СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа учебной дисциплины опц.06 основы судостроения

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа дисциплины общепрофессионального цикла ОПЦ.06 «Основы судостроения» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 26.01.01 Судостроитель – судоремонтник металлических судов, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по проессии среднего специального образования 26.01.01 "Судостроитель-судоремонтник металлических утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации № 288 от 27 апреля 2022 г.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа учебной дисциплины опц.06 основы судостроения»











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОПЦ.06 ОСНОВЫ СУДОСТРОЕНИЯ

































2024 г.

СОДЕРЖАНИЕ



  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 ОСНОВЫ СУДОСТРОЕНИЯ


1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Основы судостроения» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 26.01.01 Судостроитель – судоремонтник металлических судов.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09.


1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
и знания

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09, ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3

читать проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

выбирать и обосновывать материал судового корпуса и надстроек;

подбирать оборудование и технологическую оснастку для изготовления деталей, сборки и сварки корпусных конструкций

производственный процесс в судостроении; его состав, объекты и стадии;

основные виды судостроительного производства;

проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

комплексную механизацию и автоматизацию корпусообрабатывающего производства;

создание поточных автоматизированных линий, комплексно-механизированных и специализированных участков;

применяемые способы и виды оборудования механической, тепловой, в том числе лазерной, вырезки корпусных деталей;

процесс гибки и правки деталей корпуса судна из листового и профильного металлопроката;

механизацию предварительной сборки корпусных конструкций;

конструктивно-технологическую классификацию корпусных конструкций и сборочно-сварочной оснастки для их изготовления;

основы сварки металлических конструкционных материалов; классификацию сварных соединений судовых конструкций; требования, предъявляемые к сварным соединениям;

современные способы сварки и виды оборудования;

методы постройки судов и способы формирования корпуса;

характеристику построечных мест и их оборудования;

механизацию корпусных работ на построечном месте;

непроницаемость и герметичность корпусов судов; виды, методы и нормы испытаний;

механомонтажное производство;

модульно-агрегатный метод монтажа механизмов;

механизацию механомонтажных работ;

монтаж судовых валопроводов;

судовые системы и трубопроводы; способы трассировки трубопроводов; отделку и оборудование судовых помещений;

способы спуска судов на воду, спусковые сооружения и их оборудование;

классификацию методов испытаний судов, основные задачи и их организацию;

процесс сдачи судов, формирования программы испытаний



  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

40

в т.ч. в форме практической подготовки


в т. ч.:

теоретическое обучение

30

практические занятия

8

Самостоятельная работа 1

-

Промежуточная аттестация

2

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Тема 1 Общие вопросы технологии судостроения

Содержание учебного материала

4

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09,

ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3


1. Основные понятия и определения судостроения. Технология судостроения, производственный и технологический процессы, термины судостроения.

1

2. Судостроительные предприятия. Судостроительные и судосборочные верфи, основные цехи верфи.

1

3. Методы постройки судов. Секционный, блочный методы, поточно-позиционный и поточно-бригадный методы; непрерывный и островной способы.

2

В том числе практических занятий

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2. Плазовые работы. Изготовление деталей корпуса судна.

Изготовление корпусных конструкций

Содержание учебного материал

10

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09,

ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3



1. Плазовые работы. Устройство и оборудование плаза, плазовая разбивка, построение конструктивных элементов, плазовое обеспечение работ корпусных цехов.

2

2. Изготовление деталей корпуса судна. Первичная обработка корпусной стали. Механическая обработка металла.

2

3. Гибочные и комплектовочные работы. Сварочные работы. Оборудование и инструмент для сварочных работ. Общие вопросы технологии сварки.

1

4.Оборудование и оснастка сборочно-сварочных цехов. Технологическое оборудование и оснастка, приспособления, инструмент.

2

5.Установка насыщения и фундаментов под главные механизмы.

1

В том числе практических занятий

2

Практическая работа 1. Технологический маршрут изготовления деталей. Разметка и маркировка деталей.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3. Постройка корпуса судна.

Спуск судов на воду.

