ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ
ОБЛЫСЫ ОБЛАСТЬ
СЕМЕЙ ҚАЛАСЫ ГОРОД СЕМЕЙ
БІЛІМ МЕКЕМЕСІ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«АВИЦЕННА» «АВИЦЕННА»
МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

УТВЕРЖДЕНО
на заседании Методического Совета
Учреждения образования
«Авиценна» медицинского колледжа
протокол № ___ ___/________/2016 г
Заместитель директора по УР,
председатель методического Совета
____________________ Адельханова Д.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАционные технологии в профессиональной деятельности» КОД ОПД01
для специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 "Фельдшер"
Разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан 2016 года, на основе требований типовой профессиональной учебной программы по циклам дисциплин и учебного плана по специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер», утвержденных в 2016 учебном году МОН РК
Рассмотрена и одобрена
на заседании ЦМК ОГСЭД
____/ ______/ 2016 года
Протокол №____
Председатель ОГСЭД
_____________________
Рабочую программу составил-(а)
преподаватель дисциплины
«Информационные технологии
в профессиональной деятельности»
_________________________
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Область применения
Настоящая учебная рабочая программа дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности" устанавливает требования к знаниям и умениям учащихся и определяет содержание, виды учебных занятий и отчетности.
Предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и учащихся специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер», участвующих в процессе изучения данной дисциплины.
1.2. Нормативные ссылки
- Государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования по медицинским специальностям 2016 года, по специальности 0301000 "Лечебное дело", квалификации 0301013 "Фельдшер".
- Типовая профессиональная учебная программа по циклам дисциплин и учебный план по специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер», утвержденные в 2016 учебном году МОН РК.
1.3. Место дисциплины в структуре основной учебной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" является частью цикла общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальности
специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 "Фельдшер". Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
1.4. Цели и задачи изучения профессионального модуля. Место дисциплины в учебном процессе.
Межпредметные связи
Информационные технологии в профессиональной деятельности является
базовой для многих дисциплин, так как формирует у обучающихся знания о
компьютере и умения использовать полученные знания на практике при создании
презентаций, рефератов, электронных таблиц, работе с Интернет-порталами, с
поиском информации, работе с сайтами. Информатика тесно связанас
биофизикой, медицинской биологией, генетикой, (решение задач), английским
языком (термины, понятия),микробиологией (состав веществ).
Стратегия ускоренного развития научно-технического прогресса определяет в качестве катализирующего условия необходимость широкого внедрения и использования компьютерной техники в различных сферах науки, в том числе, и в медицине. "Информационные технологии в профессиональной деятельности" как динамично развивающаяся наука становится одной из тех отраслей знаний, которая признана готовить современного человека к жизни в новом информационном обществе.
Учебная дисциплина « Информационные технологии в профессиональной деятельности» является необходимым компонентом среднего специального образования. Пронизывая содержание многих других предметов, она становится дисциплиной обобщающего, методологического плана.
Цели дисциплины:
- повышение информационной культуры учащихся, приобщение их к информационным процессам, происходящим в обществе;
- приобретение учащимися опыта использования информационных технологий в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- формировать способности использовать современные компьютерные программы в своей профессиональной деятельности;
- формировать умения и навыки алгоритмизации и программирования медико-биологических задач;
- подготовить студентов для работы в информационных, статистических системах;
- формировать у студентов информационно-коммуникационная компетентность, знания, умения и навыки по информатике, необходимые для изучения других общеобразовательных предметов, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни;
- применения использование локальных сетей и Internet.
Важной особенностью организации занятий являются устойчивые межпредметные связи с клиническими дисциплинами: обучение навыкам работы на персональном компьютере полностью проводится на материале медицинского содержания.
1.5. Планируемые результаты обучения дисциплины.
С целью овладения соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся, в ходе освоения профессионального модуля, должен обладать следующими базовыми компетенциями:
БК-1. Обучение.
БК-2. Этика.
