Комитет образования и науки Курской области
областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Курский государственный политехнический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ОБПОУ «КГПК»
_________________О.И. Морозова
«_____» ___________2018 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
Основы художественного проектирования костюма
для профессии 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
Курск
2018
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям).
Разработчик: Борзыкина К.А., преподаватель ОБПОУ «КГПК»
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы художественного проектирования костюма» рассмотрена и одобрена на заседании П(Ц)К «Дизайна, садово-паркового и ландшафтного строительства»
Протокол № от « » 2018 г.
Председатель П(Ц)К _________ М.А. Некрасова
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы художественного проектирования костюма» рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета
Протокол № _____ от « » 2018 г.
Председатель Методического совета ________ Н.Ю. Тарасова
Заместитель директора по учебной работе_________ Н.Ю. Тарасова
сОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | 15 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 16 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«основы Художественного проектирования костюма»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины входит в вариативную часть основной профессиональной образовательной программы, разработана в соответствии с рекомендациями работодателя по специальности СПО 54.02.01 Дизайн (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы художественного проектирования костюма» может быть использована при разработке программ дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки в области художественного проектирования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Основы художественного проектирования костюма» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- строить фигуру по схеме;
- проектировать костюм с заданными свойствами;
- проектировать силуэтные формы костюма
- строить ритмический орнамент;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- пропорциональные отношения фигуры человека;
- силуэтные формы костюма;
- основные композиционные закономерности, приемы и правила.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
практической работы обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
Итоговой формой контроля является дифференцированный зачет.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| в том числе: |
|
| практические занятия | 32 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Основы художественного проектирования костюма»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| РАЗДЕЛ 1. | ПОСТРОЕНИЕ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЙ ФИГУРЫ | 16 |
|
| Раздел 1. | Фигура человека и костюм | 6 |
|
| Тема 1.1. Художественное проектирование как основа дизайна
| Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| Дизайн в сфере изготовления одежды. Знать: - определение понятия «дизайн», «эскиз»; - виды эскизов (фор-эскиз, творческий эскиз, рабочий эскиз, рекламная графика) Уметь: - различать виды эскизов. Результат: таблица с описанием видов эскизов (Приложение 1.1). |
4 |
| Самостоятельная работа Выполнение творческого коллажа; 5 зарисовок моделей выдающихся дизайнеров (Коко Шанель, Джорджио Армани, Ив Сен Лоран, Валентино Гаравани, Джанни Версаче, Ральф Лорен, Кельвин Кляйн, Кристиан Диор, Марк Джейкобс, Дольче и Габбана, Александр МакКуин, Джон Гальяно, Пако Рабан, Карл Лагерфельд, Юбер де Живанши, Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин) |
| Тема 1.2. Каноны пропорций человеческой фигуры | Пропорциональное строение фигуры человека. Знать: - каноны пропорций человеческой фигуры; - определение понятия «модуль»; Уметь: - создавать эскиз пропорциональной человеческой фигуры. Результат: каноны пропорций человеческой фигуры (Приложение 1.2). | 2 |
|
| Практическая работа №1 Разработка эскиза на тему «Построение пропорциональной фигуры человека» | 2 | 2 |
| Тема 1.3. Построение фигуры человека со смещением центра тяжести | Практическая работа №2 Разработка эскиза на тему «Построение фигуры человека со смещением центра тяжести» | 2 | 2 |
| Тема 1.4. Стилизация фигуры | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Практическая работа №3 Разработка эскиза на тему «Стилизация и условности при построении фигур». | 2 |
| Тема 1.5. Индивидуальный стиль в изображении фигуры человека | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Практическая работа №4 Разработка индивидуального стиля в изображении человека. | 2
|
| РАЗДЕЛ 2. | ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ КОСТЮМА | 36 |
|
| Тема 2.1. Правила композиционного построения и оформления эскизов | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Правила композиционного построения эскизов Знать: - основные правила композиционного построения эскизов (расположение одной фигуры на листе, расположение нескольких фигур на листе, расположение фигуры со смещением центра тяжести и др.); Уметь: - применять знания основ композиции при эскизировании. Результат: описание основных правил композиционного построения эскизов (Приложение 2.1) | 2 |
| Практическая работа №5 Создание эскиза модели в соответствии с правилами композиционного построения эскизов |
2 |
| Тема 2.2. Законы композиции | Содержание учебного материала |
| 2 |
