Министерство образования и науки
Донецкой Народной Республики
ГПОУ «Донецкий колледж технологий и дизайна»
ГО ВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УВР Директор колледжа
__________ О.В. Рыженко ________И.Е. Доронина
«_____» __________ 2020 г. «_____» _______ 2020 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01. Инженерная графика
по специальности: 29. 02. 04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
2020 г.
Программа учебной дисциплины ОП.01 Инженерная графика разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 15. 09.2015 г. № 515.
Организация-разработчик: ГПОУ «Донецкий колледж технологий и дизайна» ГОВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского»
Разработчик:
Скубченко О.П., специалист высшей категории, преподаватель ГПОУ «Донецкий колледж технологий и дизайна» ГОВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского»
Рецензенты:
1.Иверовская Л.В., преподаватель общетехнических дисциплин, специалист высшей категории, ГПОУ «Донецкий промышленно-экономический колледж»
2. Хасанова В.А., председатель цикловой комиссии технико-экономических дисциплин, специалист высшей категории
ГПОУ «Донецкий колледж технологий и дизайна» ГОВПО «Донецкий национальный университет экономики и торговли
имени Михаила Туган-Барановского»
Одобрена и рекомендована
с целью практического применения
цикловой комиссией технических дисциплин
протокол № 1от « 27 » 08 2020 г.
Председатель ЦК__________ В.А. Хасанова
Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год
Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.
В программу внесены дополнения и изменения
(см. Приложение ____, стр.____)
Председатель ЦК ______ В.А. Хасанова
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
1.1 Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 29. 02. 04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.
1.2 Место дисциплины в структуре ГОС СПО
Учебная дисциплина ОП.01 Инженерная графика входит в профессиональный цикл (П.00) общепрофессиональных дисциплин (ОП. 00).
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать предусмотренными ГОС СПО ДНР по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий (базовая подготовка) следующими умениями, знаниями и общими компетенциями:
У 1 читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;
У2 выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих наих поверхности.
У3 выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов.
У 4 выполнять графические изображения технологического оборудования и
технологических схем.
У5 оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническуюдокументацию в соответствии с действующей нормативной базой;
З 1 правила чтения конструкторской и технологической документации;
З 2 способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;
З 3 законы, методы и приемы проекционного черчения;
З 4 требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
З 5 правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;
З 6 технику и принципы нанесения размеров;
З 7 классы точности и их обозначение на чертежах;
З 8 типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления.
ОК 1. понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК 2. организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 3. принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
ОК 4. осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 5. использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ОК 6. работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
ОК 7. брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
ОК 8. самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ОК 9. ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
1. использовать полученные знания в профессиональной деятельности;
2. оформлять технологическую и конструкторскую документацию, курсовые, расчетно-графические и дипломные работы в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
1. правила разработки, оформления и чтения конструкторской
документации;
2. правила оформления чертежей, геометрических построений и правила вычерчивания технических деталей;
3. способы графического изображения пространственных образцов и технологических схем;
4. требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем
1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка студентов -131час,
в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка студентов– 91час;
самостоятельная работа студентов– 40часов
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 131 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 91 |
| в том числе: |
|
| Лекционные занятия | 6 |
|
| Практические работы | 85 |
| Самостоятельная работа студентов (всего) | 40 |
| в том числе внеаудиторная самостоятельная работа: |
|
| 1. | Выполнение надписей на чертежах.. | 1 |
| 2 | Линии чертежа | 1 |
