РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 01. Экономические и организационно-правовые основы усадебного хозяйства для обучающихся по профессии 35.01.24. Управляющий сельской усадьбой

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ

ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ШАРАНГСКИЙ ФИЛИАЛ ГБПОУ «ШАХУНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ШАПТ

_______________/Т. В. Ельчанинова/

«________»________________20___г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 01. Экономические и организационно-правовые

основы усадебного хозяйства

для обучающихся по профессии

35.01.24. Управляющий сельской усадьбой

р.п. Шаранга, 2018 г.

РАССМОТРЕНО: Методическим объединением работников по профессиональной подготовке Протокол № _ от «_» ____ 20_ г. Председатель МО Царегородцева Н.П. _________ ФИО подпись	СОСТАВЛЕНА В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии: 35.01.24. Управляющий сельской усадьбой

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 01. Экономические и организационно-правовые основы усадебного хозяйства разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 35.01.24. Управляющий сельской усадьбой

Организация-разработчик: Шарангский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шахунский агропромышленный техникум».

Разработчик:

Зыкова Любовь Геннадьевна____________________________преподаватель спец.дисциплин Шарангского филиала ГБПОУ ШАПТ.

РЕЦЕНЗЕНТ _____________________________________________________________

Подпись Ф.И.О должность

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
условия реализации программы учебной дисциплины	11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 01. Экономические и организационно-правовые

основы усадебного хозяйства

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 35.01.24. Управляющий сельской усадьбой

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл «Общепрофессиональные дисциплины».

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Осуществлять денежные операции.

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

Выполнение работ по закупке, транспортировке и хранению сельскохозяйственного сырья и продукции.

ПК 1.1. Закупать сельскохозяйственную продукцию собственного производства у населения, в учреждениях и организациях.

ПК 1.2. Хранить и реализовывать закупленную сельскохозяйственную продукцию.

ПК 1.3. Выявлять потенциальных поставщиков сельскохозяйственной продукции.

ПК 1.4. Устанавливать долгосрочные связи и партнерские отношения с производителями сельскохозяйственной продукции.

ПК 1.5. Заключать договоры купли-продажи.

ПК 1.6. Осуществлять текущий и итоговый контроль собственной профессиональной деятельности и деятельности поставщиков.

Ведение оперативного учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций в сельской усадьбе.

ПК 2.1. Проводить оперативный учет объема готовой продукции, расходов сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемых в сельскохозяйственном производстве сельской усадьбы.

ПК 2.2. Проводить оперативный учет по отраслям приобретенной продукции.

ПК 2.3. Участвовать в проведении анализа хозяйственно-финансовой деятельности сельской усадьбы.

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров.

ПК 3.1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

ПК 3.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 3.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 3.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 3.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно- транспортного происшествия.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять организационно-правовую форму сельской усадьбы, основные направления ее деятельности;

- ориентироваться в вопросах организации труда в растениеводстве и животноводстве.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные принципы рыночной экономики;

- понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;

- особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективу развития сельского хозяйства;

- основные виды сельскохозяйственной продукции, возможности ее использования;

- структуру регионального производства сельскохозяйственной продукции;

- механизмы ценообразования на сельхозпродукцию;

- организационно-правовые формы сельскохозяйственных предприятий;

- их производственную и организационную структуру;

- правовые основы деятельности малых предприятий;

- нормативные акты и другие материалы по организации и ведению дел в сельскохозяйственной усадьбе;

- основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения;

- формы оплаты труда.

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента – 76 час

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 51 часов;

самостоятельной работы студента – 25 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	76
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	51
в том числе:
практические занятия	12
Самостоятельная работа обучающегося	25
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП. 01. Экономические и организационно-правовые основы усадебного хозяйства

