Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Ямало-Ненецкого автономного округа
«Надымский профессиональный колледж»
| | УТВЕРЖДЕНА |
| | |
| | приказом директора ГПОУ ЯНАО |
| | «Надымский профессиональный колледж» |
| | от 31.05.2018 г. № 46-од |
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Основы материаловедения
по профессии 15.01.05 Сварщик
(ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
Надым 2018 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №50 от 29 января 2016 года в соответствии с рабочим учебным планом основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).
Организация – разработчик:
Государственное профессиональное образовательное учреждение
Ямало-Ненецкого автономного округа «Надымский профессиональный
колледж» (ГПОУ ЯНАО «НПК»)
Составитель:
Сазонов О.И. преподаватель предметов профессионального цикла ГПОУ ЯНАО «НПК»
- СОДЕРЖАНИЕ
-
| |
- Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
| 4 |
- Структура и примерное содержание учебной дисциплины
-
| 5 |
- Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
-
| 9 |
- Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
-
| 10 |
Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)). Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области сварочного производства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, формирует OK 1 OK 4 OK 6 OK 7 ПК 2.5 ПК 2.7 ПК 1.6:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
OK 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выбирать материалы для изготовления изделий машиностроения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- методы оценки основных свойств машиностроительных материалов;
-наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;
-основные сведения о металлах и сплавах;
- физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных воздействиях
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 63 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 42 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 21 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 63 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 42 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 14 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 21 |
| в том числе: - составление плана текста - конспектирование текста - аналитическая обработка текста (реферирование) | 5 6 5 |
| Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины: Основы материаловедения
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторных работ, самостоятельных работ обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 1 курс, 2-й семестр | | |
| | | Введение. Понятие, содержание и цель изучения дисциплины «Материаловедение» | | 1 | |
| Раздел 1. ОП.03. Теоретические основы материаловедения | | | |
| Тема 1.1 Понятие о металлических материалах. | Содержание учебного материала | 9 | |
| Определение, классификация и строение металлов. Анизотропия и аллотропия. | 1 | 2 |
| Физические и химические свойства металлов и сплавов. Общие характеристики. Коррозия металлов. Химическая коррозия. Методы защиты металлов от коррозии. Неметаллические, металлические и химические покрытия. Контроль коррозионных разрушений | 2 |
| Механические свойства металлов и сплавов. Деформация. Прочность. Пластичность. Твердость конструкционных материалов (методы измерения). Ударная вязкость и испытание конструкционных материалов на усталость | 2 |
| Технологические и эксплуатационные свойства металлов и сплавов. Свариваемость. Деформируемость, литейные свойства, жидкотекучесть, усадка, ликвация, паяемость, упрочняемость, закаливаемость, прокаливаемость. Износостойкость, вязкость, жаропрочность, жаростойкость, хладноломкость. Методы выявления дефектов без разрушения деталей. Внешний контроль. Контроль технологических режимов. Физические методы контроля. | 2 |
| Диаграмма состояния сплавов. Методы изучения структуры металлов и сплавов. | 2 |
| Практическое занятие: | 4 | 3 |
| Определение коррозионных разрушений. | 2 |
| Изучение структуры образца из малоуглеродистой стали. | 2 |
| Самостоятельные работы: Атомно-кристаллическое строение металлов. Свойства кристаллического строения. Сплавы металлов и их структура. Испытание на прочность. Определение упругости, пластичности, прочности при испытании на растяжение. Методы определения твердости. Испытание на усталость, на истираемость, на ударную вязкость. | 6 | |
| |
| Тема 1.2 Понятие и общая характеристика сплавов. | Содержание учебного материала | 12 | |
| Характеристика и виды сплавов. Фазы (жидкая, твердая). Механическая смесь. Твердые растворы. Химические соединения. Диаграммы сплавов. | 2 | 2 |