БК-3. Коммуникации и работа в команде.
| Индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: |
| Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства |
| БК-1 Обучение | Саморазвитие: владеет навыками долговременного планирования обучения, профессионального роста. Информация: сбор и анализ информации, применение знаний на практике. Компьютерные технологии: использует информационные компьютерные технологии в работе и саморазвитии. | Основы знаний гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических наук. Основные термины, понятия и определения, используемые для дальнейшей профессиональной деятельности. назначение и устройство компьютера; рабочий стол ОС Windows; работу с прикладными и стандартными программами; применение ЭВМ для обработки медико-биологической информации; работу со встроенным пакетом анализа данных; работу в автоматизированном рабочем месте медицинского персонала; глобальные и локальные сети; средства антивирусной защиты; алгоритмы и основы программирования; работу с новыми технологиями; использование ресурсы Internet; инфраструктуру «Электронного правительства»; работу с источниками медицинской информации; | Использовать основные естественнонаучные понятия и методы при решении задач. Применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации. Получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний. Способность к участию в проведении научных исследований, проводить анализ и статистическую обработку данных; находить нужные источники информации работать со встроенным пакетом анализ данных; работать с новыми технологиями работать со стандартными и прикладными программами; применять электронные таблицы в решении медицинских задач; пользоваться ресурсами Іntегпеt. | Навыками устного общения; навыками работы со справочной литературой; информационного поиска и реферирования Применение современных компьютерных программ в профессиальной деятельности; Применение медицинской информации в медицинских и биологических исследованиях; Применение глобальной сети INTERNET в работе. | Индивидуальные домашние задания,тестовый контроль, ситуационные задачи |
1.6. Нормативная трудоемкость изучения профессионального модуля
Трудоемкость дисциплины: 108 часов, из них:
Теория – 36 часов;
Практика – 72 часа.
Распределение видов и часов занятий по семестрам
| Виды учебной работы | Всего часов | Семестры |
| 4 | 5 | 6 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 36 | 36 | 36 |
| - лекции | 36 | 12 | 12 | 12 |
| - практические занятие | 72 | 24 | 24 | 24 |
| Вид итового контроля (зачет, экзамен) | | | | Диф. зачет |
2.Содержание тематического плана профессионального модуля.
2.1. Объем и виды учебной работы профессионального модуля
| Наименование раздела, темы | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Обьем часов | Уровень усвоения |
| Раздел 1. Введение в предмет. Тема 1.1.Аппаратное обеспечение персонального компьютера. Тема1.2.Программноеобеспечениеперсональногокомпьютера. Тема 1.3.Основные объекты и приемы управления Windows. Настройка операционной системы Windows.
| Учебная информация: Тема 1.1. Аппаратное обеспечение персонального компьютера. 1.Введение в предмет "Информационные технологии в профессиональной деятельности". Цель и задачи изучения дисциплины. 2. Базовая аппаратная конфигурация ПК. 3. Основные элементы компьютера. 4. Периферийные устройства ПК. Тема 1.2.Программное обеспечениеперсонального компьютера. 1.Общее понятие ПО для ПК. 2.Классификация и структура ПО системное ПО: ПО общего и специального назначения. 3.Системное обеспечение. Тема 1.3.Основные объекты и приемы управления Windows. Настройка операционной системы Windows. 1. Характеристика OC Windows. 2.Правила запускаи завершения работы OC Windows. 3.Основные понятияOC Windows 4.Типовые окна Windows. 5.Диалоговые окна Windows. 6.Правила работы при помощи мыши. 7.Работа с объектами в OCWindows. 8.Программа «Проводник». Практическое занятие №1: Изучение файлов структуры, приёмов управление и настройки операционной системы Windows. Выполнение основных алгоритмов работы в WINDOWS и группе программ «Стандартные». Выполнение операции с файловой структурой в программе «Проводник». Самостоятельная работа обучающихся: Цель работы: - ознакомление с видами, основными элементами ПК; - сформировать у студентов теоретические знания по основам программно-аппаратногообеспечениясовременных персональных компьютеров. | 8
| 1 ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств) |
| Раздел 2. Текстовой редактор Microsoft Word. Тема 2.1.Технология обработки текстовой информации с помощью текстового процессора MSWord.
