ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №243
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
г.Невьянск
2
020 г.
Рабочая учебная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Укрупненная группа профессий 29.00.00 Технологи легкой промышленности, по рабочей профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №243 Федеральной службы исполнения наказаний
Разработчики:
Сухинин Александр Митрофанович, преподаватель ФКП образовательного учреждения №243;
Рекомендована Методической комиссией ФКП образовательного учреждения №243
Протокол № 14 от «30 » июня 2020г.
© Сухинин А.М.; ФКПОУ №243,
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины | 4 стр. |
| 2 | Структура и содержание учебной дисциплины | 6 стр. |
| 3 | Условия реализации рабочей программы | 10 стр. |
| 4 | Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 12 стр. |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 29.00.00 Технологии легкой промышленности, по рабочей профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Швея, Оператор швейного оборудования.
1.2. Учебная дисциплина «Экономические и правовые основы производственной деятельности» реализуется в обязательной части ОПОП ФГОС.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные принципы рыночной экономики;
понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;
особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития отрасли;
организационно-правовые формы организаций; основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения;
механизмы ценообразования; формы оплаты труда
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 42 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 28 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 14 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 42 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 28 |
| в том числе: - практические занятия - контрольные работы | 14 1 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 14 |
| | |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | | 4 |
| Тема 1.1. Основные понятия в экономике | Содержание учебного материала | 2 | |
| 2. Государство как основа российской экономики. Экономическое устройство России | 1 |
| |
| Самостоятельная работа обучающихся: Конспект. Основные показатели в экономике. | 2 |
| Тема 1.2 Экономичес-кие отношения в обществе | Содержание учебного материала | 4 |
Собственность и организационно-правовые формы предприятий и предпринимательства. 2. Типы экономических систем и их особенности. 3. Товарно-денежные отношения в обществе. Понятие и функции рынка | 1 |
| |
| Практическое занятие: Виды собственности. Рассчитать налоги от ФОТ по следующим ставкам. Расчет длительности производственного цикла. | 6 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Конспект. Современное товарное производство Типы экономических систем Банки, кредиты | 6 |
| Тема 1.3. Понятие и функции рынка | Содержание учебного материала | 2 |
Понятие и функции рынка Виды и структуры рынка. Закон спроса и предложения товаров | 1 |
| |
| Контрольная работа по теме «Экономические отношения в обществе » | 1 |
| Тема 1.4. Основы экономичес-кой деятельности швейного производсва | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
Предприятие, организации, фирмы, юридические лица промышленности. Роль малого бизнеса в экономике страны. Понятие и сущность экономических показателей деревообрабатывающей организации. | |
| Практическое занятие: Капитальные вложения и их эффективность. Формы системы оплаты труда. Издержки производства и реализации продукции. Расчет прибыли и рентабельности продукции. | 8 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Реферат. Организация ИП «Швейное производство» Организации, фирмы, юридические лица Бизнес - план швейного производства | 6 |
| Дифференцированный зачет | 1 |
| Итого часов: | 42 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 .условия реализации программы дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономических и правовых основ производственной деятельности»;
Оборудование учебного кабинета:
столы и стулья по количеству учащихся в кабинете;
доска;
таблицы;
схемы;
плакаты;
шкаф;
сейф.
Технические средства обучения:
компьютер;
экран;
проектор.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Соколова С.В. «Основы экономики», М, «Академия» 2016г.
2. Череданова Л.Н. «Основы экономики и предпринимательства», М, «Академия» 2016г.
3. Шкатулла А.Н. «Экономика отрасли и предприятия», М, «Академия» 2017г.
Дополнительные источники:
1. Соколова С.В. «Основы экономики», М, «Академия» 2006г, 378с.
2. Череданова Л.Н. «Основы экономики и предпринимательства», М, «Академия» 2005г, 216с.
3. Шкатулла А.Н. «Экономика отрасли и предприятия», М, «Академия» 2003г, 318с.
4. Носова С.С. «Основы экономики», М, СПО 2007г, 312с
5. Чечевицина Л.Н. «Экономика предприятия», СПО Ростов-на-Дону - «Феникс» 2008г, 378с.
6. Горфинкель В.Я., Швандар В.А. «Экономика предприятия», М. «ЮНИТИ-ДАНА» 2003г.,218с.
7. Кучуков Р.А. «Экономическая теория», М. «Экономика», 2007г., 519с.
8. Корчагин Ю.А. «Современная экономика», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007г., 544с.
9. Волкова О.И., Девяткин О.В. «Экономика предприятия», М., «ИНФРА», 2006г., 601с.
10. Филиппов Н.Н., Ильященко В.В. «Экономическая теория», Екатеринбург, «УГЭУ», 2002г., 365с
4. КОНРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. | Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: |
| ориентироваться в общих вопросах экономики производства продукции: | устный опрос |
| применять экономические и правовые знания в конкретных производственных ситуациях; | устный опрос практические занятия |
| защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства; | практические занятия |
| Знания: |
| основные принципы рыночной экономики; | тестовые задания |
| понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг; | устный опрос практические занятия |
| особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития отрасли; | устный опрос |
| организационно-правовые формы организаций; | письменный опрос |
| основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения; | практические занятия письменный опрос |
| механизмы ценообразования; | практические занятия |
| формы оплаты труда | тестовые задания |
6