Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 «Электротехника» по профессии 11.01.05 Монтажник связи

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора Директор ГБПОУ

________И.В. Савинова ________Э.В. Шевченко

«____»_________2025 г. «____»__________2025 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОП.01 Электротехника

Для студентов 1 курса

Профессия

11.01.05 Монтажник связи

Донецк, 2026

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Электротехника разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГСО СПО) по профессии 11.01.05 Монтажник связи (11.00.00 - ЭЛЕКТРОНИКА, РАДИОТЕХНИКА И СИСТЕМЫ СВЯЗИ), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 июля 2022 г. N 589 (Зарегистрировано в Минюсте России 17августа 2022 г. N 69672).

Организация-разработчик: ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»

Разработчик: Бурьянова В.А. преподаватель квалификационной категории «специалист высшей категории» предметно-цикловой комиссии электротехники и мехатроники

Рецензенты:

1. Худолеева В.Л., преподаватель электротехнических дисциплин квалификационной категории «Специалист высшей категории» ГБПОУ «Енакиевский металлургический техникум»

2. Корощенко Л.Н., преподаватель квалификационной категории «Специалист высшей категории» предметно-цикловой комиссии электротехники и мехатроники ГБПОУ «Донецкий политехнический колледж»

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

предметно-цикловой комиссией электротехники и мехатроники

протокол № ___ от «___ » _____________ 2026 г.

Председатель ПЦК _____________ Л.Н. Корощенко

СОДЕРЖАНИЕ

1. общая характеристика рабочей программы общеобразовательной дисциплины

ОП.01 Электротехника

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по профессии 11.01.05 Монтажник связи, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22.07.2022 г., № 589 (зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 17.08.2022 г., регистрационный № 69672).

Рабочая программа разработана с учетом требований профессионального стандарта (далее - ПС) 06.036 «Специалист по обслуживанию телекоммуникаций», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 17 ноября 2020 г. № 790н, (регистрационный №61660), а также по итогам квалификационных запросов со стороны предприятий и организаций регионального рынка труда.

В целях формирования общих и профессиональных компетенций при проведении учебной дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий (деловые и ролевые игры, круглые столы, кейс-метод, метод проектов, «мозговой штурм», работа в малых группах, проведение форумов, экскурсии, творческие задания). Применение интерактивных форм работы стимулирует познавательную активность обучающихся, помогает налаживанию и поддержанию позитивных межличностных отношений, установлению доброжелательной атмосферы, а также способствует развитию личностных и функциональных качеств, таких, как умение логически мыслить, применять полученные знания при решении реальных задач, работать в команде, быть дисциплинированным.

Через выполнение определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью, у обучающихся формируется производственная и технологическая дисциплина, уважительное отношение к труду, происходит осознание экономической и социальной значимости своей будущей профессии.

Рабочая программа учебной дисциплины определяет структуру, объем и содержание, планируемые результаты освоения основных видов деятельности, условия ее реализации, контроль и оценку освоения компетенций.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Электротехника - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.01.05 Монтажник связи.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины обучающихся должен освоить общие компетенции и профессиональные компетенции

Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

OК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Выпускник, освоивший программу учебной дисциплины, должен обладать следующими профессиональными компетенциями (далее - ПК):

Профессиональные компетенции, соответствующие видам деятельности

ПК 1.3. Проводить работы по монтажу волоконно-оптических и медно-жильных кабелей связи.

ПК 2.2. Проводить измерения и прозвонку на волоконно-оптических и медно-жильных кабельных линиях связи.

ПК 2.4. Проводить и анализировать измерения на возможность предоставления новых услуг связи.

ПК 4.1. Выбирать материалы, инструменты и приборы для монтажа и ремонтно-профилактических работ по обслуживанию АМС и АФС радиосвязи.