| Железоуглеродистые сплавы. Железо. Характеристика железоуглеродистых сплавов (сталь, чугун). Фазы и структуры железоуглеродистых сплавов (цементит, феррит, аустенит, перлит, ледебурит). Влияние химических элементов на свойства железоуглеродистых сплавов. Углерод, кремний, марганец, фосфор, сера. Диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов. | 2 |
| Чугуны. Классификация. Белый, литейный, серый, ковкий, высокопрочный чугун. Специальные чугуны (антифрикционные, легированные). | 2 | |
| Стали. Классификация сталей. Углеродистые. Легированные. Качественные (высококачественные, особокачественные). Инструментальные. Специальные. Кипящие. Спокойные (полуспокойные). Углеродистые конструкционные и инструментальные стали. | 2 | |
| Легированные конструкционные стали. Легированные инструментальные стали. | 2 | 2 |
| Высоколегированные стали. Углеродистые и легированные стали особого назначения. | 2 |
| Практическое занятие: | 8 | 3 |
| Изучение структуры серых и белых чугунов. | 2 |
| Классификация углеродистых сталей. | 2 |
| Классификация легированных сталей. | 2 |
| Изучение структуры конструкционных и инструментальных сталей. | 2 |
| Самостоятельные работы: Основы термической обработки металлов и сплавов. Отжиг и нормализация. Закалка и отпуск. Химико-термическая обработка | 7 |
| Тема 1.3 Цветные металлы и сплавы | Содержание учебного материала | 4 | |
| Общие сведения о цветных металлах и сплавах. Медь и сплавы на ее основе. | 2 | 2 |
| Алюминий и сплавы на его основе. Классификация алюминиевых сплавов. Магний и сплавы на его основе. Титан и сплавы на его основе. Олово, свинец, цинк и сплавы на их основе | 2 |
| Практическое занятие: | 2 | 3 |
| Изучение свойств цветных металлов. | 2 |
| Самостоятельные работы: Медь и ее сплавы. Медно-никелевые сплавы, Литейные алюминиевые сплавы. | 4 |
| Тема 1.4 Твердые сплавы и минералокерамические материалы | Содержание учебного материала | 2 | 2 |
| Общие сведения о твердых сплавах. Минералокерамические сплавы. Пластмассы, резиновые, абразивные и древесные материалы. Классификация и свойства. Лакокрасочные композиционные материалы. Наплавочные материалы и электроды. Основные свойства пластмасс и их классификация. Технология производства изделий из пластмасс. Материалы для притирки и доводки. Клеи: классификация и свойства, разновидности. | 2 |
| Самостоятельные работы: Неметаллические материалы. Основные свойства пластмасс и их классификация. Технология производства изделий из пластмасс. Материалы для притирки и доводки. Клеи: классификация и свойства, разновидности. | 4 |
| | | |
| экзамен | 1 | 2 |
| Всего: | 63 | |
-
-
- 3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Материаловедение» и лаборатории «Материаловедение»
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места по количеству обучающихся;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (плакаты, макеты, образцы деталей),
- технические средства обучения: средства аудиовизуализации информации (компьютер с выводом информации на внешний экран, видеопроектор, интерактивная доска или иные средства),
- средства разработки и подготовки учебных материалов (компьютер, принтер, сканер,
доступ в информационную сеть интернет, программное обеспечение общего и
профессионального назначения).
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- посадочные места на 20-22 обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
В.Н. Заплатин, Ю.И. Сапожников. «Основы материаловедения
(металлообработка)», М.: Издательский центр «Академия», 2018.
А.А. Черепахин. Материаловедение М.: Издательский центр «Академия», 2018.
Е.Н. Соколова. Материаловедение М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Дополнительные источники:
А. М Адаскин. Материаловедение (металлообработка) ООО Издательство
«Академия», 2010 год.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
- Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ, индивидуальных заданий.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Коды формируемых профессиональных и общих Компетенций | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -выполнять механические испытания образцов материалов; -использовать физико-химические методы исследования металлов; -пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов; -выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности; | ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 4.6 | Оценка выполненных контрольных, самостоятельных и практических работ, а также рефератов. Интерпретация результатов наблюдения за действиями во время практических занятий, дискуссий, бесед или деловых игр. Экзамен по дисциплине в конце обучения. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - методы оценки основных свойств машиностроительных материалов; - физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных воздействиях; | |