| Учебная информация Тема 2.1. Технология обработки текстовой информации с помощью текстового процессора MSWord. 1. Назначение и основные возможности программы MS Word. 2. Создание и редактирование текстового документа. 3. Форматирование текста документа. 4. Работа с таблицами. 5. Графические возможности Word 2007/2010. 6. Работа с многостраничным документом. 7. Специальные возможности работы с документами. 8. Печатьдокумента. Практические занятия №2: Текстовый редактор: назначение и основные функции. Редактирование, форматирование текстовых документов. Настройка пользовательского интерфейса.Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов, абзацных отступов. Цель работы: - изучение интерфейса текстового процессора MSWord, знакомство с панелями инструментов, изучение основных приемов создания и редактирования документов, основных приемов работы с абзацами. Практические занятия № 3: Работа со списками. Создание и форматирование таблиц. Цель работы: - освоить основные приемы по созданию нумерованных, маркированных, многоуровневых списков в текстовом процессоре MSWord; - получение навыков работы с табличной информацией в среде текстового процессора MS Word, создание и редактирование таблицы. Практические занятия № 4: Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы. Работа с графическими объектами формулами при подготовке медицинских документов. Цель работы: - освоение приемов работы с панелью инструментов; - научиться работать с объектами в текстовом документе, создавать диаграммы разных типов. Практические занятия № 5: Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word. Цель работы: - ознакомитесь со стандартными функциями, которые можно ввести в поле Формула, научиться выполнять расчеты в таблице. Практические занятия № 6: Стили в документе.Использование гиперссылок.Подготовка медицинских документов: «История болезни, справки, выписки, заключения» Цель работы: - научиться использовать стили в документе, приобрести практический опыт создания гиперссылок, гипертекстовых документов. | 12 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 3. Электронная таблица MicrosoftExcel. Тема 3.1. Создание, редактирование таблиц и диаграмм в MicrosoftExcel. Тема 3.2.Работа с электоронными таблицами в программе MicrosoftExcel 2007. | Учебная информация Тема 3.1. Создание, редактирование таблиц и диаграмм в MicrosoftExcel. 1. Обзор, назначение и основныефункции. 2.Основы работы в Excel. 3.Работа с электронными таблицами. 4.Типы данных, используемыхвExcel. 5.Ввод и обработка данных в Excel. 6.Построение диаграмм в Excel. 7.Сохранение таблиц. 8. Печать документа. Тема 3.2.Работа с электоронными таблицами в программе MicrosoftExcel 2007.1. Создание пользовательских списков. 2. Работа в Excel с базами данных(списками). 3. Фильтрация списков. 4. Проверка данных. 5. Объединение и связываниенескольких электронныхтаблиц. 6. Проведение анализа средствами Excel. Практические занятия № 7: Создание и редактирование таблицыMicrosoft Excel. Цель работы: - научиться пользоваться электронной таблицей MicrosoftExcel 2007. Практические занятия № 8: Создание и оформление графиков и диаграмм. Цель работы: - формирование умений и навыков работы в электронных таблицах(построение графиков функций и диаграмм различного типа и вида). Практические занятия № 9: Выполнение расчетов и оптимизация изображения таблицы. Цель работы: - формирование умений и навыков выполнять различные расчеты с помощью электронной таблицы. Практические занятия № 10: Использование таблицы в качестве базы данных. Проектирование медицинской базы данных. Цель работы: - научиться принципам обработки медицинской информации с помощью MS Excel. Практические занятия № 11: Подведение промежуточных итогов. Сводные таблицы. Создание медицинской базы «Поликлиника. Аптека». Цель работы: - сформировать навыки проведения итоговых расчетов с помощью MS Excel. Практические занятия № 12: Использование электронных таблиц для расчета лекарственных средств (готовая работа на электронном носителе). Цель работы: - сформировать навыки проведения итоговых расчетов с помощью MS Excel. | 16 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 4.Cоздание презентации в Microsoft Power Point. Тема 4.1. Программа Power Point. Основное назначение и интерфейс». Тема 4.2. Особености работы в Microsoft Power Point 2007. Тема 4.3.