательству. Государственные структуры обеспечивающие развитие и поддержку предпринимательству. Правовая грамотность предпринимателя. |
| Практическое занятие №4 «Расчет налогов, взимаемых при осуществлении предпринимательской деятельности» | 1 | 2 |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Антикоррупционная политика в сфере предпринимательской деятельности. Задание 3.3. | 1 | |
| Раздел 4. | Личность предпринимателя и предпринимательское поведение. | | |
| Тема 4.1 Формы экономического поведения предпринимателя | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Понятие категории предпринимательства и предприимчивости. Субъект и объект предпринимательства как собственник предприятия. Экономическое поведение: пассивное и активное. |
| Тема 4.2 Сущность и основные формы предприимчивости | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Понятие предприимчивости. Субъект и объект предприимчивости. Мировая практика. Дж. Стьютвилл. Научно технический-прогресс как катализатор скорости протекания экономических процессов. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Бизнес-планирование. Задание 4.1. | 1 | |
| Тема 4.3 Национальный потенциал предприимчивости. Великая предпринимательская волна | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Национальный потенциал предприимчивости. Экономическая энергетика страны. Ф. Фридман. Объем национального потенциала. Взаимосвязь предпринимательства и предприимчивости. «Великая предпринимательская волна»: ценности и опыт поколения беби-бума; растущее благосостояние предпринимателей; высокий уровень образования работающих в национальном хозяйстве; развернувшаяся научно-техническая революция; высокий уровень защищенности интеллектуальной собственности; интенсивные миграционные процессы; благоприятная экономическая политика государства; система американских ценностей. Развитие национального потенциала предприимчивости становится центральным в формировании новых рыночных отношений. |
| Тема 4.4 Культура предпринимателя. Социокультурные факторы развития. Социальная ответственность бизнеса | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Сущность культуры предпринимательства. Культура предпринимательских организаций. Предпринимательская этика и этикет. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Бизнес-планирование. Задание 4.1. | 1 | |
| Практическое занятие №5. «Разработка резюме бизнес-проекта» | 1 | 2 |
| Раздел 5 | Проблемы открытия нового предприятия. | | |
| Тема 5.1 Правовые основы учреждения нового предприятия. Экономические предпосылки создания нового предприятия | Содержание учебного материал | 1 | 1 |
| Экономические условия, необходимые для создания нового предприятия. Правовые основы организации предпринимательской деятельности. Система государственной регистрации предприятия. Преимущества и недостатки предпринимательской деятельности без образования юридического лица. Преимущества и недостатки предпринимательской деятельности в форме юридического лица. |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Формы сотрудничества малых предприятий с другими организациями. Задание 5.1. | 1 | |
| Практическое занятие №6 «Разработка разделов бизнес-проекта «Описание продукции (услуги)» и «Маркетинг и сбыт продукции (услуги)» | 1 | 2 |
| Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к Дифференцированному зачету | 1 | |
| Дифференцированный зачет. | 2 | 2 |
| Обязательная аудиторная нагрузка за семестр | 36 | |
| В том числе практические работы | 6 | |
| Внеаудиторная (самостоятельная) учебная нагрузка за семестр | 17 | |
| Максимальная учебная нагрузка за семестр | 53 | |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличия.
Оборудование кабинета: рабочие места по числу обучающихся, рабочее место преподавателя, доска для письма, комплект учебно-методической документации. Технические средства обучения: ноутбук, проектор, устройство воспроизведения звука. В процессе обучения используются мультимедийные средства; наборы слайдов, Использование программного продукта "MS PowerPoint" для презентации проекта.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Основные источники:
Чеберко, Е. Ф. Предпринимательская деятельность : учебник и практикум для СПО / Е. Ф. Чеберко. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 219 с.
Боброва, О. С. Организация коммерческой деятельности: учебник и практикум для СПО / О. С. Боброва, С. И. Цыбуков, И. А. Бобров. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 330 с. — Серия : Профессиональное образование.
Дополнительные источники:
Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) 30 ноября 1994 года N 51-ФЗ// точка доступа http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_5142/
Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ // СЗ РФ. - 2002
Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 №63-ФЗ // СЗ РФ. – 1996
Указ Президента РФ от 7.05.2012 №596 «О долгосрочной государственной экономической политике» // Российская газета. - 2012, 9 мая.
Электронные ресурсы:
ЭБСbiblio-online.ru
www.openclass.ru (Открытый класс: сетевые образовательные сообщества).
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
www.festival.1september.ru (Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»).
www.base.garant.ru («ГАРАНТ» — информационно-правовой портал).
http://www.book.ru (электронная библиотека)
http://institutiones.com/download/books/1367-organizaciya-predprinimatelskoj-deyatelnosti.html
http://www.kodges.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий и контрольных испытаний на основе выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, тестирования, исследований и др.
| Результаты (основные умения, освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| Уметь: | |
| - проводить анализ технико-организационного уровня производства (У1); | - Оценка выполнения Дифференцированного зачета; - практические занятия; - внеаудиторная самостоятельная работа; - аудиторные проверочные работы. |
| - проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации (У2); |
| - проводить анализ производства и реализации продукции (У3); |
| - проводить оценку деловой активности организации (У4); |
| - предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей (У5); |
| - обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес-идеи (У6); |
| - обосновывать использование специальных налоговых режимов (У7); |
| - составлять документацию для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства (У8); |
| - составлять и анализировать структуру трудового договора (У9). |
| Знать: | |
| - виды предпринимательства (З1); | - оценка по итогам выполнения практикумов; - выполнение письменных проверочных работ; - оценка по результатам выполнения теста; - защита бизнес-плана; - оценка по итогам Дифференцированного зачета. |
| - организационно-правовые формы предприятия (З2); |
| - нормативно-правовую базу (З3); |
| - формы государственной поддержки предпринимательской деятельности (З4); |
| - принципы развития и закономерности развития организации (З5); |
| - режимы налогообложения предприятий (З6); |
| - метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности (З7); |
| - факторы, резервы повышения эффективности производства (З8); |
| - анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации (З9); |
| - анализ производства и реализации продукции (З10); |
| - оценка деловой активности организации (З11). |
Дополнения и изменения к рабочей программе
УД.02 Основы предпринимательства
на 20___ - 20 ___ учебный год
Дополнения и изменения к рабочей программе на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________
В рабочую программу внесены следующие изменения:
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в рабочей программе обсуждены на заседании УМО
_______________________________________________________
«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ )
Председатель УМО ________________ /___________________/
1