| Законы композиции. Знать: - основные законы композиции. Уметь: - применять законы композиции при эскизировании. Результат: схема с описанием основных законов композиции (Приложение 2.2). | 2 |
| Свойства, средства и приемы композиции костюма. Знать: - свойства композиции; - средства композиции; - приемы композиции. Уметь: - применять знания основ композиции при рисовании эскизов. Результат: схема с описанием свойств, средств и приемов композиции (Приложение 2.2.). | 2 |
| Практическая работа №6 Создание эскиза модели на тему «Законы композиции» (композиционный центр) |
2
4 |
|
| Самостоятельная работа. Выполнение костюмных эскизов, компоновка различным способам. |
| Тема 2.3. Cимметрия и асимметрия | Практическая работа №7 Разработка костюма со свойствами «Симметрия и асимметрия» | 2
4 | 2 |
| Самостоятельная работа. Выполнение зарисовок симметричных природных элементов, трансформация их в костюмные формы. |
| Тема 2.4. Статика и динамика | Практическая работа №8 Разработка костюма со свойствами «Статика и динамика» | 2
4 | 2 |
| Самостоятельная работа: Выполнение зарисовок моделей с выразительным динамичным и статичным свойствами |
| Тема 2.5. Ритм и метр | Практическая работа №9 Разработка костюма со свойствами «Ритм и метр» | 2 | 2 |
| Тема 2.6. Контраст, нюанс, тождество. | Практическая работа №10 Разработка костюма со свойствами «Контраст, нюанс, тождество» | 2
4
| 2 |
| Самостоятельная работа: Выполнение зарисовок моделей с выразительным контрастным и нюансным цветовым сочетанием цветов и форм из последних коллекций известных дизайнеров. |
| Тема 2.7. Пропорции в костюме | Практическая работа №11 Разработка костюма со свойствами «Пропорции в костюме» | 2
| 2 |
| РАЗДЕЛ 3. | СИЛУЭТНЫЕ ФОРМЫ КОСТЮМА. | 20 |
|
| Тема 3.1. Виды силуэтных форм | Содержание учебного материала |
|
|
| Основные силуэтные формы в проектировании костюма. Знать: - определение понятия «силуэт»; - основные силуэтные формы костюма (прилегающая, полуприлегающая, прямая, трапециевидная, овальная). Уметь: - различать основные силуэтные формы костюма. Результат: таблица с описанием основных силуэтных форм костюма (Приложение 3.1). | 2 |
|
| Практическая работа № 12 Разработка костюма различных силуэтных форм» | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа: Выполнение зарисовок костюмов дизайнеров различных силуэтных форм | 4 | 2 |
| Тема 3.2. Построение силуэтных форм костюма | Практическая работа № 13 Разработка эскизов на тему «Построение силуэтных форм костюма» | 2
| 2 |
| Тема 3.3. Стилистика костюма и мода | Содержание учебного материала |
2
2
6 | 2 |
| Стилистика костюма. Знать: - определение понятия «стиль»; - основные стили в одежде (классический, романтический, спортивный) Уметь: - различать одежду разных стилей. Результат: таблица с описанием характерных черт основных стилей в одежде (Приложение 3.2). |
| Современные модные тенденции в одежде. Знать: - определение понятия «мода». Уметь: - применять современные тенденции в моде при эскизировании. Результат: (Приложение 3.3). |
| Практическая работа №14 Разработка эскиза на тему «Стилистика костюма и мода» |
| Итоговая форма контроля - дифференцированный зачет |
|
|
|
| Итого: | 72 |
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории художественно-конструктивного проектирования.
Оборудование учебного кабинета:
- лаборатория оснащена мебелью, посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя;
- наглядные пособия по художественному проектированию, рисованию, действующие стенды, раздаточный материал, натуральные образцы, учебно-методическая документация.
Технические средства обучения: Компьютер, мультимедиа.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Макавеева Н.С. Основы художественного проектирования костюма. Практикум. – М.: Академия, 2013.
2. Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды, 4-е изд., 2010.
Дополнительные источники:
1. Бердник Т.О., Неклюдова Т.П. Дизайн костюма. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
2. Бердник Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
3. Горина Г.С. Моделирование формы одежды. - М.: Легкая пищевая промышленность, 1982.
4. Гусейнов Г.М., Ермилова. В.В. Композиция костюма.- М.: Академия, 2004
5. Макавеева Н.С. Основы художественного проектирования костюма. Практикум. - М.: Академия, 2008.
6. Рачинская Е.И., Сидоренко В.И. Моделирование и художественное оформление одежды. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
7. СафинаЛ.А., Тухбатуллина Л.М., Хамматова В.В. Дизайн костюма – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006.
Интернет ресурсы:
http://www.season.ru
http://www.cutting-sewing.ru
http://www.osinka.ru
http://www.shvachka.ucoz.ru
http://www.blog.t-stile.info
http://www.zifyen.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| уметь: |
|
| строить фигуру по схеме;
| Экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ. |
| проектировать костюм с заданными свойствами; | Экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ. |
| проектировать силуэтные формы костюма;
| Экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ. |
| знать: |
|
| пропорциональные отношения фигуры человека;
| Тестирование. Экспертная оценка выполнения практических работ. |
| силуэтные формы костюма;
| Тестирование. Экспертная оценка выполнения практических работ. |
| основные композиционные закономерности.
| Тестирование. Экспертная оценка выполнения практических работ. |
5
555
103 719 