Анимация объектов Power Point. | Учебная информация Тема 4.1. Программа PowerPoint. Основное назначение и интерфейс. Запуск MS PowerPoint. Объекты в приложении PowerPoint. Параметры объекта Слайд. Группы инструментов среды PowerPoint. Тема 4.2. Особености работы в Microsoft Power Point 2007. Подготовительные операцииPower Point 2007. Создание заголовков. Форматирование текста. Работа с рисунками. Работа с фигурами. Работа с таблицами. Работа с другими объектами. Завершающие действия. Тема 4.3.Анимация объектов PowerPoint. Применение стандартных эффектов анимации к тексту или объекту. Создание и применение настраиваемого эффекта анимации к тексту или объекту. Добавление перехода между слайдами. запись временных интервалов показа слайдов. Сохранение презентации в формате видео. Практические занятия №13: Использование дополнительных возможностей презентационной графики в программе Power Point 2007. Цель работы: -получить навыки работы при создании фотоальбома средствами PowerPoint 2007. Практические занятия №14: Работа с презентационной графикой и дополнительными возможностями программы Power Point 2007. Цель работы: - получить навыки создания кнопок и гиперссылок в программе PowerPoint 2007. Практические занятия №15: MS Power Point: вставка графических объектов, звуковых и видеофайлов. Цель работы: - получить навыки вставка графических объектов, звуковых и видеофайлов создания в программе PowerPoint 2007 с использованием маршрутов движения. Практические занятия №16: MS Power Point: добавление гиперссылок, создание спецэффектов, сохранение презентаций. Цель работы: - получить навыки добавление гиперссылок, создание спецэффектов,создания в программе PowerPoint 2007 с использованием маршрутов движения. Практические занятия №17: Операции со слайдами: удаление, перестановка, вставка новых слайдов. Подготовка к демонстрации и показ слайдов. Печать документов MicrosoftPowerPoint. Цель работы: - получить навыки удаление, перестановка, вставка новых слайдов. Подготовка к демонстрации и показ слайдов в программе PowerPoint 2007 с использованием маршрутов движения Самостоятельная работа Составление конспекта Microsoft Power Pointдополнительного материала. Работа с учебником по теме «Технология создания мультимедийных презентаций в MicrosoftPowerPoint», составление конспекта дополнительного материала. Оформление мультимедийной презентации «Анимация в MicrosoftPowerPoint». | 16 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 5. Система управления базами данных Microsoft Access. Тема 5.1. СУБД Access основные понятия и объекты. Тема 5.2. Пользовательский интерфейс Access 2007. Тема 5.3. MS Access. Отображение данных в СУБД. Создание таблиц. Режим таблицы. | Учебная информация Тема 5.1.СУБД Access основные понятия и объекты. СУБД Access. Таблицы в Access. Запросы. Отчеты. Графические формы. Программирование в Access. Тема 5.2. Пользовательский интерфейс Access 2007. Новый интерфейс пользователя в OfficeAccess 2007 Основные вкладки ленты. Панель быстрого доступа. Режим конструктора. Пиктограммы режимов создания таблицы. Тема 5.3.MS Access. Отображение данных в СУБД. Создание таблиц. Режим таблицы. Создание таблиц в Access. Ввод и редактирование данных. Создание многотабличной БД. Установление связей между таблицами. Поиск, сортировка и отбор данных. Практические занятия №18: Технология создания базданных и работы с ними в среде СУБД MicrosoftAccess. Цель работы: - получение практических навыков по созданию проекта базы данных и освоение технологии разработки баз данных. Практические занятия №19: Хранение и обработка информации в файлах базданных. СУБД ACCESS. Цель работы: - освоение основных функций и возможностей управления базами данных на примере пакета Microsoft ACCESS. Практические занятия №20: Создание базы данных, состоящей из одной таблицы. Цель работы: - познакомиться с основными понятиями базы данных, научиться создавать таблицу базы данных в режиме конструктора. - освоить переход из режима конструктора в режим таблицы, освоить основные приемы заполнения и редактирования таблиц базы данных. - познакомиться с простой сортировкой значений таблицы. - познакомиться с поиском записей по образцу. - научиться сохранять и загружать базу данных, научиться распечатывать таблицы. Практические занятия №21: Создание базы данных, состоящей из двух таблиц. Цель работы: - научиться удалять таблицы, научиться