| 3. | Вычерчивание контура деталей | 2 |
| 4 | Проектирование прямой и точки, которые принадлежат плоскости | 4 |
| 5. | Построение комплексного изображения геометрических тел | 4 |
| 6 Ориентация совмещенных геометрических тел относительно системы координат | 4 |
| 7. | .Изображение плоских фигур и окружностей в изометрии и диметрии | 4 |
| 8. Построение комплексного изображения развертки и аксонометрии срезанного многогранника. | 4 8 |
| 9 Выполнить технический рисунок группы геометрических тел. 10 Типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления. | 4 |
| 11. Составить с перечень элементов схемы технологического оборудования по схеме. | 4 |
|
|
|
| Итоговая аттестация в форме семестровой оценки в 1 семестре и |
|
|
| дифференцированного зачета во 2 семестре |
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 «Инженерная графика»
| Наименование | Содержание учебного материала, практические работы и самостоятельная работа студентов | Объем |
|
| разделов и тем |
| часов |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Раздел 1 Геометрическое черчение | 20 |
|
| Тема 1.1. Правила оформления чертежей | Содержание учебного материала | 9 |
|
| Требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации |
|
|
| (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД). Форматы, линии, шрифты, масштабы. Нанесение размеров. Терминология. | 4 |
|
| Практическая работа №1 Линии чертежа. Формат А 3. | 2 |
|
| Практическая работа №1 Шрифты чертежные. Формат А 3. |
|
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Выполнение надписей на чертежах. Линии чертежа | 1 2 |
|
| Тема 1.2. Геометрические построения | Содержание учебного материала: | 11 |
|
| Деление окружности на равные части, построение правильных многоугольников. Сопряжения.Сопряжение линий с окружностью. Сопряжение заданных окружностей. Лекальные кривые. Коробовые кривые. Спираль Архимеда. | 4 |
|
| Практическая работа №1Сопряжения. (Формат А3). | 2 |
|
| Практическая работа №2Лекальные кривые.(Формат А3). | 2 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Вычерчивание контура деталей. | 3 |
|
|
| Раздел 2. Проекционное черчение | 48 |
|
| Тема 2.1. Основы начертательной геометрии. | Содержание учебного материала: | 11 |
|
| Законы, методы и приемы проекционного черчения. Аппарат проецирования. Способы проецирования. Комплексный чертеж точки. | 4 |
|
| Практическая работа №3Построить линию пересечения треугольников и показать ее видимость в проекциях.(Формат А3). | 4 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: Проектирование прямой и точки, которые принадлежат плоскости | 3 |
|
| Тема 2.2. | Содержание учебного материала: | 12 |
|
| Многогранники и поверхности вращения. | Проекции тел вращения: цилиндра, конуса, шара, сферы. Точки на поверхностях вращения. Построение аксонометрических проекций точки | 4 |
|
| Практическая работа №4 Проекции геометрических тел. Проецирование точек на поверхности тел. | 4 |
|
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Ориентация совмещенных геометрических тел относительно системы координат Построение комплексного изображения геометрических тел | 2 2 |
|
|
| Содержание учебного материала: | 12 |
|
| Тема 2.3. Аксонометрические проекции.
| Аксонометрические изображения плоских многоугольников. Аксонометрические проекции окружностей. Построение аксонометрических проекций геометрических тел. Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических прямоугольных проекциях. | 4 |
|
| Практическая работа №4 Построение аксонометрических проекций геометрических тел. | 4 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Изображение плоских фигур и окружностей в изометрии и диметрии. | 4 |
|
|
| Содержание учебного материала: | 13 |
|
| Тема 2.4. Пересечение геометрических образов | Пересечение многогранников проецирующей плоскостью. Пересечение тел вращения проецирующей плоскостью. Построение натуральной величины фигуры сечения. Построение разверток поверхностей усеченных геометрических тел. Построение развертки пересеченных тел. Пересечение геометрических образов. | 3 |
|
| Практическая работа №5 Построение пересечения тел вращения проецирующей плоскостью. Выполнить развертку | 4 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Построение комплексного изображения развертки и аксонометрии срезанного многогранника | 6 |
|
|
| Всего за 1 семестр | 68 (23) в том числе самостоят. |
|
|
| Раздел 3. Техническое черчение | 50 |
|
|
| Содержание учебного материала: | 34 |
|
| Тема 3.1. Правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов. | Правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов. Способы графического представления объектов, пространственных образов.Компоновка и последовательность выполнения чертежа модели. Построение третьей проекции модели по двум данным проекциям.Построение трех проекций модели по ее наглядному изображению. | 20 |