ПК 4.2. Работать с измерительными приборами при проведении монтажных и ремонтно-профилактических работ АМС и АФС радиосвязи.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения учебной дисциплины должен:

уметь:

• читать электрические схемы;

• использовать в своей профессиональной деятельности электронные устройства;

• выполнять простейшие расчеты в электрических цепях;

• выполнять подбор электрических элементов в электрических цепях.

знать:

• основы теоретической и практической электротехники;

• понятие электрического и магнитного полей, их важнейшие характеристики;

• свойства и применение магнитных проявлений в профессии;

• состав и принципы функционирования электронных устройств разных видов

1.3. Количество недель (часов) на освоение программы учебной дисциплины:

Лекций – 10 часов

Лабораторных работ – 10

Практических занятий – 16 часов

Всего –36 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 2.1

Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01. Электротехника

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники и основ электроники и лаборатории.

3.1.1. Оборудование кабинета электротехники и основ электроники:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• комплект учебно-методических пособий;

• наглядные пособия, плакаты, раздаточный материал

• доска.

3.1.2. Оборудование лаборатории:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• лабораторные стенды «Электротехника и основы электроники»;

• рабочее место преподавателя;

• комплект учебно-методических пособий, методических указаний к лабораторным работам;

• доска.

3.1.3. Технические средства обучения:

• персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

• интеактивная доска;

3.2. Информационное обеспечение бучения

Основная литература:

1. Прошин В.М. Электротехника для неэлектрических профессий. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. - 464с.

2. Немцов М.В. Электротехника и электроника. – М.: Издательский центр «Академия», 2021.- 480 с.

3. Фуфаева Л.И.. Электротехника. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. – 416 с.

4. Берикашвили В.Ш. Оновы электроники. – М.: Издательский центр «Академия», 2020.- 224 с.

5. Фуфаева Л.И.. Сборник практических задач по элестротехнике. М:. – Образовательно-издательский центр «Академия», 2023. – 288 с.

Дополнительная литература:

1. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. – М.: Высшая школа, 2010. - 752с.

2. Кацман М.М. Электрические машины. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 475с.

3. Панфилов В. А. Электрические измерения : учебник для студ. сред. проф. образования / В. А. Панфилов. — 3-е изд. — М .: Издательский центр «Академия», 2008. — 288 с.

4. Миловзоров, О. В. Основы электроники : учебник для СПО / О. В. Миловзоров, И. Г. Панков. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 407 с. — Серия : Профессиональное образование.

5. Электротехника и электроника / Под ред. Б.И. Петленко. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 320 с.

6. Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я. Электротехника и основы электроники. — СПб.: Издательство «Лань», 2012. — 736 с.

7. Акимов С. В., Чижков Ю. П., Электрооборудование автомобилей. – М.: ЗАО «КЖИ «За рулем», 2004. – 384с.

8. Зайцев А.П. Общая электротехника и электроника. – Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2002. – 178с.

9. Мартынова И.О. Электротехника: учебник/ И.О. Мартынова. — М .: КНОРУС, 2015. — 304 с.

10. Прошин В.М. Электротехника. М.: - Академия, 2017. – 288с.

11. Прянишников В.А. Электроника. Курс лекций. – СПб.: КОРОНА, 2000. – 416с.

Интернет - ресурсы:

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://window.edu.ru/window, свободный. — Загл. с экрана.

2. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// nlr.ru/lawcenter, свободный. — Загл. с экрана.

3. Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный ресурс].— Режим доступа: http://www.gaudeamus.omskcity.com/myPDFlibrary.html, свободный.— Загл. с экрана.

РАЗДЕЛ 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ дисциплины

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

_______________И.В. Савинова

«____» _______________ 20___ г.

Лист изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины

на 20 – 20 учебный год

В рабочую программу дисциплины (ПМ)_________________________________________

специальности ________________________________________________________________

вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ПЦК___________________

« ____» ______________ 20___г., протокол № ___

Председатель ПЦК _________________

___________________________________ФИО (подпись)

Приложение 1

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ПЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ПЦК _______________________

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ПЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ПЦК _______________________