создавать таблицу базы данных в режиме таблицы. - научиться создавать самостоятельно ключевое поле, научиться создавать формы для ввода данных. - закрепить навыки по заполнению и редактированию таблиц базы данных. Практические занятия №22: Создание базы данных, состоящей из трех таблиц. Цель работы: - научиться создавать таблицу базы данных с помощью мастера таблиц. -закрепить навыки по добавлению и удалению записей. - закрепить навыки по заполнению и редактированию таблиц базы данных, научиться использовать фильтр. Практические занятия №23: Применение форм. Цель работы: - научиться создавать формы ввода-вывода - научиться создавать кнопочные формы. Практические занятия №24: Создание запросов к готовой базе данных. Цель работы: - научиться создавать запросы простые и сложные к готовой базе данных. Самостоятельная работа Создание базы данных медицинского характера.Составление конспекта на тему «Система управления базами данных MicrosoftAccess». | 20 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 6. Информационные и коммуникационные технологии. Тема 6.1. Локальные сети. Тема 6.2.Глобальная компьютерная сеть Интернет. | Тема 6.1. Локальные сети. Назначение, причины появления и развития вычислительных сетей. Архитектура сети. Топологическая и логическая структуры. Классификация сетей. Основные принципы построения и работы сети. Сетевые протоколы. Тема 6.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Возникновение сети Интернет. Возможности сети Интернет. Программное обеспечение работы в Интернет. Передача информации в сети Интернет. Система адресации. Адресация и протоколы в Интернет. Электронная почта (Е– mail). Практические занятия№25: Проектирование локальной сети. Цель работы: - Изучить основные топологии сетей и стандарты линий связи, выявить достоинства и недостатки линий связи локальных сетей, научиться проектировать локальные сети. Практические занятия №26: Создание одноранговой сети. Цель работы: - научиться создавать одноранговую сеть. Практические занятия №27: Настройка беспроводной сети в ОС Windows 7. Цель работы: - настройка беспроводного маршрутизатора . Практические занятия №28: Работа в сети интернет. Цель работы: -научится работать в глобальный компьютерной сети - пойск данных в Internetи копирование их на свой винчестер -создание почтового ящика, отправка и получение корреспонденции. Самостоятельная работа: Работа с учебником по теме «Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных», составление конспекта дополнительного материала. Оформление мультимедийной презентации на тему «Виды поисковых систем». Оформление мультимедийной презентации на тему «Интернет-зависимость – проблема современного общества». | 12 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 7. Медицинские информационные системы. Тема 7.1. Медицинская информатика и ее задачи. Медицинская информация и методы ее обрабатывания. Тема 7.2. Техническое и программное обеспечение информационных технологий, применяемых в здравоохранении. | Тема 7.1. Медицинская информатика и ее задачи. Медицинская информация и методы ее обрабатывания. 1. Историческая справка развития медицинской информатики. Задачи медицинской информатики. 2. Медицинская информация, свойства информации, форма и носители информации. Информативность медицинских данных. Дискретные и аналоговые данные. 3. Стандарты медицинских данных. Оценивание, измерение, кодировка и проработка информации. Общие понятия о методах обрабатывания медицинских данных. Тема 7.2. Техническое и программное обеспечение информационных технологий, применяемых в здравоохранении. 1. Медицинские информационные системы базового уровня. 2. Медицинские приборно-компьютерные системы. 3. Автоматизированное рабочее место (АРМ) врача. 4.