|
| Практическая работа №6 Выполнить технический рисунок модели и нанести светотени на поверхность | 6 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Выполнить технический рисунок группы геометрических тел. | 8 |
|
|
| Содержание учебного материала: | 5 |
|
| Тема 3.2.Основные сведения конструкторской документации. | Зависимость качества изделий от качества чертежа. Ознакомление с современными тенденциями автоматизации графических и проектно-конструкторских работ. Виды конструкторских документов в зависимости от способа выполнения и цели использования (оригинал, подлинник, дубликат, копия). |
|
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: | 2 |
|
| Типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления | 3 |
|
| Тема 3.3. Схемы по специальности | Содержание учебного материала: | 11 |
|
| Виды и типы схем. Правила выполнения схем. Выполнение кинематических схем по специальности. | 4 |
|
| Практическая работа №7 Выполнение схем технологического оборудования. | 4 |
|
| Самостоятельная внеаудиторная работа студентов: |
|
|
| Составить с перечень элементов схемы технологического оборудования по схеме. | 3 |
|
|
| Раздел 4 Элементы строительного черчения | 13 |
|
| Тема 6.1. Общие сведения о строительном черчении проектирования. | Содержание учебного материала: | 13 |
|
| Особенности оформления строительных чертежей. Генеральный план. Условные изображения на генеральных планах. Чертежи зданий: фасад, планы, разрезы. Условные изображения на строительных чертежах зданий | 4 |
|
| Упражнение. Нанесение сетки колон плана цеха | 2 |
|
| Графическая работа № 19 «План цеха». | 4 |
|
| Самостоятельная работа при изучении раздела. |
|
|
| Тематика самостоятельной работы: Построение чертежа «Нанесение координационных осей и размеров на строительных чертежах». | 3 |
|
|
| Всего за 2 семестр | 63 (17) в том числе самостоят. |
|
|
| Всего по программе | 131(91-40) |
|
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Инженерной графики и перспективы Оборудование кабинета дисциплины инженерной графики:
- посадочные места по количествустудентов;
рабочее место преподавателя;
учебно-методический комплекс;
Наглядные пособия. Технические средства обучения:
проектор;
сеть Интернет;
программное обеспечение общего и профессионального назначения.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий. Основная литература:
Куприков М.Ю. Инженерная графика: учебник. - М.: Дрофа, 2010. - 496 с.
Дополнительная литература
Инженерная графика: учебник /ред. В.Г. Бурова.- М.: Логос, 2006.- 232 с.
Ёлкин В.В. Инженерная графика: учебное пособие. - М.: Академия, 2009. - 304 с.
Инженерная графика [Электронный ресурс]: Рабочая тетрадь составлена в соответствии с программой дисциплины «Инженерная графика» и предназначена для студентов специальности среднего профессионального образования 29. 02. 04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. / ТюмГНГУ; материал подготовила З.А. Кляпышева. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/ - 81с.
а) Инженерная графика [Электронный ресурс]: Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Инженерная графика» для студентов специальности среднего профессионального образования 29. 02. 04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. / ТюмГНГУ; материал подготовила З.А. Кляпышева. – Режим доступа: http://www.tgc.ru/edu/metod/ – 14с.
б) Инженерная графика [Электронный ресурс]: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий по дисциплине «Инженерная графика» для специальности среднего профессионального образования 29. 02. 04. Конструирование, моделирование и технология швейных изделий. / ТюмГНГУ; материал подготовила З.А. Кляпышева. – Режим доступа:
http://www.tgc.ru/edu/metod/ -21с.
Интернет-ресурсы:
http://rusgraf.ru Оформление чертежей. Способы преобразования чертежа. Изображения. Виды изделий и их структура в соответствии с ГОСТ 2.100-68.
htth://www.mirknig.com.ru/ Начертательная геометрия и инженерная графика. Пособие по выполнению практических работ в системах КОМПАС и КОМПАС 3D.
http://mgup-vm.ru/grafika/metod/01.html. Методическое пособие по инженерной графике. Конспектлекций .
http://carbofood.ru/katalog-statej/inzhenernaja-grafika-konspekt-lekcij-nachertatelnaja-geometrija-primery Инженерная графика и начертательная геометрия. Конспектлекций.
http://www.propro.ru/graphbook/ Вольхин К.А., Астахова Т.А. Геометрические основы построения чертежа. Электронные лекции для студентов архитектурно-строительных университетов. Инженерная и прикладная компьютерная графика. (Индивидуальныеграфическиезадания).
http://www.garant.ru/ - Информационно-правовой портал «Гарант»
http://www.consultant.ru/ - Компания «Консультант Плюс»
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем впроцессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, графических работ.