Содержание учебного материала

14

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09,

ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3


1. Оборудование стапельных мест. Опорное устройство - кильблоки, клетки, упоры, подставы, упорные стрелы.

Подъемно – транспортные средства – башенные краны, портальные, козловые и мостовые краны, трансбордер. Леса – наружные и внутренние. Система энергоснабжения – электричество, сжатый воздух, горючий газ, пар, вода, аргон.

2

2. Подготовка стапеля к закладке судна. Разбивка построечного места, нанесение базовой линии с помощью светового луча и оптических приборов.

2

3. Формирование корпуса судна. Установка закладной секции, днищевых секций, поперечных переборок, бортовых секций, секций палуб и платформ. Установка закладного блока, очередных блоков, блоков носовой и кормовой оконечностей. Установка надстроек, сварочные работы.

2

4. Испытание корпусов судов на непроницаемость и герметичность. Определения непроницаемости и герметичности. Перечень помещений подлежащих испытаниям.

1

5. Спуск судов на воду. Спуски – всплытием, механизированный, спуск с наклонных стапелей – продольный и поперечный.

1

В том числе практических занятий

6

Практическая работа 1. Проверочные работы после постройки корпуса.

2

Практическая работа 2. Проверка главных размерений, обводов корпуса. Нанесение грузовой ватерлинии и марок углубления;

2

Практическая работа 3. Проверочные работы при подготовке судна к спуску. Проверочные работы на плазу.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 4. Корпусодостроечные

работы.

Трубопроводные,

механомонтажные,

электромонтажные,

малярно-изоляционные и

отделочные работы.

Содержание учебного материала

6

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09,

ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3


1. Корпусодостроечные работы. Установка корпусных конструкций на плаву – установка надстроек, легких переборок и выгородок, монтаж доизоляционного насыщения, установка металлических кожухов.

1

2. Монтаж судовых устройств и дельных вещей.

Монтаж якорного, спасательного, буксирного, швартовного, грузового устройств.

1

3. Такелажные и парусные работы.

1

4. Трубопроводные, механомонтажные и электромонтажные работы. Монтаж судовых систем, вспомогательных механизмов, валопровода, электрического оборудования.

2

5. Малярно-изоляционные и отделочные работы.

1

В том числе практических занятий

0

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 5. Испытания и сдача судов.

Содержание учебного материала

4

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 09,

ПК 1.1 - 1.3,

ПК 2.1-2.2,

ПК 3.1-3.3,

ПК 4.1- 4.3,

ПК 5.1-5.3

1.Испытания и сдача судов. Подготовка к сдаточным испытаниям.

2

2.Швартовные, имитационные и ходовые испытания.

1

3.Сдача судна комиссии

1

В том числе практических и лабораторных занятий

-

Самостоятельная работа обучающихся



Промежуточная аттестация

2

Всего:

40




3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Теории и устройства судна», оснащенный оборудованием:

- рабочее место преподавателя;

- ученические столы;

- ученические стулья;

- комплект плакатов по судостроению;

технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен другими изданиями.


3.2.1. Основные печатные издания

1. Аносов, А. П. Теория и устройство судна: циклическая прочность судовых конструкций: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. П. Аносов, А. В. Славгородская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 202 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06523-7.

2. Бураковский, Е.П. Эксплуатационная прочность судов. Учебник/ Е.П. Бураковский, Ю.И Нечаев, В. П. Прохнич.- 3-е изд., стереотип.– Санкт Петербург: Лань, 2021. – 404с. ISBN 978-5-8114-7878-1

3. Данилов, А.Т.Современное морское судна/ А.Т. Данилов.-Санкт-Петербург: Судостроение, 2018.- 448 - ISBN: 9785735507383

3.2.2. Основные электронные издания

1. Аносов, А. П.  Теория и устройство судна: циклическая прочность судовых конструкций : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. П. Аносов, А. В. Славгородская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 202 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06523-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492998

2. Эксплуатационная прочность судов : учебник для вузов / Е. П. Бураковский, Ю. И. Нечаев, П. Е. Бураковский, В. П. Прохнич. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 404 с. — ISBN 978-5-8114-7878-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/166928 — Режим доступа: для авториз. пользователей.