Медицинские информационные системы уровня лечебно-профилактических учреждений. Практические занятия №29: «База данных пациентов»Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: табличный процессор MicrosoftExcel. Цель работы: - повышение уровня понимания темы "Базы данных в приложении MicrosoftExcel"; - овладение специальными техническими умениями конструирования и использования реляционной базы данных на уровне их свободного использования; - развитие навыков самостоятельной работы и способности применить полученные знания на практике при разработке собственной базы данных. Практические занятия №30: «Составление графика дежурства среднего медицинского персонала» Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: табличный процессор MicrosoftExcel. Цель работы: - повышение уровня понимания темыСоставление графика дежурства среднего медицинского персонала в приложении MicrosoftExcel; - овладение специальными техническими умениями конструирования и использования реляционной базы данных на уровне их свободного использования; - развитие навыков самостоятельной работы и способности применить полученные знания на практике при разработке собственной базы данных. Практические занятия №31: Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: текстовый редактор MicrosoftWord. Цель работы: приобретение навыков использования современных информационных технологий для создания документов медицинского назначения. Практические занятия №32: «Составление структуры рабочего дня врачей» Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: текстовый редактор MicrosoftWord. Цель работы: приобретение навыков использования современных информационных технологий для создания документов медицинского назначения. Самостоятельная работа 1. Оформление мультимедийной презентации по теме «Автоматизированное рабочее место медицинского персонала». 2. Подготовка сообщения по теме «История отечественной медицинской информатики». | 12 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
| Раздел 8.Информационная безопасность. Тема 8.1. Информационная безопасность в компьютерных сетях. Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации. Тема 8.2.Вирусы и антивирусные программы.
| Тема 8.1. Информационная безопасность в компьютерных сетях. Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации. Информационная безопасность и способы защиты информации Исторические аспекты возникновения и развития информационной безопасности Компьютерная этика Закон РК от 10.06.1996 №6-1 «Об авторском праве и смежных правах» Тема 8.2.Вирусы и антивирусные программы. Что такое компьютерный вирус Какой вред наносят вирусы Что показывает на вирусное заражение Какие бывают вирусы Что такое антивирусная программа Как защитить компьютер от вирусов Практические занятия №33: Разновидности компьютерных вирусов. Цель работы: -познакомить учащихся с разновидностями и признаками компьютерных вирусов, способами их обнаружения. Практические занятия №34: Защита от разрушающих программных воздействий. Использование антивирусных средств. Цель работы: - изучение принципов работыантивирусных средств и их использования для зашиты от вредоносных программных воздействий. - работа выполняется с помощью программы «ESET NOD32 SmartSecurity». Практические занятия №35: Пакеты антивирусных программ. Цель работы: - Ознакомление с основными функциями, достоинствами и недостатками современного антивирусного ПО. Практические занятия №36: Программная реализация криптографических алгоритмов. Цель работы: - Знакомство с основными методами криптографической зашиты информации. Самостоятельная работа: Оформление мультимедийной презентации «Средства защиты информации» | 12 | 2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) |
Теоретический курс
| Раздел, тема учебной дисциплины | Номер лекции | Количество часов |
| II курс 4 семестр | | 12 |
| Раздел 1. Введение в предмет. Тема 1.1. Аппаратное обеспечение персонального компьютера. | 1 | 2 |
| Тема1.2. Программное обеспечение персонального компьютера. | 2 | 2 |
| Тема 1.3.Основные объекты и приемы управления Windows. Настройка операционной системы Windows. | 3 | |
| Раздел 2. Текстовой редактор Microsoft Word. Тема 2.1. Технология обработки текстовой информации с помощью текстового процессора MSWord. | 4 | 2 |
| Раздел 3. Электронная таблица MicrosoftExcel. Тема 3.1. Создание, редактирование таблиц и диаграмм в MicrosoftExcel. | 5 | 2 |
| Тема 3.2.Работа с электоронными таблицами в программе MicrosoftExcel 2007. | 6 | 2 |
| III курс 5 семестр | | 12 |
| Раздел 4.Cоздание презентации в Microsoft Power Point. Тема 4.1. Программа PowerPoint. Основное назначение и интерфейс. | 7 | 2 |
| Тема 4.2.Особености работы в Microsoft Power Point 2007. | 8 | 2 |
| Тема 4.3. Анимация объектов PowerPoint. | 9 | |
| Раздел 5. Система управления базами данных Microsoft Access. Тема 5.1. СУБД Access основные понятия и объекты. | 10 | 2 |
| Тема 5.2. Пользовательский интерфейс Access 2007. | 11 | 2 |