| Результаты обучения | Формы и методы контроля и оценки |
| (освоенные умения, усвоенные знания) | Результатов обучения |
| умения: |
|
| - читает конструкторскую и | Экспертное наблюдение и оценка |
| Технологическую документацию по | выполнения практических заданий в рабочей |
| профилю специальности; | тетради, чертежей на формате А3 |
| - выполняет комплексные чертежи | Экспертное наблюдение и оценка |
| геометрических тел и проекции точек, | выполнения практических заданий в рабочей |
| лежащих на их поверхности; | тетради, чертежей на формате А3 |
| - выполняет эскизы, технические рисунки | Экспертное наблюдение и оценка |
| и чертежи деталей, их элементов, узлов; | выполнения практических заданий в рабочей |
| - выполняет графические изображения | тетради, чертежей на формате А3 |
| технологического оборудования и | Экспертное наблюдение и оценка |
| технологических схем; | выполнения практических заданий в рабочей |
| - оформляет проектно-конструкторскую, | тетради, чертежей на формате А3 |
| технологическую и другую техническую | Экспертное наблюдение и оценка |
| Документацию в соответствии с | выполнения практических заданий, |
| действующей нормативной базой; | опирающихся на нормативную |
|
| документацию (ГОСТы, ЕСКД, ЕСТД) и |
|
| справочную литературу. |
| знает: |
|
| - правилачтенияконструкторскойи | тестирование. |
| технологической документации; |
|
| - способыграфического представления | Оценка выполнения теоретических заданий в |
| объектов, пространственных образов, | рабочей тетради. |
| технологического оборудования и схем; |
|
| - законы, методы и приемы проекционногочерчения; | Устный опрос: законы, методы и приемыпроекционногочерчения. |
| - требования государственных стандартов | Аппарат проецирования. |
| единойсистемыконструкторской | Способы проецирования. |
| документации (ЕСКД) и Единой системы | Оценка выполнения заданий |
| технологической документации (ЕСТД); | в рабочей тетради. |
|
| Экспертная оценка выполнения |
|
| заданий в рабочей тетради. |
|
| Устный опрос: |
|
| Основные требования ЕСКД, ЕСТД, |
|
| Терминология. |
| - правила выполнения чертежей, | Экспертная оценка выполнения |
| технических рисунков, эскизов и схем; | заданий в рабочей тетради. |
| - технику и принципы нанесения размеров; | Устный опрос: Назначение спецификации. |
| - правила чтения и составления, типы | Типы. Правила чтения спецификаций. |
| и назначение спецификаций; | Экспертная оценка выполнения |
|
| заданий в рабочей тетради. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированные профессиональные компетенции, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты |
| Основные показатели оценки |
| Формы и методы |
| (освоения общих |
| результата |
|
| контроля и оценки |
| компетенций) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК1. | Понимает |
| Качественно |
| выполняет | Экспертное наблюдение и |
| сущность |
| и |
| конструкторские чертежи |
| оценка выполнения |
| социальную |
| в | соответствии | с требованиями | практических заданий в |
| значимость | своей | государственных | стандартов Единой | рабочей тетради; |
|
| будущей профессии, | системы |
| конструкторской | чертежей на формате А3 |
| проявлять | к | ней | документации (ЕСКД) и Единой |
|
| устойчивый интерес | системы |
| технологической |
|
|
|
|
|
| документации (ЕСТД); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| читает конструкторскую и |
|
|
|
|
|
|
|
|
| технологическую документацию |
|
|
|
|
|
|
|
|
| по профилю специальности; |
|
|
|
|
|
|
|
|
| посещает лекции, выполняет |
|
|
|
|
|
|
|
|
| практические задания. |
|
|
|
|
| ОК 2. Организует | обосновывает | выбор | методов | и |
| Экспертное |
|
| собственную |
|
| способов | решения | графических |
| наблюдение и |
| деятельность, |
|
| задач; |
|
|
|
|
| оценка выполнения |
| выбирать типовые |
| применяет | выбранные методы | и |
| практических |
| методы и способы |
| способы | решения | графических |
| заданий в рабочей |
| выполнения |