4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

Умения:

читать проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

выбирать и обосновывать материал судового корпуса и надстроек;

подбирать оборудование и технологическую оснастку для изготовления деталей, сборки и сварки корпусных конструкций

демонстрирует умение взаимодействовать с коллегами (сокурсниками), руководством (преподавателем), в ходе профессиональной деятельности;

демонстрирует умение читать проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

владеет навыками подбирать оборудование и технологическую оснастку для изготовления деталей, сборки и сварки корпусных конструкций;

демонстрирует умение выбирать и обосновывать материал судового корпуса и надстроек

Оценка результатов выполнения практической работы.

Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы Тестирование.

Устный опрос.

Оценка решений ситуационных

задач.


Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

Знания:

производственный процесс в судостроении; его состав, объекты и стадии;

основные виды судостроительного производства;

проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

комплексную механизацию и автоматизацию корпусообрабатывающего производства;

создание поточных автоматизированных линий, комплексно-механизированных и специализированных участков;

применяемые способы и виды оборудования механической, тепловой, в том числе лазерной, вырезки корпусных деталей;

процесс гибки и правки деталей корпуса судна из листового и профильного металлопроката;





механизацию предварительной сборки корпусных конструкций;

конструктивно-технологическую классификацию корпусных конструкций и сборочно-сварочной оснастки для их изготовления;

основы сварки металлических конструкционных материалов;



классификацию сварных соединений судовых конструкций; требования, предъявляемые к сварным соединениям;

современные способы сварки и виды оборудования;

методы постройки судов и способы формирования корпуса;

характеристику построечных мест и их оборудования;

механизацию корпусных работ на построечном месте;

непроницаемость и герметичность корпусов судов;

виды, методы и нормы испытаний;

механомонтажное производство;




модульно-агрегатный метод монтажа механизмов;

механизацию механомонтажных работ;

монтаж судовых валопроводов;

судовые системы и трубопроводы;

способы трассировки трубопроводов;

отделку и оборудование судовых помещений;

способы спуска судов на воду, спусковые сооружения и их оборудование;

классификацию методов испытаний судов, основные задачи и их организацию;

процесс сдачи судов, формирования программы испытаний

владеет профессиональной терминологией;

демонстрирует системные знания производственного процесса в судостроении; его состав, объекты и стадии;

демонстрирует системные знания основных видов судостроительного производства;

знает проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

оказывает высокий уровень знания о комплексной механизации и автоматизации корпусообрабатывающего производства;

знает о создании поточных автоматизированных линий, комплексно-механизированных и специализированных участков;

демонстрирует системные знания применяемых способов и видов оборудования механической, тепловой, в том числе лазерной, вырезки корпусных деталей;

демонстрирует системные знания о процессе гибки и правки деталей корпуса судна из листового и профильного металлопроката;

знает о механизации предварительной сборки корпусных конструкций;

демонстрирует системные знания конструктивно-технологической классификации корпусных конструкций и сборочно-сварочной оснастки для их изготовления;

демонстрирует системные знания основ сварки металлических конструкционных материалов;

знает классификацию сварных соединений судовых конструкций; требования, предъявляемые к сварным соединениям;

современные способы сварки и виды оборудования;

знает методы постройки судов и способы формирования корпуса;

знает характеристику построечных мест и их оборудования;

механизацию корпусных работ на построечном месте;

владеет прочными знаниями о непроницаемости и герметичности корпусов судов;

знает виды, методы и нормы испытаний;

знает механомонтажное производство;

владеет прочными знаниями о

модульно-агрегатном методе монтажа механизмов;

знает механизацию механомонтажных работ;

монтаж судовых валопроводов;

знает судовые системы и трубопроводы;

способы трассировки трубопроводов;

знает отделку и оборудование судовых помещений;

владеет прочными знаниями о способах спуска судов на воду, спусковых сооружений и их оборудование;

демонстрирует прочные знания классификации методов испытаний судов, основные задачи и их организацию;

знает процесс сдачи судов, формирования программы испытаний

Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация в форме зачета.








1