| Тема 5.3. MS Access.Отображение данных в СУБД. Создание таблиц. Режим таблицы. | 12 | 2 |
| III курс 6 семестр | | 12 |
| Раздел 6. Информационные и коммуникационные технологии. Тема 6.1. Локальные сети. | 13 | 2 |
| Тема 6.2. Глобальная компьютерная сеть Интернет. | 14 | 2 |
| Раздел 7. Медицинские информационные системы. Тема 7.1. Медицинская информатика и ее задачи. Медицинская информация и методы ее обрабатывания | 15 | 2 |
| Тема 7.2. Техническое и программное обеспечение информационных технологий, применяемых в здравоохранении. | 16 | 2 |
| Раздел 8. Информационная безопасность. Тема 8.1. Информационная безопасность в компьютерных сетях. Законодательство Республики Казахстан в сфере защиты информации. | 17 | 2 |
| Тема 8.2.Вирусы и антивирусные программы. | 18 | 2 |
| Всего: | | 36 |
Практические (семинарские) занятия
| Наименование темы занятия | Количество часов |
| II курс 4 семестр | 24 |
| Изучение файлов структуры, приёмов управление и настройки операционной системы Windows. Выполнение основных алгоритмов работы в WINDOWS и группе программ «Стандартные». Выполнение операции с файловой структурой в программе «Проводник». | 2 |
| Текстовый редактор: назначение и основные функции. Редактирование, форматирование текстовых документов. Настройка пользовательского интерфейса.Создание и редактирование текстового документа. Настройка интервалов, абзацных отступов. | 2 |
| Работа со списками. Создание и форматирование таблиц. | 2 |
| Рисование в документе. Объекты WordArt. Диаграммы. Работа с графическими объектами формулами при подготовке медицинских документов. | 2 |
| Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word. | 2 |
| Стили в документе.Использованиегиперссылок.Подготовка медицинских документов: «История болезни, справки, выписки, заключения» | 2 |
| Создание и редактирование таблицыMicrosoftExcel. | 2 |
| Создание и оформление графиков и диаграмм. | 2 |
| Выполнение расчетов и оптимизация изображения таблицы. | 2 |
| Использование таблицы в качестве базы данных. Проектирование медицинской базы данных. | 2 |
| Подведение промежуточных итогов. Сводные таблицы. Создание медицинской базы «Поликлиника. Аптека». | 2 |
| Использование электронных таблиц для расчета лекарственных средств (готовая работа на электронном носителе). | 2 |
| III курс 5 семестр | 24 |
| Использование дополнительных возможностей презентационной графики в программе PowerPoint 2007. | 2 |
| Работа с презентационной графикой и дополнительными возможностями программы PowerPoint 2007. | 2 |
| MSPowerPoint: вставка графических объектов, звуковых и видео файлов. | 2 |
| MSPowerPoint: добавление гиперссылок, создание спецэффектов, сохранение презентаций. | 2 |
| Операции со слайдами: удаление, перестановка, вставка новых слайдов. Подготовка к демонстрации и показ слайдов.Печать документов MicrosoftPowerPoint. | 2 |
| Технология создания базданных и работы с ними в среде СУБД MicrosoftAccess. | 2 |
| Хранение и обработка информации в файлах базданных. СУБД ACCESS. | 2 |
| Создание базы данных, состоящей из одной таблицы. | 2 |
| Создание базы данных, состоящей из двух таблиц. | 2 |
| Создание базы данных, состоящей из трех таблиц. | 2 |
| Применение форм. | 2 |
| Создание запросов к готовой базе данных. | 2 |
| III курс 6 семестр | 24 |
| Проектирование локальной сети. | 2 |
| Создание одноранговой сети. | 2 |
| Настройка беспроводной сети в ОС Windows 7. | 2 |
| Работа в сети интернет. | 2 |
| «База данных пациентов»Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: табличный процессор MicrosoftExcel. | 2 |
| «Составление графика дежурства среднего медицинского персонала» Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: табличный процессор MicrosoftExcel. | 2 |
| Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: текстовый редактор MicrosoftWord. | 2 |
| «Составление структуры рабочего дня врачей» Работа с офисным программным обеспечением для создания медицинской документации: текстовый редактор MicrosoftWord. | 2 |
| Разновидности компьютерных вирусов. | 2 |
| Защита от разрушающих программных воздействий. Использование антивирусных средств. | 2 |
| Пакеты антивирусных программ. | 2 |
| Программная реализация криптографических алгоритмов. | 2 |
| Всего: | 72 |
| Всего за учебный год: | 108 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Учебно-методическое обеспечение профессионального модуля.