|
| задач; |
|
|
|
|
| тетради; |
|
| профессиональных |
| соблюдает способы графического |
| чертежей на |
|
| задач, оценивать их |
| представления объектов, |
|
| формате А3 |
|
| эффективность и |
| пространственных образов, |
|
|
|
|
| качество. |
|
|
| технологического оборудования и |
|
|
|
|
|
|
| схем; |
|
|
|
|
| самостоятельная |
|
|
|
|
| умеет самостоятельно правильно |
|
| работа |
|
|
|
|
|
| выполнять задания |
|
|
|
|
|
| ОК 3. Принимает |
| Решает стандартные и |
|
| Экспертное наблюдение и |
| решения |
| в |
| нестандартные профессиональные | оценка. |
|
| стандартных | и |
| задачи в области инженерной |
|
|
|
|
| нестандартных |
|
| графики; |
|
|
|
|
|
|
|
| ситуациях и нести за | умеет предлагать | способы | и |
|
|
|
| них ответственность. |
| варианты | решения | проблемы, |
|
|
|
|
|
|
|
| оценивать ожидаемый результат; |
|
|
|
|
|
|
|
| умеет применять навыки принятия |
|
|
|
|
|
|
|
| решений в соответствии с |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ситуацией, отвечает за принятое |
|
|
|
|
|
|
|
|
| решение |
|
|
|
|
|
|
|
| ОК 4. Осуществляет |
| Умеет пользоваться материалами |
| Экспертная | оценка |
| поиск |
| и |
| периодических изданий, интернет | выполнения графических |
| использование |
|
| – ресурсом, ГОСТами и |
| изображений |
|
| информации, |
|
| др.источниками учебной и |
| технологического |
|
| необходимой | для |
| профессиональной литературы; |
| оборудования | и |
| эффективного |
| умеет самостоятельно работать с |
| технологических | схем |
| выполнения |
| информацией: понимает замысел |
|
|
|
| профессиональных |
| текста; |
|
|
|
|
|
| задач, |
|
| отделяет главную информацию от |
|
|
|
| профессионального | второстепенной; |
|
|
|
|
| и | личностного | применяет найденную информацию |
|
|
|
| развития. |
| для выполнения профессиональных |
|
|
|
|
|
|
| задач |
|
|
|
|
|
| ОК5.Использует |
| выполняет | эскизы, | технические | Экспертное наблюдение и |
| информационно- |
|
| рисунки и чертежи деталей, их | оценка | выполненных |
| коммуникационные |
| элементов, | узлов |
| работ |
|
|
| технологиив |
|
|
|
|
|
|
|
| профессиональной |
|
| понимает | область | применения |
|
|
|
| деятельности. |
|
| различных | компьютерных |
|
|
|
|
|
|
|
| графических программ; |
|
|
|
|
|
|
|
| выполняет комплексные чертежи | профессио |
|
|
|
|
|
|
| геометрических тел и проекции | нальных |
|
|
|
|
|
|
| точек, лежащих на их поверхности | задач; |
|
|
|
|
|
|
| Владеет элементарными |
|
|
|
|
|
|
|
|
| компьютерными навыками; |
|
|
|
|
|
|
|
| использует ПО для решения |
|
|
|
| ОК 6. | Работает | в |
| взаимодействует со студентами, | Взаимооценка |
|
| коллективе | и | преподавателями и мастерами в ходе |
|
|
|
| команде, |
| обучения; |
|
|
|
|
|
| эффективно |
| координирует свои действия с |
|
|
|
| общаться | с | другими участниками общения; |
|
|
|
| коллегами, |
| контролирует свое поведение, свои |
|
|
|
| руководством, |
| эмоции и настроение |
|
|
|
|
| потребителями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК7.Берет на себя |
| умеет представить конечный | самостоятельные |
| ответственность | за |
| результат |
|
| внеаудиторные задания. |
| работу | членов | ( чертеж) в полном объеме; |
|
|
|
| команды |
| берет на себя ответственность за |
|
|
|
| (подчиненных), |
| общекомандный результат; |
|
|
|
| результат |
| осознанно ставит цели для |
|
|
|
| выполнения заданий. | овладения различными видами работ; |
|
|
|
|
|
|
|
| анализирует и корректирует |
|
|
|
|
|
|
| результаты собственной работы. |
|
|
|
| ОК8.Самостоятельно |
| умеет определять свои | Конспект, |
| опрос. |
| определяет задачи | потребности в изучении дисциплины | Экспертная | оценка |
| профессионального | инженерная графика и выбирать | выполнения |
|
| и | личностного | соответствующие способы ее | теоретических | заданий в |
| развития, занимается | изучения ; |
|
| рабочей тетради. |
| самообразованием, |
|
| владеет методикой |
|
|
|
|