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1. Отрасль и рыночная экономика: особенности, показатели, ресурсы.	Содержание
	1.Понятие отрасли.	2	1
	2.Межотраслевые АПК.	1
	3.Особенности отрасли сельского хозяйства.	1
	4.Требования рынка к развитию отрасли.	1
	5.Ресурсы отрасли. Показатели эффективности отрасли.	1
	Практическое занятие № 1. Сельскохозяйственная отрасль в рыночной экономике	2	2
	Самостоятельная работа № 1. Составить конспект на тему: «Государственное регулирование сельского хозяйства в России»	2	3
	Самостоятельная работа № 2. Составить конспект на тему: «Основные виды сельскохозяйственной продукции, возможности ее использования»	3
	Самостоятельная работа № 3. Составить конспект на тему: «Структура регионального производства с/х продукции»	3
Тема 2. Формы сельскохозяйственных предприятий.	Содержание
	1.Сущность сельхозпредприятия и его организационно-правовые формы.	2	1
	2.Сельскохозяйственный производственный кооператив, его виды, порядок образования.	2
	3.Отличительные признаки различных видов сельхозпредприятий.	2
	4.Реорганизация и ликвидация сельхозпредприятий.	2
	Самостоятельная работа № 4. Составить конспект на тему: «Особенности формирования, характеристика современного состояния и перспектива развития сельского хозяйства»	3	3
Тема 3. Правовые основы деятельности малых с/х предприятий.	Содержание
	1.Правовые основы создания и деятельности сельскохозяйственного предприятия.	2	1
	2.Фермерские хозяйства как вид предпринимательства.	2
	Самостоятельная работа № 5. Составить конспект на тему: «Нормативные акты и другие материалы по организации и ведению дел сельскохозяйственной усадьбы.	2	3
Тема 4. Имущество организации, её основные и оборотные средства.	Содержание
	1.Имущество и его оценка.	2	1
	2.Основные средства, их износ.	2
	3.Оборотные средства.	2
	Практическое занятие № 2. Расчет стоимости основных средств	2	2
	Практическое занятие № 3. Начисление амортизации различными способами	2
	Практическое занятие № 4. Расчет показателей эффективности использования оборотных средств	2
	Самостоятельная работа № 6. Составить конспект на тему: «Правовой режим имущества сельскохозяйственных организаций.»	3	3
Тема 5. Формы оплаты труда	Содержание
	1.Формы и системы оплаты труда.	2	1
	2.Трудовые ресурсы предприятия.	2
	Практическое занятие № 5. Расчет заработной платы и численности работников предприятия	2
	Самостоятельная работа № 7. Составить конспект на тему: «Основные положения законодательства, регулирующие трудовые отношения»	3	3
Тема 6. Издержки производства и себестоимость продукции, услуг.	Содержание
	1.Экономическая сущность издержек производства и их виды.	2	1
	2.Виды себестоимости, ее значение и исчисления.	2
	3.Основы распределения затрат производства.	2
	Самостоятельная работа № 8. Составить конспект на тему: «Оценка эффективности деятельности организации»	3	3
Тема 7. Цена и ценообразование.	Содержание
	1.Функции и виды цены.	2	1
	2.Механизм ценообразования в сельском хозяйстве.	2
	3.Факторы, влияющие на уровень цен.	1
	Практическое занятие № 6. Определение цены.	2	2
	Самостоятельная работа № 9. Составить конспект на тему: «Понятие спроса и предложения на рынке товаров и услуг»	3	3
ВСЕГО:		76

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономического профиля.

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие столы и стулья для студентов;

- рабочий стол и стул для преподавателя;

- комплект бланков бухгалтерской документации;

Технические средства обучения:

- классная доска;

- наглядные пособия;

- комплект учебно-методической литературы.

- компьютер;

- видеопроектор;

- микрокалькуляторы.

1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Экономика организации: учеб. пособие /Л.Н.Чечевицина, Е.В. Хачадурова. – Ростов н/Д:Феникс, 2016. – 382 с. – (Среднее профессиональное образование).

2. Экономика предприятия (организации): Учебник / О. В. Баскакова, Л. Ф. Сейко. — М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2013. — 372 с.

Дополнительные источники:

1. Федеральный закон от 11.06.2003 № 74-ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве» (с изменениями и дополнениями)

2. Федеральный закон от 24.07.2007 № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации»

3. Трудовой Кодекс Российской Федерации

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических  и семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных практических заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
определять организационно-правовую форму сельской усадьбы, основные направления ее деятельности	Устный и письменный опрос по теме 1, 2 Практические занятия № 1, Самостоятельная работа № 1-4
ориентироваться в вопросах организации труда в растениеводстве и животноводстве	Устный и письменный опрос по темам 1 - 7 Практические занятия № 1-6 Самостоятельная работа № 1-9 Экзамен
Знания:
основные принципы рыночной экономики	Устный и письменный опрос по теме 1 Практические занятия № 1 Самостоятельная работа № 1, 3 Экзамен
понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг	Самостоятельная работа № 9 Экзамен
особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективу развития отрасли	Устный и письменный опрос по теме 1, 2 Самостоятельная работа № 4 Экзамен
основные виды сельскохозяйственной продукции, возможности ее использования	Самостоятельная работа № 2 Экзамен
структуру регионального производства сельскохозяйственной продукции	Самостоятельная работа № 3 Экзамен
механизмы ценообразования на сельскохозяйственную продукцию	Устный и письменный опрос по теме 7 Практические занятия № 6 Самостоятельная работа № 9 Экзамен
организационно-правовые формы сельскохозяйственных предприятий	Устный и письменный опрос по теме 1, 2 Практические занятия № 1 Самостоятельная работа № 1-4
их производственную и организационную структуру	Устный и письменный опрос по теме 4,6 Практические занятия № 2-4 Самостоятельная работа № 6,8 Экзамен
правовые основы деятельности малых предприятий	Устный и письменный опрос по теме 3 Самостоятельная работа № 5 Экзамен
нормативные акты и другие материалы по организации и ведению дел в сельскохозяйственной усадьбе	Самостоятельная работа № 5 Экзамен
основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения	Устный и письменный опрос по теме 5 Практические занятия № 5 Самостоятельная работа № 7 Экзамен
формы оплаты труда	Устный и письменный опрос по теме 5 Практические занятия № 5 Самостоятельная работа № 7 Экзамен

8