Основная литература:
Балапанов Е.К.,Бурибаев Б.Б., Даулеткулов А.Б. Новые информационные технологии: 30 уроков по информатике. – А.: ИНТ, 2007. – 400 с.
Инчин А.С. Работа на персональном компьютере. Пособие в двух частях. – Алматы.-2002.
Ляхович В.Ф., Крамаров С.О., Шамараков И.П. Основы информатики. Для среднее
профессионального образования. – Ростов н/Д. – 2010. – 715с.
Гельман В.Я. Медицинская информатика: Практикум. – СПб.: Питер, 2001. – 480 с.
Бекешева А.И. Руководство по лабораторным работам WindowsWord. Учебное пособие. Алматы., Білім 2000.
Электронный сайт: http://www.kmis.ru
900igr.net
Дополнительная литература:
Балафанов Е.К., Буребаев Б.Б. и др. Операционная система Windows 98. Лабораторный практикум. Учебное пособие для старших классов средних школ. Табличный процессор MicrosoftExcel 97.
Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Мельников И.В. Работа в сети Internet.– Москва. – 2000.
Гублер Е.В. Информатикав патологий. – Москва. – 1990.
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. – 734 с.: ил.
Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС, Инфорком-Пресс, 2000. – 480 с.
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ______/___________/ учебный год
В рабочую программу «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
ОПД 01,для специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер» вносятся следующие дополнения и изменения:
Лекционный курс:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практические занятия:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес:
______________________ _________________
(должность) (подпись)
Рабочая программа переутверждена на 20__/__ учебный год
С ИЗМЕНЕНИЯМИ/БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ на заседании ЦМК ОПД
Председатель ЦМК ОГСЭД _________________
(подпись)
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ______/___________/ учебный год
В рабочую программу «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
ОПД 01, для специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер» вносятся следующие дополнения и изменения:
Лекционный курс:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практические занятия:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес:
______________________ _________________
(должность) (подпись)
Рабочая программа переутверждена на 20__/__ учебный год
С ИЗМЕНЕНИЯМИ/БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ на заседании ЦМК ОПД
Председатель ЦМК ОГСЭД _________________
(подпись)
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ______/___________/ учебный год
В рабочую программу «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
ОПД 01, для специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер» вносятся следующие дополнения и изменения:
Лекционный курс:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практические занятия:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес:
______________________ _________________
(должность) (подпись)
Рабочая программа переутверждена на 20__/__ учебный год
С ИЗМЕНЕНИЯМИ/БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ на заседании ЦМК ОПД
Председатель ЦМК ОГСЭД _________________
(подпись)
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ______/___________/ учебный год
В рабочую программу «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
ОПД 01, для специальности 0301000 «Лечебное дело», квалификации 0301013 «Фельдшер» вносятся следующие дополнения и изменения:
Лекционный курс:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практические занятия:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обоснование внесенных изменений и дополнений _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнения и изменения внес:
______________________ _________________
(должность) (подпись)
Рабочая программа переутверждена на 20__/__ учебный год
С ИЗМЕНЕНИЯМИ/БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ на заседании ЦМК ОПД
Председатель ЦМК ОГСЭД _________________
(подпись)