Рабочая программа учебной дисциплины мдк 01.01. контроль качества готовых изделий

Приложение ___.

к программе «Контролер материалов, изделий и лекал»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 67

Федеральной службы исполнения наказаний

Утверждаю:

Директор

ФКП образовательное учреждение №67

_________________/_А.Н. Черных

«____»__________2023г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК 01.01.

Контроль качества готовых изделий

г. Ливны

2023 г.

Рабочая программа учебной дисциплины технология изготовления лекал по профессии 12987 Контролер материалов, изделий и лекал разработана на основе Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС), Выпуск №46 утвержден Постановлением Минтруда РФ от 03.07.2002 N 47 Раздел ЕТКС «Швейное производство», контролер материалов, изделий и лекал

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 67 Федеральной службы исполнения наказаний

Разработчик:

Соломин Андрей Владимирович, преподаватель специальных дисциплин.

4

5

6

9

11

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК 01.01. Контроль качества готовых изделий

1.1. Область применения рабочей программы - Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Контролер материалов, изделий и лекал».

В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по контролю сырья, материалов, фурнитуры, кроя, полуфабрикатов, готовой продукции, лекал, раскладок и трафаретов в соответствии с образцами – эталонами, требованиями стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный модуль.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

правила проверки качества и установления сортности контролируемых материалов, кроя, полуфабрикатов, готовых изделий.

госты, технические условия, документацию, артикулы применяемых в производстве тканей.

дефекты, допускаемые гостом в тканях, полуфабрикатах и готовых изделиях.

технологию изготовления верхней одежды, её конструкцию и табель мер.

причины нарушений технических условий и возникновения дефектов при обработке.

меры предупреждения и устранения дефектов.

должен уметь: выполнять контроль сырья, материалов, фурнитуры, кроя, полуфабрикатов, готовой продукции, лекал, раскладок и трафаретов в соответствии с образцами – эталонами, требованиями стандартов, технических условий и другой нормативно-технической документации.

выполнять отдельные детали и узлы с приобретением навыков по контролю качества

осуществлять контроль качества настила и кроя, проверять длину и ширину настила, количество полотен в нём, величину припусков на концы и переходы, заполнять карты раскроя, подсчитывать фактический расход ткани.

проверять соответствие обмерных данных деталей, изделий требованиям табеля мер

выявлять текстильные пороки и дефекты при обработке изделий.

определять причины порождающие дефекты в изделиях, и принимать меры по их предупреждению и устранению.

вести учёт дефектов по исполнителям на всех участках производства

соблюдать требования производственной инструкции и правила внутреннего распорядка.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3.СТРУКТУРА и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ДИСЦИПЛИНЫ профессионального модуля.

3.1. Объём учебной нагрузки

Уровни усвоения знаний:

1-информационный, требующий от учащегося узнавания известной информации. 2-репродуктивный, основными операциями которого являются воспроизведение информации и преобразования алгоритмического характера. 3- базовый, требующий от учащегося понимания существенных сторон учебной информации, владения общими принципами поиска алгоритма. 4- повышенный уровень, требующий от учащегося преобразовывать алгоритмы у условиям, отличающимся от стандартных, умение вести эвристический поиск. 5-творческий, предполагающий наличие самостоятельного критического оценивания учебной информации, умение решать нестандартные задания, владение элементами исследовательской деятельности

Реализация программы профессионального цикла предполагает наличие учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

• посадочные места для обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• стол для раскладки лекал и раскроя;

• линейка закройщика;

• картон.

• набор плакатов (инструкционно-технологическая карта, машинные швы, обработка срезов деталей, механизмы швейных машин кл.852 кл.1022;

• комплект лекал, линейка;

• доска гладильная;

• манекен мужской;

• утюг;

• стенд «по узловой обработке деталей».

• средства индивидуальной защиты.

Перечень рекомендуемых учебных изданий

1. Шершнёва Л.П. Конструирование одежды :учебное пособие.-Москва: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М,2020.-288с.

Шершнёва Л.П. Конструктивное моделирование одежды в терминах, эскизах и чертежах 2017.

2. Махоткина Л.Ю.Никитина Л.Л. Конструирование изделий лёгкой промышленности: теоретическиеосновы проектирования:-Москва: ИНФРА-М,2020.-274с. Среднее профессиональное образование.

3. Смирнова Н.И.Конопальцева Н.М. Проектирование конструкций швейных изделий Уч.пособие.-Москва: ИНФРА-М, 2021.-430с. Среднее профессиональное образование.

4. Амирова Э.К. Технология швейных изделий,учебник для СПО.-11-е изд.: Издательский центр «Академия», 2018.-512с.

5. Бессонова Н.Г. Бузов Б.А. Материалы для отделки одежды. Уч.пособие 2017

6. Бузов Б.А.Румянцева Г.П. Материалы для одежды . Уч. Пособие 2020

7. Бузов Б.А.Румянцева Г.П. Материалы для одежды. Ткани. Учебное пособие/Москва: ИД ФОРУМ; ИНФРА-М,2020.- 224с.- Высшее образование.

8. Бессонова Н.Г.Бузов Б.А. Материалы для отделки одежды. Учебное пособие/ -Москва: ИД ФОРУМ; ИНФРА-М,2020.- 144с. Среднее профессиональное образование.

9. Ермаков А.С. Оборудование швейного производства. Уч.пособие для среднего проф. Образования.-2-е изд..-Москва: Издательство Юрайт,2020. -259с. Профессиональное образование.

10. Каграманова И.Н.Конопальцева Н.М. Технология швейных изделий :учебное пособие-Москва: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М,2020.-304с. Среднее профессиональное образование.

11. Кирсанова Е.А.Шустов Ю.С. Материаловедение. (Дизайн костюма): учебник – Москва: ИНФРА-М,2021.-395с. Среднее профессиональное образование.

12. Стельмашенко В.И. Материаловедение для одежды и конфекцирование.Учебник для среднего профессионального образования.-3-е изд..-Москва: Издательство Юрайт,. 2020.-308с. Профессиональное образование.

Дополнительный источники:

1. https://skillbox.ru/course/designing-modeling-sewing/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=502_designing-modeling-sewing_yandex_cpc_poisk_course_ru_design_gizatullin_56517770&utm_content=adg_4357188613|ad_9829637205|ph_23302880720|key_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%8E|dev_desktop|pst_premium_1|rgnid_10772_%d0%9e%d1%80%d0%bb%d0%be%d0%b2%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f%20%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8c|placement_none|creative_{creative_name}&utm_term=%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F%20%D1%88%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%8E&ad2&ad2020&yclid=18320832802852211372

2. https://vse-kursy.com/read/646-uroki-shitya-dlya-online.html

3. https://courseburg.ru/news/19_resursov_chtoby_nauchitsya_shit-p8470.html

4. https://wanttosew.ru/online/

Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессионального цикла, «Охрана труда», «Контроль качества лекал и ткани», «Материаловедение».

По окончании изучения дисциплины организуется проведение промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачёта.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение МДК. 0101. Контроль качества готовых изделий: имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (дополнительное профессиональное образование).

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.