| осознанно планирует | самостоятельной работы над |
|
|
|
| повышение |
| совершенствованием умений; |
|
|
|
| квалификации. |
|
| умеет осуществлять самооценку, |
|
|
|
|
|
|
| самоконтроль через наблюдение за |
|
|
|
|
|
|
| собственной деятельностью; |
|
|
|
|
|
|
| умеет осознанно ставить цели |
|
|
|
|
|
|
|
|
| овладения различными аспектами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
| ОК9. |
|
|
|
| понимает суть инноваций |
|
|
| Участие в олимпиаде, |
|
| Ориентируется | в | в области инженерной графики; |
|
|
| Интерпретация |
|
| условиях |
| частой |
| регулярно отслеживает изменения |
| результатов наблюдений |
|
| смены технологий в | правовой базы в СМИ. |
|
|
|
| за обучающимися на |
|
| профессиональной |
|
|
|
|
|
|
|
| практических занятиях. |
|
| деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Результаты |
|
| Основные показатели |
|
| Формы и методы |
|
| (освоенные |
|
|
|
| оценки результата |
|
| контроля и оценки |
|
| профессиональные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| компетенции) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ПК2.1.Выполнять чертежи | -точность и грамотность |
|
| Текущий контроль в форме: |
|
| базовых конструкций |
|
| выполнения |
|
|
|
|
|
|
| швейных изделий на |
|
| конструкторских чертежей |
|
| -оценки выполнения |
|
| типовые и индивидуальные | в | соответствии | с |
| практических заданий в |
|
| фигуры. |
|
|
|
|
| требованиями |
|
|
| рабочей тетради, |
|
|
|
|
|
|
|
| государственных стандартов |
| -чертежей на формате А3 |
|
|
|
|
|
|
|
| Единой | системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| конструкторской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| документации (ЕСКД) и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Единой | системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| технологической |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| документации (ЕСТД); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| - знание правил выполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| чертежей и принципов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| нанесения размеров. |
|
|
|
|
|
| ПК2.2. Осуществлять |
|
| Знание |
|
|
| Текущий контроль в форме: |
|
| конструктивное |
|
|
| - законов, методов и |
|
|
|
|
|
| моделированиешвейных |
| приемов проекционного |
|
| -оценки выполнения |
|
| изделий. |
|
|
|
|
| черчения; |
|
|
| практических заданий в |
|
|
|
|
|
|
|
| -последовательности |
|
| рабочей тетради, |
|
|
|
|
|
|
|
| построения сопряжений и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| лекальных кривых; |
|
| - чертежей на формате А3 |
|
|
|
|
|
|
|
| - | применения | различных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| компьютерных графических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| программ; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -правила | выполнения |
| -устного опроса. |
|
|
|
|
|
|
|
| чертежей, | технических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| рисунков, эскизов. |
|
|
|
|
|
| ПК 2.3. Создавать виды | -точность и грамотность |
|
| Текущий контроль в форме: |
|
| лекал | (шаблонов) |
|
| выполнения |
|
|
|
|
|
|
| выполнять | их | града | конструкторских чертежей |
|
| -оценки выполнения |
|
| цию, разрабатывать табельмер. |
| в | Соответствиис | с |
| практических заданий в |
|
|
|
|
|
|
|
| требованиями |
|
|
| рабочей тетради, |
|
|
|
|
|
|
|
| государственных стандартов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Единой | системы |
| - чертежей на формате А3 |
|
| конструкторской |
|
|
|
| документации (ЕСКД) и |
|
|
| Единой | системы |
|
|
| технологической |
|
|
|
| документации (ЕСТД); |
| -устного опроса. |
|
| -оформление проектно- |
|
|
|
| конструкторской, |
|
|
|
| технологической |
|
|
|
| документации в |
|
|
|
| соответствии с |
|
|
|
| действующей нормативнойбазой; |
|
|
|
| - назначение спецификации, |
|
|
| правила | чтения | и |
|
|
| составления. |
|
|
|
855
77 335 
